Escuela Superior Profesional
Tecnología de la Construcción (segunda enseñanza)
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El programa de İnşaat Teknolojisi fue fundado en 2015 y continúa sus actividades dentro del Meslek Yüksekokulu. El programa admitió a sus primeros estudiantes en el año académico 2015-2016 y otorgó sus primeros graduados en 2017. En este proceso, la estructura educativa del programa, los contenidos de las asignaturas y los métodos de enseñanza se han mejorado continuamente teniendo en cuenta los avances del sector y los criterios de acreditación MEDEK.
Título otorgado
Título: Diploma de Grado Asociado en Tecnología de la Construcción Cargo: Técnico en Construcción
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Título de asociado (EQF-LLL Nivel 5)
Condiciones de admisión y matriculación
Ciudadanos de la República de Turquía: Se admiten estudiantes al programa mediante colocación central según el tipo de puntaje TYT. Los estudiantes colocados en el programa por el ÖSYM deben realizar la matrícula definitiva en las fechas de matrícula anunciadas, cumpliendo con sus obligaciones financieras. Extranjeros: Los estudiantes extranjeros son admitidos de acuerdo con los criterios determinados por el Senado de la Universidad. Por favor, consulte la página web correspondiente. Transferencia horizontal: Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar la transferencia horizontal. La admisión del estudiante se examina antes del inicio del semestre, considerando las condiciones de cada estudiante y el nivel al que solicita admisión, y se evalúa de manera individual. Por favor, consulte la normativa correspondiente. Directriz de Transferencia Horizontal de los Programas de Grado Asociado y de Licenciatura de la Nişantaşı Üniversitesi Reglamento sobre los Principios de Transferencia entre Programas de Nivel de Grado Asociado y de Licenciatura en las Instituciones de Educación Superior, Doble Titulación, Titulación Secundaria y Transferencia de Créditos entre Instituciones Estudiantes de intercambio: Los estudiantes procedentes del país y del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la Universidad y cuyos marcos hayan sido determinados mediante un convenio pueden cursar las asignaturas impartidas en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los estudios y logros previos de los estudiantes pueden reconocerse de conformidad con la «Directriz de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi sobre los Principios de Reconocimiento de Cualificaciones Previamente Adquiridas, Equivalencia de Asignaturas y Adaptación», y en este sentido se puede conceder la exención de las asignaturas necesarias.
Requisitos y normas de la cualificación
Las condiciones y normas de cualificación son tal como se explican en la sección «Condiciones de graduación».
Perfil del programa
Visión: Ser una institución de programas e investigación respetada y preferida a nivel nacional e internacional, con una identidad corporativa y una cultura desarrolladas, y en constante evolución. Misión: Ofrecer a sus estudiantes una educación y formación de calidad nacional e internacional, dotándolos de las habilidades necesarias para responder a las necesidades del sector de la construcción; formar individuos capaces de resolver los problemas que enfrentan utilizando los conocimientos adquiridos, de realizar diseños, competentes en su profesión, que hayan asimilado los valores éticos, que se adapten al trabajo en equipo, que piensen libremente y que puedan expresar sus ideas oralmente. En este proceso, se propone contribuir al desarrollo científico. Propósito/Objetivos: El programa de grado asociado en İnşaat Teknolojisi, que se imparte dentro del Meslek Yüksekokulu de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, ha sido preparado, en cuanto a plan de estudios y contenido, para formar al personal cualificado y capacitado que demanda el sector de la construcción. En este programa, en el que se imparte conjuntamente formación teórica y práctica, se pretende que los egresados se empleen con facilidad y en buenas condiciones en la vida laboral. Información general: El programa İnşaat Teknolojisi de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi inició su actividad educativa en el año académico 2015-2016. Es un programa de 2 años compuesto por 4 semestres de 14 semanas. Durante este proceso, los estudiantes reciben clases teóricas, prácticas de laboratorio y formación orientada al sector.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Los egresados del programa İnşaat Teknolojisi tienen la oportunidad de emplearse con el título de «İnşaat Teknikeri» tanto en instituciones públicas como en organizaciones del sector privado. Poseen las cualidades para desempeñar un papel activo en todas las etapas del sector de la construcción, uno de los sectores más importantes y motores de nuestro país. Los egresados del programa pueden trabajar como técnicos de construcción, auxiliares de control y responsables de laboratorio de construcción en grandes proyectos de edificación como viviendas, carreteras, presas y aeropuertos, en oficinas técnicas, en instituciones y organismos que prestan servicios de supervisión, en laboratorios de construcción y en las principales áreas del sector, como las plantas de hormigón.
Acceso a estudios superiores
Los egresados del programa pueden acceder a los programas de grado (licenciatura) de 4 años correspondientes mediante el Examen de Transición Vertical (DGS) organizado cada año por el ÖSYM. Puede consultar la lista de los programas de licenciatura correspondientes a los que se puede realizar la transición vertical en la Guía DGS del ÖSYM.
Exámenes, evaluación y calificación
Para poder presentarse al examen de fin de semestre, los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes se someten a un examen parcial y a un examen de fin de semestre por cada asignatura. La contribución del examen parcial a la nota de aprobado es del 40 % (para la nota del examen parcial también pueden tomarse en consideración las puntuaciones obtenidas en instrumentos de evaluación como tareas, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) y la contribución del examen de fin de semestre es del 60 %. Reglamento de Educación, Formación y Exámenes de Grado Asociado y Grado de la Nişantaşı Üniversitesi Directriz del Sistema de Exámenes y Evaluación del Rendimiento Directriz de Educación, Formación y Exámenes del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Nişantaşı Üniversitesi Directriz de Educación, Formación y Exámenes del Centro de Aplicación e Investigación de Enseñanza del Turco (Nişantaşı Tömer) de la Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes obtengan el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas del plan de estudios (equivalentes a un total de al menos 120 ECTS) y la media ponderada general en la etapa de graduación debe ser de al menos 2.00 sobre 4.00. Para graduarse, el estudiante también debe haber completado con éxito las prácticas o el proyecto de fin de estudios (consulte el plan de estudios a continuación). Puede consultar los reglamentos y directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Formación y Exámenes de Grado Asociado y Grado de la Nişantaşı Üniversitesi Directriz de la Nişantaşı Üniversitesi sobre la Expedición de Diplomas, Suplementos al Diploma y Otros Documentos
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Presidente del programa: Savaş Uğur TEMELLİ Correo electrónico: savasugur.temelli@nisantasi.edu.tr Teléfono: +90(212)2101010 Dirección: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V y No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Instalaciones del departamento
En el Departamento de Construcción, además de las aulas en las que reciben formación los estudiantes, también se utilizan aulas de tecnología, en las que se ofrece la posibilidad de realizar aplicaciones informáticas básicas y dibujo asistido por ordenador. En los laboratorios creados para el programa İnşaat Teknolojisi, se dispone de entornos de trabajo experimental en materias fundamentales como hormigón, materiales de construcción y mecánica de suelos.
Resultados de aprendizaje
- Con una base suficiente en matemáticas básicas, ciencias naturales y temas técnicos, puede utilizar conocimientos teóricos y prácticos en la solución de problemas en sus áreas profesionales, y puede identificar, definir, formular y resolver problemas de técnico en construcción.
- Puede diseñar y realizar experimentos en temas básicos de ingeniería, analizar e interpretar los resultados y llegar a conclusiones.
- Conoce los procesos de aplicación tales como la gestión de la construcción, la administración de obra y similares.
- Posee conciencia de responsabilidad profesional y ética en la vida laboral y cumple con las exigencias de la filosofía del aprendizaje.
- Puede acceder a la información y, con este fin, utilizar fuentes de información realizando investigación de fuentes.
- Puede generar conocimiento teórico utilizando habilidades informáticas básicas y tecnologías de computación e internet.
- Puede leer dibujos técnicos y profesionales, realizar dibujo y diseño manual y asistido por computadora, y llevar a cabo procesos de diseño, modelado, simulación y producción con programas CAD-CAM.
- Interpreta las condiciones políticas, económicas, sociales e intelectuales que condujeron al surgimiento de la Revolución Turca.
- Puede realizar trabajos e investigaciones interdisciplinarios.
- Realiza una comunicación correcta y transmisión de información, tanto oral como escrita, con todos los grupos de interés de la organización a la que pertenece.
- Resuelve problemas de ingeniería en su campo con una perspectiva de ingeniería básica.
- Utiliza los equipos y herramientas técnicas modernas necesarias para una aplicación de ingeniería, recibiendo formación técnica adicional.
- Siendo consciente de la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida, sigue los desarrollos profesionales y académicos en su campo y se renueva continuamente.
- Puede generar soluciones cuando se enfrenta a situaciones imprevistas en las aplicaciones relacionadas con su campo, puede asumir responsabilidades en equipos o realizar trabajo individual.
- Adquiere conciencia de responsabilidad profesional y ética.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje8 · 9
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje1 · 12 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 6 · 13
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje10 · 14 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje12 · 14 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje—
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje4 · 5 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje5 · 13 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje5 · 15
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje2 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje2 · 11 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje8 · 11 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje6 · 7 · 11
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje3 · 4 · 6 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje3 · 10