Escola Superior Profissional
Engenharia Mecânica
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Programa de Makine foi criado em 2015 e prossegue as suas atividades no âmbito do Nişantaşı Meslek Yüksekokulu. O programa recebeu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2015-2016 e formou os seus primeiros diplomados em 2017.
Grau atribuído
Grau: Diploma de nível associado (ön lisans) em Makine Título: Técnico de Makine
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de associado (nível 5 do EQF-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos da República da Turquia: O programa recebe estudantes através da colocação central de acordo com o tipo de pontuação TYT. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM, nas datas de inscrição anunciadas, devem cumprir as suas obrigações financeiras devem efetuar a matrícula definitiva completando o processo. Cidadãos estrangeiros: Os estudantes de nacionalidade estrangeira são admitidos de acordo com os critérios estabelecidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a uma transferência horizontal. A admissão do estudante ocorre antes do início do período, considerando as condições de cada estudante e o grau a que se candidatou é analisado e avaliado de forma especial. Por favor, consulte a legislação pertinente. Diretriz de Transferência Horizontal para o Ensino de Grau de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Transição entre Programas de Nível de Associado e de Licenciatura em Instituições de Ensino Superior, Dupla Titulação, Especialização Secundária Regulamento relativo aos princípios da transferência de créditos entre instituições Estudantes de intercâmbio: Programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e cujo âmbito foi definido por um acordo no âmbito do programa, os estudantes provenientes do país e do estrangeiro podem frequentar as disciplinas ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
As aprendizagens e os conhecimentos prévios dos estudantes podem ser reconhecidos em conformidade com a «Diretriz da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi relativa aos Princípios de Reconhecimento de Qualificações Previamente Adquiridas, Equivalência de Disciplinas e Adaptação Curricular», podendo, nesse sentido, ser concedida dispensa de disciplinas consideradas necessárias.
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
Visão: Adota um modelo educativo integrado com a tecnologia, que apoia a investigação e o desenvolvimento, focado no desenvolvimento de produtos inovadores, que valoriza o empreendedorismo, que privilegia modelos de negócio transferíveis para plataformas digitais e aberto a cooperações internacionais. A nossa visão baseia-se em formar uma geração que tire partido da tecnologia digital, capaz de responder às necessidades de um mundo equipado com a Internet das Coisas e a inteligência artificial e que assuma papéis importantes nas profissões do futuro. Missão: Formar uma geração que, com base na ciência positiva, produza conhecimento, pense de forma analítica e crítica, que, através de um modelo educativo baseado em projetos, avalie as inovações e oportunidades que a revolução tecnológica trará para a vida social e profissional, que possua as competências exigidas por um mundo digitalizado, integrado com sistemas de automação e tecnologias robóticas, que se adapte às profissões do futuro e que tenha como objetivo a aprendizagem ao longo da vida. Objetivo/Metas: Objetivo 1.1 Formar diplomados capazes de conciliar valores nacionais e universais, que tenham adquirido pensamento crítico, criatividade e espírito empreendedor e que se saibam adaptar à mudança: As nossas metas para a realização do Objetivo 1.1: Formar diplomados empreendedores; Ministrar ensino interdisciplinar; 4/28 Aumentar o número de programas de intercâmbio internacionais; Melhorar a infraestrutura educativa. Objetivo 1.2 Melhorar a comunicação e a interação com os diplomados da nossa universidade Metas para a realização do Objetivo 1.2: Melhorar o sistema de diplomados da universidade; Realizar atividades que aumentem o desenvolvimento pessoal e profissional dos nossos diplomados, que despertem o seu interesse e reforcem o seu sentimento de pertença; Organizar o dia dos diplomados. Objetivo 1.3 Medição, avaliação e melhoria contínua da satisfação dos estudantes e dos diplomados Metas para a realização do Objetivo 1.3: Acompanhar regularmente todos os anos as críticas relativas ao inquérito de satisfação dos estudantes, melhorando continuamente a prática existente; Incentivar a participação dos estudantes em atividades estudantis nacionais e internacionais (competições profissionais, cimeiras, reuniões, etc.). Objetivo 1.4 Ampliar as possibilidades de um Campus sem Barreiras e proporcionar um ambiente de vida mais acessível Metas para a realização do Objetivo 1.4: Melhorar as condições físicas; Aumentar as atividades sociais e artísticas; Acompanhar e satisfazer as necessidades que aumentem o sucesso dos estudantes e do pessoal. Os nossos objetivos e metas na área da Investigação e Desenvolvimento: Objetivo 2.1 Institucionalizar e difundir a estrutura de investigação da universidade e a cultura de criatividade e inovação Metas para a realização do Objetivo 2.1: Melhorar a infraestrutura tecnológica; Aumentar o número de publicações e os incentivos à publicação; Desenvolver a cultura de criação de projetos e captação de fundos, Reforçar a cultura de ciência, investigação, criatividade e inovação. Metas para a realização do Objetivo 2.2: Realização de projetos de serviço à comunidade em conjunto com os nossos stakeholders; Realização de pelo menos um projeto de serviço à comunidade por ano. Os nossos objetivos e metas na área da Contribuição Social: Objetivo 3 Assegurar a continuidade de atividades capazes de produzir soluções para os problemas fundamentais do nosso país Metas para a realização do Objetivo 3: Criar consciência e produzir soluções para os problemas sociais; Cooperação com as administrações locais em matéria de saúde pública, Os nossos objetivos e metas na área da Internacionalização. Objetivo 4 Realizar as disposições que concretizem a força da nossa universidade na captação de estudantes internacionais, ser uma universidade integrada no sistema mundial de ensino superior e tornar isso sustentável. Metas para a realização do Objetivo 4: Aumentar o número de estudantes internacionais; Aumentar o número de docentes internacionais, Aumentar o número de duplos diplomas, diplomas conjuntos e programas de intercâmbio internacionais; Aumentar o número de projetos internacionais. Os nossos objetivos e metas na área do Sistema de Gestão: Objetivo 5 Estabelecer uma abordagem de gestão transparente, responsável, centrada nas pessoas e que adote o sistema de qualidade Metas para a realização do Objetivo 5: Estabelecer o sistema orientado para alcançar os objetivos estratégicos em termos qualitativos e quantitativos; Difundir a cultura de qualidade e acreditação em cada unidade da instituição; Sensibilizar o pessoal académico e administrativo para a qualidade; Assegurar o desenvolvimento profissional e cultural do pessoal académico e administrativo. Informação Geral: No Programa de Makine é ministrado um ensino de associate degree com a duração de dois anos. Os estudantes que concluem este programa recebem o título de «Makine Teknikeri». O setor da Makine cresce de forma estável no nosso país. Além disso, é um setor locomotiva pelo valor acrescentado que cria, pela ampla rede industrial nacional e internacional que constitui, por reduzir a dependência externa e por aumentar a produção de tecnologia. Neste programa pretende-se formar técnicos capazes de possuir competências em diversas áreas como sistemas mecânicos e de controlo, design, manutenção e reparação. Além das aplicações teóricas e práticas ministradas, pretende-se, através dos estágios a realizar na indústria, proporcionar aos nossos estudantes a oportunidade de adquirirem experiência antes de começarem a trabalhar.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os diplomados do programa de Makine têm a possibilidade de encontrar trabalho numa ampla variedade de setores, como o design, o fabrico, as CNC e máquinas-ferramentas, a indústria metalomecânica e de máquinas, o setor automóvel, a soldadura, os sistemas robóticos, as máquinas de construção e os eletrodomésticos, em fábricas e empresas.
Acesso a estudos superiores
Os que concluírem com êxito o ensino de associate degree podem ingressar, através do DGS (Exame de Transição Vertical), de acordo com a sua situação de aproveitamento e as suas pontuações, nos programas de bachelor's degree determinados pelo ÖSYM no âmbito da legislação pertinente do YÖK. Os diplomados do programa podem ingressar nos cursos de 4 anos (bachelor's degree) correspondentes através do Exame de Transição Vertical (DGS) organizado anualmente pelo ÖSYM. A lista dos cursos de bachelor's degree correspondentes aos quais é possível a transição vertical pode ser consultada no Guia DGS do ÖSYM.
Exames, avaliação e classificação
No início do semestre, para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na disciplina correspondente devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos, para cada disciplina, a pelo menos um exame intercalar e a um exame de fim de semestre. A contribuição do exame intercalar para a nota de aproveitamento (podem também ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de medição como trabalhos, exames de laboratório, quizzes, etc. como nota de exame intercalar) é de 40% e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Pode consultar os regulamentos e as diretrizes pertinentes. Regulamento de Ensino, Formação e Avaliação de Associate Degree e Bachelor's Degree da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz do Sistema de Exames e Avaliação de Aproveitamento
Requisitos de graduação
Para que os estudantes possam obter o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de, no mínimo, 120 ECTS) e que a média geral ponderada na fase de graduação seja de, no mínimo, 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve também ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto de conclusão (consulte o Plano de Estudos abaixo). Pode consultar os regulamentos e as diretrizes pertinentes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação dos Cursos de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz da Nişantaşı Üniversitesi relativa à Emissão de Diplomas, Suplementos ao Diploma e Outros Documentos
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Coordenador do Programa de Makine: Sercan Karka E-mail: sercan.karka@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
Para os alunos do programa de Makine são oferecidas as instalações do laboratório de Makine, do laboratório de Fabrico e do laboratório de informática especializado em CAD/CAM.
Resultados de aprendizagem
- Aplica os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas na área de trabalho, através da formação de estágio obrigatório e do ambiente de laboratório.
- Identifica, de acordo com o seu ano, os materiais industriais e as áreas de utilização desses materiais de acordo com as suas propriedades.
- Identifica, de acordo com o seu ano, os equipamentos industriais de máquinas e as áreas de utilização desses equipamentos de acordo com as suas propriedades.
- Compreende as aplicações de desenho técnico, Desenho Assistido por Computador (CAD) e Fabrico Assistido por Computador (CAM).
- Após a realização das aplicações de Fabrico Assistido por Computador (CAM), executa essas aplicações nas máquinas CNC.
- Identifica os métodos de fabrico necessários no processo de produção.
- Seleciona os métodos de fabrico necessários no processo de produção.
- Realiza os cálculos matemáticos necessários face aos problemas que podem ser encontrados no setor das máquinas.
- Deteta antecipadamente qualquer avaria que possa ocorrer nas máquinas, a fim de evitar um possível acidente de trabalho ou a interrupção da produção.
- Elimina qualquer avaria que ocorra nas máquinas, a fim de evitar um possível acidente de trabalho ou a interrupção da produção.
- Utiliza as tecnologias de informação de forma eficaz.
- Seleciona os instrumentos modernos e técnicos necessários para a resolução de problemas complexos encontrados no setor das máquinas.
- Utiliza o turco de forma eficaz e, pelo menos, uma língua estrangeira a nível básico, tanto na escrita como na oralidade.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 8 - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem— - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 6 · 11 · 12 · 13 - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem— - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 10 · 11 · 12 · 13 - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem— - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 11 · 12 · 13 - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem1 · 5 · 6 · 9 · 10 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem7 · 8
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 11 · 13 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12