Escuela Superior Profesional
Diseño de Interiores
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El Programa de İç Mekan Tasarımı fue fundado en 2016 y continúa sus actividades dentro de Nişantaşı Meslek Yüksekokulu. El programa admitió a sus primeros estudiantes en el curso académico 2016-2017 y otorgó sus primeros títulos en 2018.
Título otorgado
Título: Diploma de asociado en İç Mekan Tasarımı
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Título de asociado (EQF-LLL nivel 5)
Condiciones de admisión y matriculación
Ciudadanos de la República de Turquía: El programa admite estudiantes mediante la colocación centralizada según el tipo de puntuación TYT. Los estudiantes admitidos al programa por ÖSYM, en las fechas de matrícula anunciadas, sus obligaciones financieras deben completar la matrícula definitiva. Extranjeros: Los estudiantes de nacionalidad extranjera son admitidos de acuerdo con los criterios establecidos por el Senado de la Universidad. Por favor, consulte la página web correspondiente. Transferencia horizontal: Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar un traslado horizontal. La admisión del estudiante se realiza antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que presenta su solicitud se examina y se evalúa de forma especial. Por favor, examine la normativa correspondiente. Directriz de Transferencia Horizontal de los Programas de Grado Asociado y de Licenciatura de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Transición entre programas de nivel de asociado y de grado en las instituciones de educación superior, doble titulación y titulación secundaria Reglamento sobre los principios para la realización de transferencia de créditos entre instituciones Estudiantes de intercambio: Programas de intercambio de estudiantes aprobados por la universidad y cuyo marco se define mediante un convenio en el marco del programa, los estudiantes procedentes del país y del extranjero pueden tomar los cursos impartidos en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los estudios y aprendizajes previos de los estudiantes pueden reconocerse de conformidad con la «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi» y, en este sentido, puede concederse exención de las asignaturas necesarias. 40120395.pdf
Requisitos y normas de la cualificación
Las condiciones y reglas de cualificación son tal como se explican en la sección «Condiciones de graduación».
Perfil del programa
Visión: El programa İç Mekan Tasarımı de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi aspira a ser un programa educativo innovador y contemporáneo, reconocido a nivel nacional e internacional, con un cuerpo académico cualificado, que forme egresados competentes que respondan a las necesidades del sector. Nuestra visión es ser un programa de referencia en el ámbito del diseño, en el que todos sus egresados puedan iniciar con solidez su vida profesional. Misión: El programa İç Mekan Tasarımı tiene como objetivo dotar a sus estudiantes de los conocimientos, la tecnología y las tendencias de diseño más actuales de su campo, desarrollando su creatividad, su capacidad de aplicación y sus competencias de resolución de problemas. Nuestra prioridad es formar profesionales acordes con las necesidades del sector, con pensamiento innovador, respaldados por conocimientos técnicos y comprometidos con la disciplina laboral y los valores éticos profesionales. En esta línea, preparamos a nuestros estudiantes para el éxito tras la graduación mediante colaboraciones académicas y sectoriales, un modelo educativo con peso práctico y trabajos basados en proyectos. Objetivo y metas Ser un programa capaz de formar personal cualificado con altos conocimientos y habilidades creativas, capaz de aplicar a alto nivel las exigencias de la profesión. Impartir una formación de calidad que contribuya a la decoración y a los sectores relacionados y que, a continuación, sea adecuada para los estudios de bachelor's degree. Información general: El arte y el diseño, producto de la estructura cultural e histórica que constituye la base de la vida social, han adquirido hoy en día una gran importancia. Por consiguiente, la necesidad del fenómeno del diseño de interiores aumenta día a día. En el mundo actual, las personas desarrollan y utilizan diseños originales propios de sus tradiciones y costumbres, combinando funcionalidad, tecnología y estética en los espacios que habitan. Con este programa se pretende satisfacer la necesidad de recursos humanos profesionales con la competencia profesional necesaria para ser empleados en el ámbito del diseño de interiores en un mundo en el que las necesidades de los consumidores cambian constantemente y la competencia ha alcanzado una dimensión más intensa.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Los graduados del programa de İç Mekan Tasarımı podrán desempeñarse como diseñadores en entidades privadas y organismos públicos, o ejerciendo labores de consultoría en los mismos ámbitos. Además, podrán ser empleados en áreas donde se realicen todo tipo de diseño de interiores y ordenación del entorno inmediato, así como responder a la necesidad de proyectación y presentación visual en el ámbito profesional en materia de diseño por computadora.
Acceso a estudios superiores
Los egresados del programa pueden acceder a los departamentos de 4 años (bachelor's degree) correspondientes mediante el Examen de Transición Vertical (DGS) que el ÖSYM organiza cada año. Los programas de 4 años a los que se puede acceder mediante el DGS son los siguientes: El Sanatları Geleneksel Türk Sanatları İç Mimarlık (disponible en la Nişantaşı Üniversitesi) İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (disponible en la Nişantaşı Ünicersitesi) Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Mimarlık (disponible en la Nişantaşı Üniversitesi) Tezhip Sanatı Puede consultar la lista de los departamentos de bachelor's degree correspondientes a los que se puede acceder mediante transición vertical en la Guía DGS del ÖSYM.
Exámenes, evaluación y calificación
Para que los estudiantes matriculados en el curso correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de fin de semestre, de las clases teóricas deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes, cada están sujetos a un examen parcial y a un examen de fin de semestre para la asignatura. En la calificación de aprobado, la del examen parcial (como nota del examen parcial también se podrán tener en cuenta las puntuaciones obtenidas en instrumentos de evaluación como tareas, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) la contribución es del 40 % y la del examen de fin de semestre es del 60 %. Para conocer los criterios de evaluación y medición de cada asignatura, puede hacer clic en el nombre de la asignatura que figura en el Plan de Estudios (a continuación). Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de los programas de grado asociado y de bachelor's degree de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz del Sistema de Evaluación de Exámenes y Rendimiento Directriz de Educación-Enseñanza y Exámenes del Departamento de Lenguas Extranjeras de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz de Educación, Enseñanza y Exámenes del Centro de Aplicación e Investigación de Enseñanza del Turco (Nişantaşı Tömer) de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes puedan obtener el derecho de graduación, los cursos incluidos en el plan de estudios (un total de al menos 120 ECTS haber completado con éxito la totalidad de (su equivalente) y que la media ponderada general en la fase de graduación sea Se requiere un mínimo de 2.00 sobre 4.00. Para graduarse, el estudiante también debe haber completado con éxito la pasantía o el proyecto de fin de estudios (consulte el plan de estudios a continuación). Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de los programas de grado asociado y de bachelor's degree de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi sobre la expedición de diplomas, suplementos al diploma y otros documentos 511959282.pdf
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Presidente del programa: Rabia Sevda Demirci Correo electrónico: rabiasevda.demirci@nisantasi.edu.tr Teléfono: +90(212)2101010 Dirección: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V y No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Instalaciones del departamento
En nuestra escuela existen talleres de dibujo y laboratorios de computación donde los estudiantes del programa de İç Mekan Tasarımı pueden realizar prácticas. Todo tipo de programas informáticos de paquete relacionados con el área y computadoras con el rendimiento necesario para utilizar dichos programas con comodidad están a disposición de nuestros estudiantes.
Resultados de aprendizaje
- Podrá aplicar los conocimientos básicos y actuales relacionados con su profesión.
- Podrá utilizar todo tipo de herramientas y equipos de dibujo y/o programas informáticos de paquete relacionados con su propio campo.
- Podrá asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver los problemas complejos e imprevistos que se encuentren en las aplicaciones relacionadas con su campo.
- Interpretará datos con los conocimientos y habilidades básicos adquiridos en su campo, analizará problemas y podrá desarrollar propuestas de solución.
- Podrá tener conciencia sobre la gestión de la carrera y el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Podrá presentar eficazmente sus ideas a nivel de conocimientos y habilidades mediante la comunicación escrita y oral.
- Podrá comunicarse con sus colegas siguiendo la información de su campo mediante el uso de una lengua extranjera.
- Podrá realizar diseños, así como llevar a cabo planes y proyectos, utilizando los entornos y herramientas profesionales relacionados con su campo.
- Podrá definir los procesos de salud y seguridad laboral, conciencia medioambiental y calidad.
- Poseyendo conocimientos suficientes en las materias de Diseño de Interiores, podrá utilizar los conocimientos teóricos en la práctica.
- Los estudiantes podrán definir los sistemas constructivos y los elementos estructurales a nivel básico.
- Podrá reconocer los materiales y las propiedades de los materiales y utilizar materiales adecuados al diseño.
- Podrá gestionar los procesos de elaboración y lectura de proyectos.
- Podrá diseñar o seleccionar mobiliario adecuado al espacio y a las medidas humanas.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje7 · 9 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje7 · 9 · 12 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje3 · 4 · 5 · 6 · 11 · 14 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 8 · 10 · 12 · 13 · 14
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje1 · 5 · 7 · 9 · 12 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje3 · 4 · 6 · 9 · 12 · 14 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje7 · 10 · 12 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje2 · 4 · 6 · 9 · 12 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje3 · 4 · 5 · 6 · 10 · 11 · 14 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje4 · 5 · 7 · 9 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 6 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14