Berufsfachschule
Bautechnologie
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm İnşaat Teknolojisi wurde im Jahr 2015 gegründet und führt seine Bildungs- und Lehrtätigkeiten innerhalb des Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm nahm seine ersten Studierenden im Studienjahr 2015-2016 auf und verlieh seine ersten Abschlüsse im Jahr 2017. Seit seiner Gründung werden die Bildungsstruktur, die Kursinhalte und die Lehrmethoden des Programms im Einklang mit den Bedürfnissen des Sektors, den technologischen Entwicklungen und dem Verständnis der Qualitätssicherung kontinuierlich aktualisiert und verbessert. Als Ergebnis dieser Arbeiten hat das Programm die Vollakkreditierung durch MEDEK erhalten, gültig für den Zeitraum vom 01.01.2026 bis 31.12.2029. Diese Akkreditierung zeigt, dass die Bildungsqualität des Programms den nationalen Standards entspricht und dass es den Ansatz der kontinuierlichen Verbesserung verfolgt.
Verliehener Grad
Abschluss: Diplom des Vorstudiums İnşaat Teknolojisi Titel: İnşaat Teknikeri
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Zulassungsbedingungen Türkische Staatsangehörige Studierende werden in das Programm İnşaat Teknolojisi im Rahmen des zentralen Platzierungsverfahrens, das vom Zentrum für Messung, Auswahl und Platzierung (ÖSYM) durchgeführt wird, nach der Punktart TYT aufgenommen. Die in das Programm eingewiesenen Bewerber müssen ihre endgültigen Einschreibungsverfahren abschließen, indem sie innerhalb der angekündigten Einschreibungsfristen ihre erforderlichen administrativen und finanziellen Verpflichtungen erfüllen. Internationale Studierende Die Zulassung internationaler Studierender erfolgt gemäß den vom Senat der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi festgelegten Zulassungsgrundsätzen. Ausführliche Informationen zu den Bewerbungsbedingungen, dem Bewertungsverfahren und den erforderlichen Unterlagen sind auf der Webseite des Internationalen Büros der Universität erhältlich: Horizontaler Übergang Studierende, die an einer gleichwertigen Hochschuleinrichtung im Inland oder Ausland studieren, können im Rahmen der geltenden Rechtsvorschriften einen Antrag auf horizontalen Übergang stellen. Die Anträge werden von den zuständigen akademischen Einheiten unter Berücksichtigung des akademischen Erfolgs des Studierenden, seiner bisherigen Ausbildung und der Bedingungen des Programms bewertet. FÜr ausführliche Informationen kann die folgende Rechtsvorschrift eingesehen werden: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretimi Yatay Geçiş Yönergesi Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik Austauschstudierende Studierende, die im Rahmen der bilateralen Abkommen und Austauschprogramme, die die İstanbul Nişantaşı Üniversitesi mit nationalen und internationalen Hochschuleinrichtungen geschlossen hat, kommen, können gemäß den einschlägigen Rechtsvorschriften und Abkommensbestimmungen die im Programm İnşaat Teknolojisi angebotenen Kurse belegen. Die Zulassung und die Studienprozesse der Austauschstudierenden werden im Rahmen der einschlägigen Ordnungen und Richtlinien der Universität durchgeführt.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die Kurse, die die Studierenden zuvor an einer anderen Hochschule belegt haben, sowie die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen, die sie im Rahmen formalen, non-formalen oder lebenslangen Lernens erworben haben, werden gemäß den Bestimmungen der Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung bereits erworbener Qualifikationen, die Grundsätze der Kurssäquivalenz und der Studienanpassung bewertet. Als Ergebnis der Bewertung können die Studierenden für die als äquivalent anerkannten Kurse von den betreffenden Kursen befreit werden, und die erforderlichen Anpassungsverfahren werden durchgeführt. Die betreffende Richtlinie ist über den folgenden Link erreichbar:
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision Ein wegweisendes Associate-Degree-Programm zu sein, das sich den sich wandelnden Bedürfnissen des Bauwesens anpasst, national und international anerkannt ist, die Kultur der Qualitätssicherung übernommen hat, seine Lehr- und Bildungsaktivitäten mit dem Verständnis kontinuierlicher Verbesserung fortsetzt, von seinen Interessengruppen bevorzugt wird und mit seinen Absolventen Werte schafft. Mission Qualifizierte Bautechniker auszubilden, die über die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen verfügen, die der Bausektor benötigt, die berufsethische Grundsätze übernommen haben, ein ausgeprägtes Bewusstsein für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz besitzen, Technologie effektiv nutzen, analytisch denken können, über Problemlösungs- und Teamarbeitsfähigkeiten verfügen, lebenslanges Lernen als Prinzip verinnerlicht haben und sich ihrer ökologischen und gesellschaftlichen Verantwortung bewusst sind. Das Programm zielt ferner darauf ab, durch Bildung, Forschung und Kooperationen mit der Branche zur beruflichen und wissenschaftlichen Entwicklung beizutragen. Zweck und Ziele Das Programm İnşaat Teknolojisi, das innerhalb der Meslek Yüksekokulu der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi durchgeführt wird, verfügt über einen Lehrplan, der im Einklang mit aktuellen Technologien, Branchenerwartungen und Grundsätzen der Qualitätssicherung erstellt wurde, um die qualifizierten mittleren Fachkräfte auszubilden, die der Bausektor benötigt. Die Hauptziele des Programms sind; Theoretisches Wissen und praktische Ausbildung zu integrieren, die beruflichen Kenntnisse und technischen Fähigkeiten der Studierenden zu entwickeln, Absolventen auszubilden, die digitale Technologien und aktuelle Bauanwendungen effektiv nutzen können, Individuen zu gewinnen, die ethischen Werten verpflichtet sind, über starke Kommunikationsfähigkeiten verfügen und sich in die Teamarbeit einfügen, die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen im öffentlichen und privaten Sektor zu erhöhen und ihre berufliche Entwicklung zu unterstützen. Allgemeine Informationen Das Programm İnşaat Teknolojisi der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi hat im Studienjahr 2015-2016 seine Lehr- und Bildungsaktivitäten aufgenommen. Das Programm ist ein zweijähriges Associate-Degree-Programm, das aus vier Semestern besteht. Im Bildungsprozess erhalten die Studierenden theoretische und praktische Ausbildung in Bereichen wie grundlegende Ingenieurkenntnisse, Baustoffe, Bauproduktionstechniken, computergestütztes Design, Laboranwendungen, Baustellenorganisation und berufliche Anwendungen. Das Programm wird im Einklang mit den aktuellen Bedürfnissen der Branche und dem Verständnis der Qualitätssicherung kontinuierlich weiterentwickelt und hat für den Zeitraum 01.01.2026-31.12.2029 die MEDEK-Vollakkreditierung erhalten. Diese Akkreditierung belegt die Bildungsqualität des Programms, seinen Ansatz der kontinuierlichen Verbesserung und seine Übereinstimmung mit den nationalen Qualitätsstandards.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Absolventen des Programms İnşaat Teknolojisi verfügen mit dem Titel „Bautechniker“ über vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten bei öffentlichen Einrichtungen und Organisationen sowie in Unternehmen des privaten Sektors. Die Absolventen werden mit den Kenntnissen und Fähigkeiten ausgebildet, um in den Prozessen der Planung, Ausführung, Überwachung und Qualitätskontrolle von Hochbau-, Infrastruktur-, Verkehrs-, Energie- und Industriebauprojekten tätig sein zu können. Die Absolventen des Programms können in Bauunternehmen, Bauaufsichtsorganisationen, Architektur- und Ingenieurbüros, auf Baustellen, in Produktionsanlagen für Baustoffe, Betonwerken, Baulaboren, Gemeindeverwaltungen, öffentlichen Einrichtungen und anderen technischen Dienststellen in Funktionen wie Bautechniker, technisches Baustellenpersonal, technischer Büroangestellter, Qualitätskontrollpersonal, technisches Personal der Bauaufsicht, Labortechniker sowie in der Erstellung von Abschlagszahlungen, Kostenermittlungen und Massenberechnungen arbeiten. Darüber hinaus können die Absolventen ihre Karrieremöglichkeiten erweitern, indem sie sich in aktuellen Bereichen wie Building Information Modeling (BIM), computergestütztem Design (CAD), Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz, nachhaltigen Bauanwendungen und digitalen Bautechnologien weiterentwickeln. Das Programm zielt darauf ab, dass seine Absolventen im öffentlichen und privaten Sektor als qualifiziertes technisches Personal beschäftigt werden und ihre berufliche Entwicklung im Sinne lebenslangen Lernens fortsetzen.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Die Absolventen des Programms İnşaat Teknolojisi können nach Abschluss ihrer Associate-Degree-Ausbildung über die Zentrale für Messung, Auswahl und Platzierung (ÖSYM), die jährlich durchgeführte Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS), in die betreffenden Bachelor-Programme übergehen. Bei den Platzierungen im Rahmen der DGS werden die Prüfungspunktzahl der Kandidaten, die Associate-Degree-Erfolgspunktzahl und die von der ÖSYM festgelegten Platzierungsgrundsätze berücksichtigt. Die Absolventen können im Einklang mit der im aktuellen, von der ÖSYM veröffentlichten DGS-Leitfaden enthaltenen „Tabelle-2: Bachelor-Programme, in die je nach Associate-Degree-Abschlussbereich ein vertikaler Übergang möglich ist“ Bachelor-Programme wählen, die ihrem eigenen Abschlussbereich entsprechen. Den aktuellen DGS-Leitfaden und die Tabelle-2 erreichen Sie über den folgenden Link:
Prüfungen, Messung und Bewertung
Um zur Semesterabschlussprüfung zugelassen zu werden, ist es für die Studierenden verpflichtend, an mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und an mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen der von ihnen belegten Kurse teilgenommen zu haben. Die Leistungen der Studierenden werden für jeden Kurs anhand von Zwischenprüfungen, Kurztests (Quiz), Hausarbeiten, Projekten, Laborarbeiten, Übungen, Präsentationen und ähnlichen semesterbegleitenden Bewertungsaktivitäten sowie der Semesterabschlussprüfung gemessen und bewertet. Die je nach Art des Kurses anzuwendenden Mess- und Bewertungsmethoden sowie deren Anteil an der Erfolgsnote sind in den Kursinformationspaketen angegeben. Im Allgemeinen wird bei der Berechnung der Erfolgsnote der Beitrag der semesterbegleitenden Arbeiten mit 40 % und der Beitrag der Semesterabschlussprüfung mit 60 % angewandt. Je nach Lernergebnissen und Struktur des Kurses können die semesterbegleitenden Bewertungsmethoden jedoch diversifiziert und im Rahmen des jeweiligen Kurses ausführlich definiert werden. Ausführliche Informationen zu den Mess- und Bewertungsmethoden sowie den Erfolgskriterien jedes Kurses sind im jeweiligen Kursinformationspaket enthalten. Die Grundsätze zu den Studien-, Prüfungs-, Leistungsbewertungs- und Anwesenheitsbedingungen der Studierenden werden gemäß den folgenden Rechtsvorschriften umgesetzt: Ordnung für Studium, Lehre und Prüfungen für Associate- und Bachelorstudiengänge der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für das Prüfungs- und Leistungsbewertungssystem der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für Studium, Lehre und Prüfungen der Abteilung für Fremdsprachen der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für Studium, Lehre und Prüfungen des Anwendungs- und Forschungszentrums für Türkischunterricht (NİŞTÖMER) der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
Abschlussvoraussetzungen
Um das Programm İnşaat Teknolojisi abschließen zu können, müssen die Studierenden alle im Studienplan enthaltenen Pflicht- und Wahlkurse erfolgreich abschließen und mindestens 120 ECTS-Kreditpunkte erwerben. Darüber hinaus ist es für die Studierenden verpflichtend, zum Zeitpunkt des Abschlusses einen Gesamtdurchschnitt (GANO) von mindestens 2,00 von 4,00 zu haben. Im Rahmen der Abschlussbedingungen des Programms müssen die Studierenden auch die im Studienplan enthaltenen praktischen Ausbildungstätigkeiten wie das Pflichtpraktikum und/oder die Abschlussarbeit (falls vorhanden) erfolgreich abschließen. Die Erfüllung aller für den Abschluss erforderlichen akademischen und administrativen Verpflichtungen ist verpflichtend. Die Abschlussbedingungen, die Ausstellung des Diploms und andere akademische Prozesse werden im Rahmen der folgenden Rechtsvorschriften durchgeführt: Ordnung für Studium, Lehre und Prüfungen für Associate- und Bachelorstudiengänge der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Programmleiter: Dr. Öğr. Üyesi Savaş Uğur TEMELLİ E-Mail: savasugur.temelli@nisantasi.edu.tr Telefon: +90 (212) 210 10 10 Adresse: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Neotech Kampüsü Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V ve No: 1Y 34398 Sarıyer / İstanbul / Türkiye
Einrichtungen der Fakultät
Das Programm İnşaat Teknolojisi bietet seinen Studierenden ein modernes Lernumfeld, in dem sie ihr theoretisches Wissen mit praktischen Fähigkeiten unterstützen können. Im Rahmen des Programms werden neben Unterrichtsräumen auch für computergestütztes Lernen ausgestattete Technologieklassen genutzt. In diesen Klassen haben die Studierenden die Möglichkeit, durch die Nutzung grundlegender Computeranwendungen und von Software für computergestütztes Design (CAD) ihre Fähigkeiten im technischen Zeichnen, in der Projekterstellung und in der beruflichen Anwendung zu entwickeln. In den zum Programm gehörenden Laboren für Baustoffe, Betontechnologie und Bodenmechanik festigen die Studierenden die in den theoretischen Kursen erworbenen Kenntnisse durch experimentelle Arbeiten. Dank der Laboranwendungen werden Werkstoffversuche, Betonqualitätskontrollen, Bodenanalysen und den einschlägigen Normen entsprechende Tests durchgeführt, wodurch die beruflichen Kompetenzen der Studierenden praktisch weiterentwickelt werden. Darüber hinaus erhalten die Studierenden im Sinne eines sektororientierten Bildungsansatzes die Möglichkeit, durch technische Exkursionen, praktische Kurse, Praktika und Veranstaltungen mit Vertretern der Branche Berufserfahrung zu sammeln. Diese Infrastruktur und die Anwendungsmöglichkeiten unterstützen die Ausstattung der Absolventen mit den aktuellen Kenntnissen und Fähigkeiten, die der Bausektor benötigt.
Lernergebnisse
- Mit einer ausreichenden Grundlage in grundlegender Mathematik, Naturwissenschaften und technischen Themen können sie theoretische und praktische Kenntnisse bei der Lösung von Problemen in ihren Berufsfeldern einsetzen, Probleme der Bautechnik erkennen, definieren, formulieren und lösen.
- Auf grundlegenden ingenieurwissenschaftlichen Gebieten können sie Versuche entwerfen, durchführen, die Ergebnisse analysieren und durch Interpretation zu Schlussfolgerungen gelangen.
- Sie kennen Baubetrieb, Baustellenmanagement und ähnliche Anwendungsprozesse.
- Im Berufsleben tragen sie das Bewusstsein beruflicher und ethischer Verantwortung und erfüllen die Erfordernisse der Lernphilosophie.
- Sie können auf Informationen zugreifen und zu diesem Zweck durch Quellenrecherche Informationsquellen nutzen.
- Sie können grundlegende Computerfertigkeiten sowie Computer- und Internettechnologien nutzen, um theoretisches Wissen zu schaffen.
- Sie können technische und berufliche Zeichnungen lesen, manuelles und computergestütztes Zeichnen und Entwerfen durchführen sowie mit CAD-CAM-Programmen Entwurfs-, Modellierungs-, Simulations- und Fertigungsprozesse realisieren.
- Sie interpretieren die politischen, wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und geistigen Bedingungen, die zur Entstehung der Türkischen Revolution geführt haben.
- Sie können interdisziplinär arbeiten und forschen.
- Sie realisieren mit allen Stakeholdern der Organisation, der sie angehören, sowohl mündlich als auch schriftlich eine korrekte Kommunikation und Informationsvermittlung.
- Mit einer grundlegenden ingenieurwissenschaftlichen Perspektive lösen sie ingenieurwissenschaftliche Probleme in ihrem Bereich.
- Sie nutzen die für eine ingenieurwissenschaftliche Anwendung erforderlichen modernen technischen Geräte und Werkzeuge, indem sie zusätzliche technische Ausbildung erhalten.
- Im Bewusstsein der Notwendigkeit lebenslangen Lernens verfolgen sie die beruflichen und akademischen Entwicklungen in ihrem Bereich und erneuern sich ständig.
- In Anwendungen ihres Bereichs können sie bei unvorhergesehenen Situationen Lösungen entwickeln, in Teams Verantwortung übernehmen oder individuell arbeiten.
- Sie erwerben das Bewusstsein beruflicher und ethischer Verantwortung.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse8
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse1 · 11 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 6 · 12
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse9 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse11 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse14 · 15
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse4 · 5 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse5 · 12 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse5 · 13
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse2 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse2 · 10 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse10 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse6 · 7 · 10
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse3 · 4 · 6 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse3 · 9