كلية العلوم الصحية
العلاج الطبيعي وإعادة التأهيل
التقديم مفتوح
الرسوم ونظام الدراسة
العام الأكاديمي: 2026/27
فترات ومواعيد التقديم
- 2026/2027 Ön Başvuruالتقديم مفتوح1 يناير 2026 — 31 أغسطس 2027
حزمة معلومات البرنامج
وصف البرنامج ومخرجات التعلم من حزمة المعلومات الرسمية للجامعة.
تُرجم وصف البرنامج ومخرجات التعلم آليًا عن الأصل التركي. النسخة الرسمية في حزمة معلومات الجامعة، وتبقى أسماء الأقسام بالصيغة التركية الأصلية.
وصف البرنامج
التأسيس
تأسس قسم Fizyoterapi ve Rehabilitasyon في عام 2020، ويواصل أنشطته ضمن Sağlık Bilimleri Fakültesi. استقبل القسم أول طلابه في العام الدراسي 2020-2021، وخرّج أول دفعة له في عام 2024.
الدرجة الممنوحة
الدرجة: شهادة بكالوريوس في Fizyoterapi ve Rehabilitasyon اللقب: أخصائي علاج طبيعي
مستوى المؤهل (المرحلة الجامعية المتوسطة، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه)
درجة البكالوريوس (المستوى 6 EQF-LLL)
شروط القبول والتسجيل
مواطنو الجمهورية التركية: يجب على الطالب المرشح أولاً أن يكون قد دخل امتحان YKS الذي أجراه ÖSYM في سنة التقديم وأن تكون درجة TYT الخاصة به قد احتُسبت يجب على الطلاب الذين وزعهم ÖSYM على البرنامج إتمام التزاماتهم المالية والتسجيل النهائي في تواريخ التسجيل المعلنة. الأجانب: يُقبل الطلاب الأجانب وفق المعايير التي يحددها مجلس الجامعة. يرجى مراجعة صفحة الويب ذات الصلة. الانتقال الأفقي: يمكن للطالب الذي بدأ دراسته في برنامج مكافئ داخل البلاد أو خارجها التقدم للانتقال الأفقي. تُدرس قبول الطالب قبل بدء الفصل الدراسي مع مراعاة ظروف كل طالب والدرجة التي تقدم إليها ويُقيَّم تقييمًا خاصًا. يرجى مراجعة التشريعات ذات الصلة. دليل الانتقال الأفقي للتعليم المرحلي والبكالوريوس في «Nişantaşı Üniversitesi» اللائحة المتعلقة بأساسيات الانتقال بين البرامج على مستوى التعليم المرحلي والبكالوريوس في مؤسسات التعليم العالي، والتخصص المزدوج، والتخصص الفرعي، ونقل الساعات المعتمدة بين المؤسسات طلاب التبادل: يمكن للطلاب القادمين من داخل البلاد وخارجها في إطار برامج تبادل الطلاب المعتمدة من الجامعة والمحددة أطرها باتفاقية أن يأخذوا المقررات المقدمة في البرنامج.
قواعد الاعتراف بالتعلم السابق (الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي)
يمكن الاعتراف بتعليم الطلاب السابق ومكتسباتهم وفقًا لـ «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi»، ويمكن منح الإعفاء من المقررات اللازمة في هذا الإطار.
شروط المؤهل وقواعده
شروط وقواعد التأهيل كما هي موضحة في قسم «شروط التخرج».
وصف البرنامج
الرؤية أن يكون برنامج العلاج الفيزيائي وإعادة التأهيل برنامجًا رائدًا ومحترمًا معروفًا على المستوى الوطني والدولي في مجالات التعليم والبحث والمساهمة في المجتمع، ومساهمًا في تطوير النظام الصحي الوطني والدولي من خلال أعماله العلمية الأصيلة وخريجيه المؤهلين. الرسالة تخريج أخصائيي علاج فيزيائي محترمين وذوي جودة عالية، يهدفون إلى الوصول إلى المعرفة العالمية وإنتاجها، ومتمكنين في المجال المهني والعلمي، وقادرين على إجراء البحوث في إطار المعارف التعليمية والتدريبية المعاصرة، وقادرين على تقديم الخدمة في مختلف مجالات العلاج الفيزيائي وإعادة التأهيل، ويعملون لصالح المجتمع ومتمكنين في تطوير جودة الحياة، وملتزمين بالمبادئ الأخلاقية. الغاية/الأهداف تخريج متخصصين في الصحة يُطبّقون تقنيات علاجية مختلفة على المريض في ضوء المعارف النظرية الأساسية وبشكل أخلاقي بمساعدة بنية تقييمية جيدة، ومنفتحين على التطبيقات الجديدة، ويتابعون التطورات في مهنتهم، ويولون أهمية للعمل الجماعي متعدد التخصصات، ويُفضَّل خريجوهم على المنصات الوطنية. أهداف برنامجنا الجامعي وقسمنا المتمثلة في الالتزام بالمبادئ الأخلاقية المحددة كقيم أساسية، والتحلي بالاحترام والإنصاف والشفافية، والاستخدام الفعّال لمهارات التواصل، والتحلي بمبدأ التعلم مدى الحياة، ومراعاة القيم المهنية الأساسية، والتحلي بالوعي المهني؛ هي تخريج خريجين قادرين على التصرف باستقلالية، ويستخدمون المبادرة، ويمتلكون مهارة حل المشكلات، ومبدعين، ويتبنون فهمًا يراعي مصلحة المجتمع. معلومات عامة أخصائي العلاج الفيزيائي هو الشخص الذي يحدد البروتوكولات ويخططها ويطبقها من خلال إجراء القياسات والاختبارات المتعلقة بمهنته لتنظيم الأنشطة البدنية للأشخاص الأصحاء وزيادة قدرتهم الحركية. بالإضافة إلى ذلك، في حالات المرض؛ هو عضو في مهنة صحية يكتسب المعرفة والمهارة اللازمتين لتخطيط وتطبيق مناهج علاجية طُوّرت من قبل أخصائيي العلاج الفيزيائي في العالم بهدف تحسين اضطرابات الحركة والوظائف البدنية للمرضى بناءً على تشخيص الأطباء المتخصصين وتوجيههم للعلاج، وله مهام مهمة في زيادة الصحة وجودة الحياة. أخصائي العلاج الفيزيائي هو الشخص الذي تلقى تدريبًا للقيام بالعلاج الفيزيائي وإعادة التأهيل للأمراض والاضطرابات أو الإصابات الخلقية أو المكتسبة، ولتنفيذ إجراءات العلاج الفيزيائي الوقائي في نطاق الحفاظ على الصحة وتطويرها. وفي هذا الإطار، هو متخصص في مهنة صحية يكتسب المعرفة والمهارة اللازمتين لتخطيط وتطبيق المناهج العلاجية المطوّرة في العالم بشكل حديث وقائم على الأدلة، وله مهام مهمة في زيادة الصحة وجودة الحياة. قسم العلاج الفيزيائي وإعادة التأهيل في كلية علوم الصحة بجامعة İstanbul Nişantaşı هو قسم يقدم تعليمًا جامعيًا لمدة 4 سنوات، ويضم إلى جانب مقررات العلوم الأساسية والسريرية التي تتضمن أحدث المعلومات القائمة على الأدلة، مقررات مهنية عملية ونظرية لتخطيط برامج العلاج وتطبيقها. لغة التعليم هي التركية. يتوقع القسم من طلابه، إلى جانب المشاركة في البرنامج التعليمي المكثف، أن يكونوا أخصائيي علاج فيزيائي نشطين بدنيًا وثقافيًا، وصبورين، ومتسامحين، وبشوشين، ويتحلون بالمسؤولية، ويحترمون حقوق الإنسان، ويساعدون المرضى وذوي الإعاقة، وأقوياء في مهارات التواصل، وميالين للعمل الجماعي. الطلاب الذين يتخرجون من هذا القسم؛ يتعلمون أن يكونوا أخصائيي علاج فيزيائي يمتلكون القدرة على التصرف باستقلالية، واستخدام المبادرة، والإبداع، وتوليف المشكلات وإنتاج الحلول. ويربطون ذلك بأن يكونوا أخصائيي علاج فيزيائي يتبنون مبدأ التعلم مدى الحياة، ومنفتحين على البحث، ولديهم القدرة على تطوير أفكار جديدة. سيُتخرج الطلاب الملتحقون بهذا البرنامج وهم مجهزون تجهيزًا كاملًا من الناحية النظرية والعملية على حد سواء.
الملامح المهنية للخريجين (مع أمثلة)
يتواجد أعضاء هيئة تدريس قسم العلاج الفيزيائي وإعادة التأهيل في المستشفيات بصفة أخصائي علاج فيزيائي. وهناك حاجة أيضًا إلى كوادر مؤهلة في أماكن العمل الخاصة العاملة في هذا المجال. ولأنه فرع متطور باستمرار ويجدد نفسه مع التطور التكنولوجي، فإن الحاجة إلى الكوادر في هذا المجال تتزايد تدريجيًا. يمكن لخريجي القسم العمل في المستشفيات الحكومية والمستشفيات الخاصة، ومراكز التعليم الخاص، ومراكز العلاج الفيزيائي وإعادة التأهيل، والأندية الرياضية الاحترافية والهواة، ودور المسنين، والمنشآت الحمامية والحرارية، ومراكز إعادة تأهيل الأطراف الاصطناعية والأجهزة التقويمية، ومراكز الحياة الصحية، والمراكز الطبية، والعيادات الخاصة، والمراكز الرياضية، وأقسام العلاج الفيزيائي وإعادة التأهيل في الجامعات بصفة أكاديميين.
الانتقال إلى برامج الدرجات الأعلى
يمكن لمن أكملوا مرحلة البكالوريوس بنجاح التقدم إلى برامج الدراسات العليا في الجامعات. قد تختلف شروط التقدم لكل جامعة. يمكن للمرشحين الذين أكملوا مرحلة البكالوريوس بنجاح التسجيل في برامج الدراسات العليا في مجالاتهم أو المجالات ذات الصلة إذا حصلوا على درجة كافية في امتحان ALES وامتلكوا معرفة كافية بلغة أجنبية.
الامتحانات والقياس والتقييم
يمكنكم مراجعة اللوائح والأدلة ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات للتعليم المرحلي والبكالوريوس في «Nişantaşı Üniversitesi» دليل نظام الامتحانات وتقييم النجاح
شروط التخرج
لكي يحق للطالب التخرج يجب عليه أن يكون قد أكمل بنجاح جميع المقررات المدرجة في المنهج (بما يعادل 240 ECTS على الأقل إجمالاً) وأن يكون معدله التراكمي العام في مرحلة التخرج 2.00 على الأقل من أصل 4.00. ويجب على الطالب لإتمام التخرج أن يكون قد أكمل بنجاح التدريب العملي أو مشروع التخرج. يرجى مراجعة اللوائح والأدلة ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات للتعليم المرحلي والبكالوريوس في «Nişantaşı Üniversitesi» دليل «Nişantaşı Üniversitesi» للتطبيقات المهنية في موقع العمل (İMU) في الفصل الثامن دليل «Nişantaşı Üniversitesi» المتعلق بتنظيم الشهادة وملحق الشهادة والوثائق الأخرى
نمط الدراسة (دوام كامل، التعلم الإلكتروني)
دوام كامل
العنوان وبيانات الاتصال (رئيس البرنامج، منسق ECTS/DS)
رئيس القسم: الدكتور عضو الهيئة التدريسية Kumru ATEŞ البريد الإلكتروني: kumru.ates@nisantasi.edu.tr الهاتف:+90(212)2101010 العنوان: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
مرافق القسم
المرافق (المدرجات، قاعات الندوات، المختبرات، محطات عمل الطلاب، إلخ) جميع الصفوف في الحرم الجامعي مناسبة لصفوف التعليم وجهًا لوجه. تُستخدم للدروس عبر الإنترنت برنامج الحرم الجامعي الافتراضي الخاص بالجامعة. مركز المؤتمرات نشط دائمًا للندوات. في مساحات عمل الطلاب، المكتبة مناسبة للدراسة الفردية. يتضمن البرنامج مختبر العلاج الطبيعي وإعادة التأهيل. أثناء تدريس المقررات في القسم، يُستفاد أيضًا من مختبرات التشريح والفسيولوجيا والتمريض والقبالة. المكتبة/المكتبات بدأت المكتبة المركزية لجامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi تأسيسها في عام 2010 مع بدء جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi حياتها التعليمية والتدريسية. تهدف مكتبتنا، التي تقدم خدماتها في مساحة ذات بنية تحتية حديثة وأحدث التقنيات ومجهزة؛ إلى دعم برامج التعليم والبحث، وتلبية الاحتياجات المعلوماتية والوثائقية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب والعاملين في جميع البيئات، ودعم تراكم المعرفة واستخدامها ونقلها على المستويين الوطني والدولي. جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi جامعة شابة وحديثة في المجال متعدد التخصصات. جامعتنا، التي تمتلك هيئة تدريسية ذات خبرة في مجالها، تدعم البرامج الأكاديمية للجامعة في المجموعة المطبوعة والإلكترونية للمكتبة. - أدوات للمكتسبات الجديدة المتعلقة بالبرنامج (الكتب والدوريات)، يُستخدم VETİS (نظام الوصول إلى قواعد البيانات والإحصاءات) للوصول إلى المصادر الإلكترونية لمكتبتنا (الكتب الإلكترونية، المجلات الإلكترونية، المقالات، إلخ) من خارج الحرم الجامعي. يُرجى الاطلاع على الرابط أدناه: تُستخدم بعض المكتبات ذات الوصول المفتوح والدوريات للمصادر عبر الإنترنت. للوصول إلى هذه المنشورات، يُرجى الاطلاع على الروابط المرفقة. - الوصول إلى قواعد البيانات باستخدام برنامج VETIS، سيكون من الممكن الوصول إلى المصادر الإلكترونية للمكتبة من خارج المؤسسة عبر واجهة واحدة. يُرجى الاطلاع على الرابط أدناه: يُرجى الاطلاع على الرابط أدناه: معدات الحاسوب، المعدات الإعلامية، إلخ تم تنظيم القاعات الدراسية في حرم Maslak 1453 NeoTech الجامعي، حيث نهدف بصفتنا جامعة عالمية إلى تخريج لاعبين عالميين يحافظون على قيمهم المحلية، كصفوف ذكية تحت اسم Gold Class. في المدرسة المجهزة بشاشات إعلامية أمام الأبواب، وأجهزة عرض متقدمة التقنية، ومنصات ذكية، وميكروفونات ذكية، وكاميرات صفوف ذكية، توجد العديد من الابتكارات التي تسهل حياة الطلاب. تُقدَّم تطبيقات تعمل بشكل متكامل مع بعضها البعض، مثل نظام التعليم عن بُعد ونظام بطاقة الحرم الجامعي، لخدمة طلابنا وعاملينا. تتوفر أيضًا إمكانية الوصول إلى هذه الأنظمة من داخل الحرم الجامعي ومن خارجه. بالإضافة إلى ذلك، لدينا عدة مختبرات حاسوب. من خلال تطبيق الحرم الجامعي الافتراضي، يمكننا عقد اجتماعات عبر الإنترنت مع طلابنا، ورفع ملاحظات الدروس والمواد الإضافية إلى هذه المنصة ومشاركتها مع طلابنا. في الوقت نفسه، نُكسب طلابنا وأعضاء هيئة التدريس برنامج microsoft team، وننظم الفعاليات والندوات من خلاله.
مخرجات البرنامج
- يقوم بإجراء التقييم والتحديد والتخطيط اللازم لتطبيقات العلاج الطبيعي وإعادة التأهيل مع مراعاة سلامة المريض والعاملين.
- يتصرف بمعرفة ومهارة وموقف مهني أثناء العمل كأخصائي علاج طبيعي.
- يعيد تنظيم معرفته ومهاراته المهنية لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي يواجهها.
- يتعاون كعضو في فريق متعدد التخصصات.
- يقبل المبادئ والقيم الأخلاقية المهنية.
- يشارك في جميع مراحل البحث العلمي الذي يُجرى في مجال العلاج الطبيعي وإعادة التأهيل.
- يدعم تنظيم فعاليات ستقدم مساهمة اجتماعية متعلقة بمجال العلاج الطبيعي وإعادة التأهيل.
- يتابع التطورات الحديثة والتكنولوجية المتعلقة بمجال العلاج الطبيعي وإعادة التأهيل.
- يمتلك مهارة التواصل الفعال مع الزملاء. يمكنه استخدام لغة أجنبية لمتابعة التطورات العلمية في مجاله.
- يُقدّر التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج والإطار التركي للمؤهلات (TYYÇ)
كل سطر بند من الإطار التركي للمؤهلات، والأرقام بجانبه هي مخرجات البرنامج التي تحققه.
المعرفة
- 1
يمتلك معلومات نظرية وتطبيقية متقدمة المستوى تشمل الكتب الدراسية التي تتضمن المعلومات المستجدة في مجاله وأدوات وتجهيزات التطبيق وغيرها من المصادر، وذلك على نحو يضع المقاربة العلمية في المقدمة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 5 · 8 · 10
المهارة
- 1
يستخدم المعلومات النظرية والتطبيقية متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 6 · 8 - 2
القدرة على تفسير البيانات وتقييمها باستخدام المعلومات والمهارات متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله، وتحديد المشكلات، وتحليلها، وتطوير مقترحات حلول قائمة على البحوث والأدلة.
مخرجات البرنامج1 · 3 · 6 · 8
الكفايات (كفاية العمل المستقل وتحمل المسؤولية)
- 1
ينفذ بشكل مستقل دراسة متقدمة في مجاله.
مخرجات البرنامج2 · 6 · 10 - 2
يتحمل المسؤولية كفرد وعضو في فريق لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي تواجهه في التطبيقات المتعلقة بمجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 8 - 3
يخطط ويدير الأنشطة الرامية إلى تطوير العاملين تحت مسؤوليته في إطار مشروع.
مخرجات البرنامج2 · 4 · 7
الكفايات ( كفاية التعلم )
- 1
يقيّم المعارف والمهارات المتقدمة التي اكتسبها في مجاله تقييماً نقدياً.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 - 2
يحدد احتياجات التعلم ويوجّه تعلمه.
مخرجات البرنامج2 - 3
يطوّر اتجاهاً إيجابياً تجاه التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج2 · 4 · 8 · 10
الكفايات ( الكفاية التواصلية والاجتماعية )
- 1
القدرة على إعلام الأشخاص والمؤسسات المعنية في الموضوعات المتعلقة بمجاله؛ ونقل أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات كتابياً وشفوياً.
مخرجات البرنامج2 · 7 · 8 · 9 - 2
القدرة على مشاركة أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات في الموضوعات المتعلقة بمجاله مع المتخصصين وغير المتخصصين بدعم من بيانات كمية ونوعية.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 7 - 3
القدرة على تنظيم مشاريع وأنشطة للبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية
مخرجات البرنامج2 · 7 - 4
القدرة على متابعة المعلومات في مجاله والتواصل مع زملائه باستخدام لغة أجنبية على مستوى B1 العام من محفظة اللغات الأوروبية على الأقل
مخرجات البرنامج2 · 4 · 7 · 9 - 5
القدرة على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات إلى جانب برمجيات الحاسوب على مستوى الرخصة الأوروبية لاستخدام الحاسوب المتقدم على الأقل كما يتطلبه مجاله
مخرجات البرنامج2 · 8 · 10
الكفايات ( الكفاية الخاصة بالمجال )
- 1
التحلي بالقيم الاجتماعية والعلمية والثقافية والأخلاقية في مراحل جمع البيانات المتعلقة بمجاله وتفسيرها وتطبيقها وإعلان نتائجها
مخرجات البرنامج2 · 5 - 2
امتلاك الوعي الكافي بموضوعات عالمية الحقوق الاجتماعية والعدالة الاجتماعية وثقافة الجودة وحماية القيم الثقافية وحماية البيئة والصحة والسلامة المهنية
مخرجات البرنامج2 · 5 · 10