Денсаулық сақтау ғылымдары факультеті
Физиотерапия және оңалту
Қабылдау ашық
Оқу ақысы және оқу форматы
Оқу жылы: 2026/27
Қабылдау кезеңдері мен мерзімдері
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабылдау ашық2026 ж. 1 қаңтар — 2027 ж. 31 тамыз
Бағдарламаның ақпараттық пакеті
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері — университеттің ресми ақпараттық пакетінен.
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері түрік түпнұсқасынан автоматты түрде аударылды. Ресми нұсқа — университеттің ақпараттық пакетінде; бөлім атаулары түпнұсқа түрік редакциясында қалдырылды.
Бағдарлама сипаттамасы
Құрылуы
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü 2020 жылы құрылған және өз қызметін Sağlık Bilimleri Fakültesi құрамында жалғастыруда. Бөлім алғашқы студенттерін 2020-2021 оқу жылында қабылдап, алғашқы түлектерін 2024 жылы берді.
Берілетін дәреже
Дәреже: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon бакалавриат дипломы Лауазым: Физиотерапевт
Біліктілік деңгейі (кіші маман, бакалавриат, магистратура, докторантура)
Бакалавриат дәрежесі (EQF-LLL 6-деңгей)
Қабылдау және тіркеу шарттары
ТҚ азаматтары: Үміткер студент ең алдымен өтініш берген жылы ӨСЖМ (ӨСЖМ) өткізген ЖКЕ-ге (ЖКЕ) қатысып, ТЖБ (ТЖБ) балының есептелген болуы қажет ӨСЖМ тарапынан бағдарламаға орналастырылған студенттер жарияланған тіркелу күндерінде қаржылық міндеттемелерін орындап, нақты тіркелуден өтуі қажет. Шетелдік азаматтар: Шетелдік студенттер Университет Сенаты белгілеген өлшемдерге сәйкес қабылданады. Тиісті веб-бетті қарап шығыңыз. Көлденең ауысу: Ел ішінде немесе шетелде баламалы бағдарламада оқуын бастаған студент көлденең ауысуға өтініш бере алады. Студенттің қабылдануы семестр басталғанға дейін әрбір студенттің шарттары мен өтініш берген дәрежесі ескеріле отырып қаралады және жеке бағаланады. Тиісті заңнаманы қарап шығыңыз. Nişantaşı Üniversitesi колледж және бакалавриат оқытуының көлденең ауысу жөніндегі нұсқаулығы Жоғары оқу орындарындағы колледж және бакалавриат деңгейіндегі бағдарламалар арасында ауысу, қос диплом, қосымша мамандық және мекемеаралық кредит аударуды жүзеге асырудың негізгі қағидалары туралы ереже Алмасу студенттері: Университет тарапынан бекітілген және келісіммен шеңбері айқындалған студенттерді алмасу бағдарламалары шеңберінде ел ішінен және шетелден келген студенттер бағдарламада берілетін пәндерді ала алады.
Бұрынғы оқуды тану қағидалары (формалды, формалды емес, информалды)
Студенттердің бұрынғы оқуы мен игерген білімдері «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi»-не сәйкес танылуы мүмкін және осыған сәйкес қажетті пәндерден босатылу қамтамасыз етілуі мүмкін.
Біліктілік талаптары мен қағидалары
Біліктілік шарттары мен ережелері «Бітіру шарттары» бөлімінде түсіндірілгендей.
Бағдарлама профилі
Көзқарас Ұлттық және халықаралық деңгейде танылған, брендке айналған, өзінің бірегей ғылыми жұмыстарымен және даярлаған білікті түлектерімен ұлттық және халықаралық денсаулық сақтау жүйесінің дамуына үлес қосатын, көшбасшы және беделді физиотерапия және оңалту бағдарламасы болу. Миссия Әмбебап білімге қол жеткізуді және оны өндіруді мақсат ететін, кәсіби және ғылыми салада құзыретті, заманауи білім беру және оқыту білімдері аясында зерттеу жүргізе алатын, физиотерапия және оңалтудың түрлі салаларында қызмет көрсете алатын, қоғам игілігі үшін жұмыс істейтін және өмір сапасын жақсартуда құзыретті, этикалық қағидаттарға берілген, беделді және жоғары білікті физиотерапевттерді даярлау. Мақсат/Міндеттер Негізгі теориялық білімдер аясында пациентке қолданылатын түрлі емдеу әдістерін жақсы бағалау негізінің көмегімен этикалық түрде қолданатын, жаңа тәжірибелерге ашық, кәсібіндегі жаңалықтарды қадағалайтын және мультидисциплинарлық топтық жұмысқа мән беретін, ұлттық алаңдарда түлектері таңдалатын денсаулық сақтау кәсіпқойларын даярлау. Университетіміздің және бөліміміздің негізгі құндылықтары ретінде көрсетілген этикалық қағидаттарға берілгендік, құрметті, әділ және ашық болу, коммуникациялық дағдыларды тиімді пайдалану, өмір бойы оқу қағидатын ұстану, кәсіби негізгі құндылықтарды сақтау және кәсіби санаға ие болу бағытындағы мақсаттары; дербес әрекет ете алатын, бастамашылдық танытатын, мәселелерді шешу дағдысына ие, шығармашыл және қоғам игілігін көздейтін түсінікті ұстанған түлектерді даярлау. Жалпы ақпарат Физиотерапевт — сау адамдардың физикалық белсенділігін реттеу және қозғалыс қабілеттерін арттыру үшін кәсібіне қатысты өлшемдер мен тестілерді жүргізіп, хаттамаларды айқындайтын, жоспарлайтын және қолданатын адам. Сонымен қатар ауру жағдайларында; маман дәрігерлердің диагнозына және емдеу үшін бағыттауына байланысты пациенттердің қозғалыс және физикалық функция бұзылыстарын жақсарту мақсатында әлемде физиотерапевттер тарапынан әзірленген емдеу тәсілдерін жоспарлап, қолдануға бағытталған білім мен дағдыны меңгерген, денсаулық пен өмір сапасын арттыруда маңызды міндеттері бар денсаулық сақтау кәсібінің өкілі. Физиотерапевт — туа біткен немесе кейін пайда болған аурулардың, бұзылыстардың немесе жарақаттардың физиотерапиясы мен оңалтуын жүргізу және денсаулықты сақтау мен жақсарту аясында профилактикалық физиотерапия рәсімдерін орындау үшін білім алған адам. Осы аяда әлемде өзекті және дәлелге негізделген түрде әзірленген емдеу тәсілдерін жоспарлап, қолдануға бағытталған білім мен дағдыны меңгерген, денсаулық пен өмір сапасын арттыруда маңызды міндеттері бар денсаулық сақтау кәсібінің кәсіпқойы. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü — 4 жылдық бакалавриат білімін беретін, дәлелге негізделген соңғы ақпаратты қамтитын іргелі және клиникалық ғылымдар пәндерімен қатар емдеу бағдарламаларын жоспарлау мен қолдануға бағытталған практикалық және теориялық кәсіби пәндерді де қамтитын бөлім. Оқыту тілі — түрік тілі. Бөлім студенттерінен қарқынды оқу бағдарламасына қатысумен қатар, физикалық және мәдени тұрғыдан белсенді, шыдамды, төзімді, жайдарлы, жауапкершілікке ие, адам құқықтарын құрметтейтін, пациенттер мен мүгедек адамдарға көмектесетін, коммуникациялық дағдылары күшті және топтық жұмысқа бейім физиотерапевттер болуын күтеді. Осы бөлімді бітірген студенттер; дербес әрекет ету, бастамашылдық таныту, шығармашыл болу және мәселелерді синтездеп, шешім шығара алу дағдысына ие физиотерапевт болуды үйренеді. Мұны өмір бойы оқу қағидатын ұстанған, зерттеуге ашық, жаңа идеяларды дамыту қабілеті бар физиотерапевт болумен байланыстырады. Осы бағдарламаға қатысушы студенттер теориялық та, практикалық та тұрғыдан толық жабдықталған түрде бітіреді.
Түлектердің кәсіби профильдері (мысалдармен)
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon бөлімінің құрамы ауруханаларда физиотерапевт ретінде қызмет етеді. Осы салада қызмет көрсететін жеке кәсіпорындарда да білікті мамандарға қажеттілік бар. Үнемі дамып, технологиялық дамумен өзін жаңартатын сала болғандықтан, бұл саладағы мамандарға қажеттілік барған сайын артып келеді. Бөлім түлектері; мемлекеттік ауруханаларда және жеке ауруханаларда, арнайы білім беру орталықтарында, физикалық емдеу және оңалту орталықтарында, кәсіби және әуесқой спорт клубтарында, қарттар үйлерінде, бальнеологиялық-термалдық мекемелерде, протез-ортез оңалту орталықтарында, салауатты өмір салты орталықтарында, медициналық орталықтарда, жеке клиникаларда, спорт орталықтарында және университеттердің физиотерапия және оңалту бөлімдерінде академик ретінде жұмыс істей алады.
Жоғары деңгейдегі бағдарламаларға өту
Бакалавриат дәрежесін сәтті аяқтағандар университеттердің магистратурадан кейінгі бағдарламаларына өтініш бере алады. Әр университеттің өтініш беру шарттары әртүрлі болуы мүмкін. Бакалавриат білімін сәтті аяқтаған үміткерлер ALES емтиханынан жеткілікті балл алған және жеткілікті шет тілі біліміне ие болған жағдайда өз салаларында немесе тиісті салаларда магистратурадан кейінгі бағдарламаларға тіркеле алады.
Емтихандар, бағалау және аттестаттау
Тиісті ережелер мен нұсқаулықтарды қарап шыға аласыз. Nişantaşı Üniversitesi колледж және бакалавриат білім беру, оқыту және емтихан ережесі Емтихан және үлгерімді бағалау жүйесі жөніндегі нұсқаулық
Бітіру шарттары
Студенттердің бітіру құқығына ие болуы үшін оқу жоспарындағы пәндердің (барлығы кемінде 240 ECTS-ке тең) барлығын сәтті аяқтаған болуы және бітіру кезеңіндегі жалпы орташа балы 4.00-ден кемінде 2.00 болуы қажет. Бітіру үшін студенттің өндірістік практикасын немесе бітіру жобасын сәтті аяқтаған болуы қажет. Тиісті ережелер мен нұсқаулықтарды қарап шығыңыз. Nişantaşı Üniversitesi колледж және бакалавриат білім беру, оқыту және емтихан ережесі Nişantaşı Üniversitesi 8-ші семестрдегі жұмыс басындағы кәсіби практикалар (ЖБКП) жөніндегі нұсқаулығы Nişantaşı Üniversitesi диплом, диплом қосымшасы және басқа да құжаттарды ресімдеу жөніндегі нұсқаулығы
Оқу нысаны (күндізгі, электрондық оқыту)
Күндізгі
Мекенжай және байланыс ақпараты (бағдарлама жетекшісі, ECTS/DS үйлестірушісі)
Кафедра меңгерушісі: Dr. Öğr. Üyesi Kumru ATEŞ Электрондық пошта: kumru.ates@nisantasi.edu.tr Телефон:+90(212)2101010 Мекенжай: Neotech Кампус, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V және No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Кафедра мүмкіндіктері
Мүмкіндіктер (аудиториялар, семинар бөлмелері, зертханалар, студенттік жұмыс станциялары және т.б.) Кампустағы барлық сыныптар бетпе-бет оқыту сыныптары үшін жарамды. Онлайн сабақтар үшін Университеттің виртуалды кампус бағдарламасы қолданылады. Семинарлар үшін конференц-орталық әрқашан белсенді. Студенттердің жұмыс аймақтарында кітапхана жеке жұмыстар үшін жарамды. Бағдарламада физиотерапия және реабилитация зертханасы бар. Бөлімде сабақтар өткізілу кезінде анатомия, физиология, медбикелік және акушерлік зертханалары да пайдаланылады. Кітапхана/кітапханалар Nişantaşı Üniversitesi Орталық кітапханасы 2010 жылы Nişantaşı Üniversitesi оқу-білім өміріне бастауымен бірге құрыла бастады. Заманауи, соңғы технологиялармен және жабдықталған инфрақұрылымға ие аймақта қызмет көрсететін кітапханамыздың мақсаты; білім және зерттеу бағдарламаларын қолдау, кез келген ортада оқытушылардың, студенттердің және қызметкерлердің ақпараттық және құжаттық қажеттіліктерін қанағаттандыру, ұлттық және халықаралық деңгейде білім жинақтауын, пайдалануын және трансферін қолдау болып табылады. Nişantaşı Üniversitesi мультидисциплинарлық салада жас және заманауи университет болып табылады. Өз саласында тәжірибелі оқытушылар құрамына ие университетіміз кітапхананың баспа және электрондық коллекциясында университеттің академиялық бағдарламаларына қолдау көрсетеді. - бағдарламаға қатысты жаңа құзыреттер үшін құралдар (кітаптар және мерзімді басылымдар), Кітапханамыздың электрондық ресурстарына (электрондық кітап, электрондық журнал, мақала және т.б.) кампус сыртынан қол жеткізуді қамтамасыз ету үшін VETİS (Дерекқорға қол жеткізу және статистика жүйесі) қолданылады. Төмендегі сілтемеге қараңыз: Онлайн ресурстар үшін кейбір ашық қолжетімді кітапханалар мен мерзімді басылымдар қолданылады. Осы басылымдарға қол жеткізу үшін қоса берілген сілтемелерге қараңыз. - дерекқорларға қол жеткізу VETIS бағдарламасын пайдалана отырып, кітапхананың электрондық ресурстарына мекеме сыртынан бір интерфейс арқылы қол жеткізуге болады. Төмендегі сілтемеге қараңыз: Төмендегі сілтемеге қараңыз: Компьютерлік жабдық, медиа жабдық және т.б. Әлемдік университет ретінде жергілікті құндылықтарын қорғайтын жаһандық ойыншыларды даярлауды мақсат ететін Maslak 1453 NeoTech Кампусындағы дәрісханалар Gold Class атауымен ақылды сыныптар ретінде ұйымдастырылған. Есік алдындағы ақпараттық экрандар, озық технологиялық проекторлар, ақылды трибуналар, ақылды микрофондар және ақылды сынып камераларымен жабдықталған мектепте студенттердің өмірін жеңілдететін көптеген жаңалықтар бар. Қашықтықтан оқыту жүйесі және Кампус карта жүйесі сияқты бір-бірімен интеграцияланған жұмыс істейтін қосымшалар студенттеріміздің және қызметкерлеріміздің қызметіне ұсынылған. Бұл жүйелерге кампус ішінен және кампус сыртынан қол жеткізу мүмкіндігі де бар. Сонымен қатар бізде бірнеше компьютерлік зертханалар бар. Виртуалды Кампус қосымшасы арқылы студенттерімізбен онлайн кездесулер өткізе аламыз, дәріс ноталарын және қосымша материалдарды осы платформаға жүктеп, студенттерімізбен бөлісе аламыз. Сонымен қатар microsoft team бағдарламасын студенттерімізге және оқытушыларымызға меңгертеміз, іс-шаралар мен сұхбаттарды осы жерден ұйымдастырамыз.
Оқу нәтижелері
- Физиотерапия және оңалту практикалары үшін қажетті бағалауды, анықтауды және жоспарлауды пациент пен қызметкер қауіпсіздігін сақтай отырып жүргізеді.
- Физиотерапевт ретінде жұмыс істеу барысында кәсіби білім, дағды және ұстаныммен әрекет етеді.
- Кездесетін күрделі және болжауға келмейтін мәселелерді шешу үшін кәсіби білімі мен дағдысын қайта ұйымдастырады.
- Көпсалалы топ мүшесі ретінде ынтымақтастық жасайды.
- Кәсіби этикалық қағидаттар мен құндылықтарды қабылдайды.
- Физиотерапия және оңалту саласында жүргізілетін ғылыми зерттеудің барлық кезеңдеріне қатысады.
- Физиотерапия және оңалту саласына қатысты әлеуметтік үлес қосатын іс-шараларды ұйымдастыруды қолдайды.
- Физиотерапия және оңалту саласына қатысты өзекті және технологиялық жаңалықтарды қадағалайды.
- Әріптестермен тиімді қарым-қатынас орнату дағдысына ие. Өз саласындағы ғылыми жаңалықтарды қадағалай алу үшін шет тілін пайдалана алады.
- Өмір бойы оқуға құндылық береді.
Оқу нәтижелері және біліктілік шеңбері (TYYÇ)
Әр жол — Түрік біліктілік шеңберінің бір тармағы; қасындағы сандар оны қамтитын бағдарлама нәтижелері.
БІЛІМ
- 1
Саладағы өзекті ақпаратты қамтитын оқулықтармен, қолданбалы құрал-жабдықтармен және басқа да дереккөздермен қолдау көрсетілген ғылыми тәсілді бірінші орынға қоятындай етіп жоғары деңгейдегі теориялық және практикалық білімге ие.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 5 · 8 · 10
ДАҒДЫ
- 1
Салада алған жоғары деңгейдегі теориялық және практикалық білімдерін қолданады.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 6 · 8 - 2
Салада алған жоғары деңгейдегі білім мен дағдыларды қолдана отырып, деректерді түсіндіре білу және бағалай білу, мәселелерді анықтай білу, талдай білу, зерттеулер мен дәлелдерге негізделген шешім ұсыныстарын әзірлей білу.
Оқу нәтижелері1 · 3 · 6 · 8
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Дербес жұмыс істей білу және жауапкершілік ала білу құзыреті)
- 1
Өз саласына қатысты жоғары деңгейдегі жұмысты дербес жүргізеді.
Оқу нәтижелері2 · 6 · 10 - 2
Өз саласына қатысты қолданбалы іс-әрекеттерде кездесетін және болжауға келмейтін күрделі мәселелерді шешу үшін жеке және топ мүшесі ретінде жауапкершілік алады.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 8 - 3
Өзінің жауапкершілігімен жұмыс істейтін қызметкерлердің жоба шеңберінде дамуына бағытталған іс-шараларды жоспарлайды және басқарады.
Оқу нәтижелері2 · 4 · 7
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Оқу құзыреттілігі)
- 1
Өз саласында игерген жоғары деңгейдегі білім мен дағдыларды сыни тұрғыдан бағалайды.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 - 2
Оқу қажеттіліктерін айқындайды және өз оқуын бағыттайды.
Оқу нәтижелері2 - 3
Өмір бойы оқуға оң көзқарас қалыптастырады.
Оқу нәтижелері2 · 4 · 8 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Коммуникативтік және әлеуметтік құзыреттілік)
- 1
Өз саласына қатысты мәселелерде тиісті тұлғалар мен мекемелерді хабардар ете білу; өз ойларын және мәселелерге қатысты шешім ұсыныстарын жазбаша және ауызша жеткізе білу
Оқу нәтижелері2 · 7 · 8 · 9 - 2
Өз саласына қатысты мәселелерде өз ойларын және мәселелерге қатысты шешім ұсыныстарын сандық және сапалық деректермен негіздей отырып, маман және маман емес тұлғалармен бөлісе білу
Оқу нәтижелері1 · 2 · 7 - 3
Әлеуметтік жауапкершілік санасымен өзі өмір сүріп жатқан әлеуметтік орта үшін жобалар мен іс-шаралар ұйымдастыра алу және оларды іске асыра алу
Оқу нәтижелері2 · 7 - 4
Шет тілін кемінде Еуропалық тіл портфелінің B1 жалпы деңгейінде қолдана отырып, өз саласындағы ақпаратты қадағалай алу және әріптестерімен қарым-қатынас жасай алу
Оқу нәтижелері2 · 4 · 7 · 9 - 5
Өз саласы талап ететін кемінде Еуропалық компьютерлік сауаттылық лицензиясының жоғары деңгейінде компьютерлік бағдарламалық жасақтамамен бірге ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдана алу
Оқу нәтижелері2 · 8 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Салаға тән құзырет)
- 1
Өз саласына қатысты деректерді жинау, түсіндіру, қолдану және олардың нәтижелерін жариялау кезеңдерінде әлеуметтік, ғылыми, мәдени және этикалық құндылықтарға сай әрекет ету
Оқу нәтижелері2 · 5 - 2
Әлеуметтік құқықтардың әмбебаптығы, әлеуметтік әділеттілік, сапа мәдениеті және мәдени құндылықтарды қорғау, сондай-ақ қоршаған ортаны қорғау, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау мәселелерінде жеткілікті санаға ие болу
Оқу нәтижелері2 · 5 · 10