Escola Superior de Profissões de Saúde
Técnico de Processamento de Dados Médicos
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Programa de Técnico em Processamento de Dados Médicos foi criado em 2025 e desenvolve as suas atividades no âmbito da Escola Superior Profissional de Serviços de Saúde (Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu). O programa recebeu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2025-2026.
Grau atribuído
Grau: Diploma de Curso de Associado em Técnico em Processamento de Dados Médicos Título: Técnico em Processamento de Dados Médicos
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de associado (nível 5 do EQF-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos da República da Turquia: O programa recebe estudantes através de colocação central de acordo com o tipo de pontuação TYT. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM devem efetuar a matrícula definitiva nas datas de matrícula anunciadas, cumprindo as suas obrigações financeiras. Cidadãos estrangeiros: Os estudantes de nacionalidade estrangeira são admitidos de acordo com os critérios estabelecidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a uma transferência horizontal. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é avaliada individualmente. Consulte, por favor, a legislação aplicável. Regulamento de Transferência Horizontal para o Ensino de Grau de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Transição entre Programas de Nível de Associado e de Licenciatura em Instituições de Ensino Superior, Dupla Titulação, Especialização Secundária Regulamento relativo aos princípios da transferência de créditos entre instituições Estudantes de intercâmbio: No âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e cujo quadro é definido por um acordo, os estudantes provenientes do país e do estrangeiro podem frequentar as unidades curriculares ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
A aprendizagem e as aquisições anteriores dos estudantes podem ser reconhecidas em conformidade com a «Diretriz sobre os Princípios de Reconhecimento de Qualificações Previamente Adquiridas, Equivalência de Disciplinas e Adaptação da Universidade Nişantaşı de Istambul», e, nesse sentido, pode ser concedida isenção das disciplinas necessárias. Link para aceder à diretriz:
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
As tecnologias de saúde digital estão a desenvolver-se rapidamente e os serviços de saúde integrados avançam no domínio digital. A necessidade de pessoal técnico qualificado e bem formado, com literacia em saúde, domínio da terminologia médica e da informática em saúde, e conhecimentos suficientes e eficazes na utilização de computadores, na operação de dispositivos médicos e na utilização de equipamentos de saúde, está a aumentar. Sendo uma profissão cuja importância e eficácia crescem cada vez mais, as oportunidades de emprego são bastante amplas. Os graduados do programa terão competências para gerir a infraestrutura digital da prestação de serviços de saúde e para prestar apoio técnico na área de informática em saúde.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os graduados do Programa de Técnico em Processamento de Dados Médicos concluem a formação com os conhecimentos necessários para contribuir para o processo de transformação digital do setor da saúde. Os graduados podem trabalhar em hospitais e outras instituições de saúde, em laboratórios médicos e centros de imagem, e em instituições e organismos públicos vinculados ao Ministério da Saúde. Podem também ser empregados em centros de calibração e serviço técnico, em unidades de apoio à P&D e à produção, e nas áreas de saúde domiciliar e serviços de apoio médico. Fora do setor da saúde, graças ao seu domínio da gestão de dados digitais e da infraestrutura informática, podem encontrar oportunidades de carreira em empresas de produção e distribuição de produtos farmacêuticos, seguradoras, bancos e empresas de finanças e tecnologia. Neste sentido, os graduados dispõem de um amplo leque de empregabilidade tanto no setor da saúde como no setor das tecnologias da informação.
Acesso a estudos superiores
Os diplomados do programa podem ingressar nos cursos de licenciatura (4 anos) correspondentes através do Exame de Passagem Vertical (DGS) organizado anualmente pelo ÖSYM. Pode consultar a lista dos cursos de licenciatura correspondentes aos quais é possível a passagem vertical no Guia DGS do ÖSYM.
Exames, avaliação e classificação
Para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na respetiva unidade curricular no início do semestre devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para cada unidade curricular. A contribuição do exame intercalar (podem ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames laboratoriais, questionários, etc., como nota do exame intercalar) para a nota de aprovação é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação dos Cursos de Associate Degree e Bacharelato do Nişantaşı Üniversitesi Diretiva do Sistema de Exames e Avaliação de Aprovação Diretiva de Ensino-Aprendizagem e Exames do Departamento de Línguas Estrangeiras do Nişantaşı Üniversitesi Diretiva de Ensino-Aprendizagem e Exames do Centro de Aplicação e Investigação de Ensino do Turco (Nişantaşı Tömer) do Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduação
Para que os estudantes obtenham o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de pelo menos 120 ECTS) e que a média geral ponderada na fase de graduação seja de pelo menos 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve também ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final (consulte o Plano de Estudos abaixo). Pode consultar os regulamentos e diretrizes relevantes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação de Licenciatura e de Curso Técnico Superior Profissional da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz da Nişantaşı Üniversitesi sobre a Emissão de Diplomas, Suplementos ao Diploma e Outros Documentos
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Presidente do Programa: Docente Merve ŞAHİN E-mail: merve.sahin@nisantasi.edu.tr Telefone: 0(212) 2101010 Endereço do Campus Kağıthane da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: Eyüp Sultan Cad. No:11 Kağıthane/İSTANBUL
Infraestruturas do departamento
Para que os nossos estudantes possam possuir os conhecimentos e as competências profissionais necessários, ministramos no currículo do programa todas as formações, tanto teóricas como práticas.
Resultados de aprendizagem
- Recolhe, registra e classifica dados médicos em conformidade com a legislação.
- Utilizando ferramentas de análise de dados, realiza operações básicas de análise e visualização sobre dados de saúde.
- Interpreta os resultados produzidos em sistemas de apoio à decisão assistidos por inteligência artificial e aprendizagem automática.
- Utilizando eficazmente os Sistemas de Informação Hospitalar (HBYS), processa os dados de forma correta.
- Domina a terminologia médica.
- Atua em conformidade com as regras de segurança de dados e de autorização de acesso nos sistemas de informação de saúde.
- Realiza e reporta as análises básicas relativas às estatísticas de saúde.
- Trabalha em coordenação com a informática, a estatística e as demais unidades administrativas nas instituições de saúde.
- Compreende o funcionamento das tecnologias de big data utilizadas no setor da saúde e utiliza esses sistemas de forma eficaz.
- Prossegue o seu desenvolvimento profissional acompanhando as tecnologias e as aplicações atuais na área da informática em saúde.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem— - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem— - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem— - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem— - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem— - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem— - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem— - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem—
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem— - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10