Berufsfachschule
Maschinenbau
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm Makine wurde 2015 gegründet und setzt seine Tätigkeiten innerhalb der Nişantaşı Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm nahm seine ersten Studierenden im Studienjahr 2015-2016 auf und verabschiedete seine ersten Absolventen im Jahr 2017.
Verliehener Grad
Abschluss: Associate-Diplom Makine Titel: Maschinentechniker
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Staatsangehörige der Republik Türkei: Für das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem TYT-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm eingewiesenen Studierenden haben zu den angekündigten Anmeldeterminen ihre finanziellen Verpflichtungen müssen sie die endgültige Einschreibung durch Vervollständigung vornehmen. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden nach den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien zugelassen. Bitte prüfen Sie die entsprechende Webseite. Quereinstieg: Ein Studierender, der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf einen Hochschulwechsel stellen. Die Zulassung der Studierenden erfolgt vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder einzelnen Studierenden und des Grades, für den die Bewerbung eingereicht wurde geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi für den horizontalen Wechsel im Associate- und Bachelorstudium Übergang zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulinstitutionen, Doppelhauptfach, Nebenfach Verordnung über die Grundsätze der Durchführung von Kreditübertragungen zwischen Institutionen Austauschstudierende: Von der Universität genehmigte und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegte Studierendenaustauschprogramme Im Rahmen dessen können Studierende aus dem Inland und aus dem Ausland die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Frühere Studien und erworbene Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung bereits erworbener Qualifikationen, die Gleichwertigkeit von Lehrveranstaltungen und die Anrechnung“ anerkannt werden und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: Es wird ein Bildungsmodell verfolgt, das mit Technologie integriert ist, Forschung und Entwicklung unterstützt, auf die Entwicklung innovativer Produkte ausgerichtet ist, Unternehmertum wertschätzt, Geschäftsmodelle priorisiert, die auf digitale Plattformen übertragen werden können, und offen für internationale Kooperationen ist. Unsere Vision beruht darauf, eine Generation auszubilden, die digitale Technologie nutzt, den Anforderungen einer mit dem Internet der Dinge und künstlicher Intelligenz ausgestatteten Welt gerecht werden kann und in den Berufen der Zukunft wichtige Rollen übernehmen wird. Mission: Eine Generation auszubilden, die auf der Grundlage der positiven Wissenschaft Wissen produziert, analytisch und kritisch denken kann, mit einem projektbasierten Bildungsmodell die Neuerungen und Chancen bewerten wird, die die technologische Revolution für das soziale Leben und das Berufsleben mit sich bringt, über die Fähigkeiten verfügt, die eine digitalisierte, mit Automatisierungssystemen und Robotertechnologien integrierte Welt erfordert, sich an die Berufe der Zukunft anpassen wird und lebenslanges Lernen als Ziel verfolgt. Zweck/Ziele: Zweck 1.1 Absolventinnen und Absolventen auszubilden, die nationale und universelle Werte miteinander vereinbaren können, kritisches Denken, Kreativität und Unternehmergeist erworben haben und sich dem Wandel anpassen können: Unsere Ziele zur Verwirklichung von Zweck 1.1: Unternehmerische Absolventinnen und Absolventen hervorbringen; Interdisziplinäre Bildung vermitteln; 4/28 Die Zahl der internationalen Austauschprogramme erhöhen; Die Bildungsinfrastruktur verbessern. Zweck 1.2 Verbesserung der Kommunikation und Interaktion mit den Absolventinnen und Absolventen unserer Universität Ziele zur Verwirklichung von Zweck 1.2: Das Absolventensystem der Universität weiterentwickeln; Aktivitäten durchführen, die die persönliche und berufliche Entwicklung unserer Absolventinnen und Absolventen fördern, ihr Interesse wecken und ihr Zugehörigkeitsgefühl stärken; Einen Absolvententag veranstalten. Zweck 1.3 Messung, Bewertung und kontinuierliche Verbesserung der Zufriedenheit von Studierenden und Absolventinnen und Absolventen Ziele zur Verwirklichung von Zweck 1.3: Jährlich regelmäßig die Kritik zur Studierendenzufriedenheitsumfrage verfolgen und die bestehende Praxis kontinuierlich verbessern; Die Teilnahme der Studierenden an nationalen und internationalen Studierendenaktivitäten (berufliche Wettbewerbe, Gipfeltreffen, Tagungen usw.) fördern. Zweck 1.4 Erweiterung der Möglichkeiten des barrierefreien Campus und Schaffung eines zugänglicheren Lebensumfelds Ziele zur Verwirklichung von Zweck 1.4: Verbesserung der physischen Bedingungen; Erhöhung der sozialen und künstlerischen Aktivitäten; Berücksichtigung und Sicherstellung der Bedürfnisse, die die Erfolge von Studierenden und Personal steigern. Unsere Zwecke und Ziele im Bereich Forschung und Entwicklung: Zweck 2.1 Institutionalisierung und Verbreitung der Forschungsstruktur sowie der Kultur von Kreativität und Innovation der Universität Ziele zur Verwirklichung von Zweck 2.1: Verbesserung der technologischen Infrastruktur; Erhöhung der Publikationszahl und der Publikationsanreize; Entwicklung der Kultur der Projekt- und Mittelbeschaffung, Stärkung der Kultur von Wissenschaft, Forschung, Kreativität und Innovation. Ziele zur Verwirklichung von Zweck 2.2: Verwirklichung von Projekten zum Dienst an der Gesellschaft gemeinsam mit unseren Stakeholdern; Verwirklichung mindestens eines Projekts zum Dienst an der Gesellschaft pro Jahr. Unsere Zwecke und Ziele im Bereich gesellschaftlicher Beitrag: Zweck 3 Sicherstellung der Kontinuität von Aktivitäten, die Lösungen für die grundlegenden Probleme unseres Landes hervorbringen können Ziele zur Verwirklichung von Zweck 3: Bewusstseinsbildung für gesellschaftliche Probleme und Entwicklung von Lösungen; Zusammenarbeit mit lokalen Verwaltungen in Fragen der öffentlichen Gesundheit, unsere Zwecke und Ziele im Bereich Internationalisierung. Zweck 4 Regelungen treffen, die die Stärke unserer Universität bei der Gewinnung internationaler Studierender verwirklichen, eine mit dem weltweiten Hochschulsystem integrierte Universität sein und dies nachhaltig gestalten. Ziele zur Verwirklichung von Zweck 4: Erhöhung der Zahl internationaler Studierender; Erhöhung der Zahl internationaler Lehrkräfte, Erhöhung der Zahl internationaler Doppelabschlüsse, gemeinsamer Abschlüsse und Austauschprogramme; Erhöhung der Zahl internationaler Projekte. Unsere Zwecke und Ziele im Bereich Managementsystem: Zweck 5 Etablierung eines transparenten, rechenschaftspflichtigen, menschenzentrierten und das Qualitätssystem übernehmenden Managementverständnisses Ziele zur Verwirklichung von Zweck 5: Etablierung des Systems zur Erreichung der strategischen Ziele in qualitativer und quantitativer Hinsicht; Verbreitung der Qualitäts- und Akkreditierungskultur in jeder Einheit der Institution; Sensibilisierung des akademischen und administrativen Personals für Qualität; Sicherstellung der beruflichen und kulturellen Entwicklung des akademischen und administrativen Personals. Allgemeine Informationen: Im Programm Makine wird eine zweijährige Ausbildung zum associate degree angeboten. Studierende, die dieses Programm abschließen, erhalten den Titel „Makine Teknikeri“. Der Maschinensektor wächst in unserem Land stetig. Darüber hinaus ist er mit dem von ihm geschaffenen Mehrwert, der Bildung eines breiten nationalen und internationalen Industrienetzwerks, der Verringerung der Außenabhängigkeit und der Steigerung der Technologieproduktion ein Lokomotivsektor. In diesem Programm ist es das Ziel, technische Fachkräfte auszubilden, die in verschiedenen Bereichen wie mechanische und Steuerungssysteme, Konstruktion, Wartung und Reparatur über Fähigkeiten verfügen können. Neben den vermittelten theoretischen und praktischen Anwendungen soll durch Praktika in der Industrie ermöglicht werden, dass unsere Studierenden vor dem Berufseinstieg Erfahrung sammeln.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Absolventen des Programms Makine haben die Möglichkeit, in einem breiten Spektrum wie Konstruktion, Fertigung, CNC- und Werkzeugmaschinen, Maschinen- und Metallindustrie, Automobilsektor, Schweißtechnik, Robotiksysteme, Baumaschinen und Haushaltsgeräte in Fabriken und Unternehmen eine Anstellung zu finden.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Diejenigen, die die Ausbildung zum associate degree erfolgreich abschließen, können durch die Teilnahme an der DGS (Prüfung zum vertikalen Übergang) entsprechend ihrem Erfolgsstand und ihren Punkten im Rahmen der einschlägigen Rechtsvorschriften des YÖK in die von ÖSYM festgelegten Bachelorstudiengänge übergehen. Die Absolventinnen und Absolventen des Programms können sich mit der jährlich von ÖSYM durchgeführten Prüfung zum vertikalen Übergang (DGS) in die entsprechenden 4-jährigen (Bachelor-)Studiengänge einschreiben. Die Liste der entsprechenden Bachelorstudiengänge, in die ein vertikaler Übergang möglich ist, finden Sie im ÖSYM-DGS-Leitfaden.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Studierende, die sich zu Beginn des Semesters für die betreffende Lehrveranstaltung eingeschrieben haben, müssen, um an der Semesterabschlussprüfung teilnehmen zu können, mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen besucht haben. Die Studierenden unterliegen für jede Lehrveranstaltung mindestens einer Zwischenprüfung und einer Semesterabschlussprüfung. Der Beitrag der Zwischenprüfung zur Erfolgsnote (als Note der Zwischenprüfung können auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausarbeiten, Laborprüfungen, Quiz usw. in die Bewertung einbezogen werden) beträgt 40 %, der Beitrag der Semesterabschlussprüfung 60 %. Sie können die einschlägigen Verordnungen und Richtlinien einsehen. Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Sınav ve Başarı Değerlendirme Sistemi Yönergesi
Abschlussvoraussetzungen
Damit Studierende einen Anspruch auf den Abschluss erwerben können, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 120 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss die Studierende bzw. der Studierende auch das Praktikum oder das Abschlussprojekt (siehe den Studienplan unten) erfolgreich abgeschlossen haben. Die einschlägigen Ordnungen und Richtlinien können eingesehen werden. Ordnung für Ausbildung, Lehre und Prüfungen der Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplement und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Leiter des Programms Makine: Sercan Karka E-Mail: sercan.karka@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V und No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Für die Studierenden des Programms Makine werden ein Maschinenlabor, ein Fertigungslabor und ein spezielles CAD/CAM-Computerlabor bereitgestellt.
Lernergebnisse
- Er wendet die in den Lehrveranstaltungen theoretisch erworbenen Kenntnisse im Rahmen der obligatorischen Praktikumsausbildung und der Laborumgebung im Arbeitsfeld an.
- Er ermittelt je nach Klassenstufe industrielle Werkstoffe und deren Einsatzbereiche entsprechend ihren Eigenschaften.
- Er ermittelt je nach Klassenstufe industrielle Maschinenausrüstungen und deren Einsatzbereiche entsprechend ihren Eigenschaften.
- Er begreift technisches Zeichnen sowie Anwendungen des Computer Aided Design (CAD) und der Computer Aided Manufacturing (CAM).
- Nach der Durchführung von Anwendungen des Computer Aided Manufacturing (CAM) setzt er diese Anwendungen an CNC-Maschinen um.
- Er identifiziert die im Produktionsprozess erforderlichen Fertigungsverfahren.
- Er wählt die im Produktionsprozess erforderlichen Fertigungsverfahren aus.
- Er führt angesichts von Problemen, die im Maschinensektor auftreten können, die erforderlichen mathematischen Berechnungen durch.
- Um einen möglichen Arbeitsunfall zu verhindern oder eine Unterbrechung der Produktion zu vermeiden, erkennt er im Voraus jede an Maschinen auftretende Störung.
- Um einen möglichen Arbeitsunfall zu verhindern oder eine Unterbrechung der Produktion zu vermeiden, behebt er jede an Maschinen auftretende Störung.
- Er nutzt Informationstechnologien effektiv.
- Er wählt die modernen und technischen Werkzeuge aus, die für die Lösung komplexer Probleme im Maschinensektor erforderlich sind.
- Er verwendet Türkisch effektiv und mindestens eine Fremdsprache auf Grundniveau in schriftlicher und mündlicher Form.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse2 · 3 · 8 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse— - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 6 · 11 · 12 · 13 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse— - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse1 · 10 · 11 · 12 · 13 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse— - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 11 · 12 · 13 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse1 · 5 · 6 · 9 · 10 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse7 · 8
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse2 · 3 · 11 · 13 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12