Escuela Superior Profesional
Guía Turístico
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El Departamento de Turist Rehberliği se estableció en 2021 y lleva a cabo sus actividades dentro del Meslek Yüksekokulu continúa. El departamento admitió a sus primeros estudiantes en el año académico 2021-2022 y sus primeros graduados en 2023 ha otorgado.
Título otorgado
Título: Diploma de Turist Rehberliği Denominación: Guía turístico
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Título de asociado (EQF-LLL Nivel 5)
Condiciones de admisión y matriculación
Ciudadanos de la República de Turquía: El programa se admiten estudiantes mediante colocación central según el tipo de puntuación TYT. Los estudiantes colocados en el programa por ÖSYM deben completar sus obligaciones financieras y formalizar su matrícula definitiva en las fechas de inscripción anunciadas. Extranjeros: Los estudiantes de nacionalidad extranjera son admitidos conforme a los criterios establecidos por el Senado de la Universidad. Consulte la página web correspondiente. Transferencia horizontal: Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar un traslado horizontal. La admisión del estudiante se realiza antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que presenta su solicitud se examina y se evalúa de forma especial. Por favor, examine la normativa correspondiente. Directriz de transferencia horizontal de los programas de grado asociado y de licenciatura de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Reglamento sobre los principios relativos al paso entre programas de nivel de asociado y de grado en las instituciones de educación superior, la doble titulación, la titulación secundaria y la transferencia de créditos entre instituciones Estudiantes de intercambio: En el marco de los programas de intercambio estudiantil aprobados por la universidad y cuyos lineamientos han sido establecidos mediante un convenio, los estudiantes procedentes del país y del extranjero pueden cursar las asignaturas ofrecidas en el programa
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los aprendizajes y logros previos de los estudiantes pueden reconocerse de conformidad con la «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi», y en este sentido puede concederse la exención de las asignaturas correspondientes.
Requisitos y normas de la cualificación
Las condiciones y normas de cualificación son tal como se explican en la sección «Condiciones de graduación».
Perfil del programa
La visión del Departamento de Turist Rehberliği; es ser un departamento con reconocimiento en el ámbito nacional e internacional, que, mediante la educación cualificada y original que ofrece, esté comprometido con los principios éticos, centrado en la innovación y el aprendizaje a lo largo de la vida, y que produzca conocimiento científico y genere valor para la región y el país. La misión del Departamento de Turist Rehberliği es; formar recursos humanos cualificados que posean una acumulación de conocimiento aplicado en el ámbito del turismo y la turist rehberliği, que puedan seguir los desarrollos en el país y en el mundo, que aporten valor a su región y a su país con el conocimiento y la experiencia que poseen, y que puedan desarrollar ideas, investigaciones y proyectos originales con capacidad de pensamiento analítico. Los valores fundamentales que adopta para poder realizar esta visión y misión son la transparencia, la rendición de cuentas, la equidad, el enfoque en las personas, la innovación, la creatividad, la fiabilidad y la universalidad. Objetivos de enseñanza del programa El Departamento de Turist Rehberliği; tiene como objetivo formar expertos en turist rehberliği que puedan: Ejercer la profesión de turist rehberliği regional y nacional en agencias de viajes o de forma independiente, Trabajar como empleados en los departamentos de planificación de viajes y venta de billetes dentro de las agencias de viajes, como agentes de información o como directivos, Asumir funciones en empresas incluidas en el ámbito de la industria turística, como las empresas de transporte, alojamiento y de yates-marinas, Establecer sus propias empresas de viajes, Trabajar como guías de museo en museos y yacimientos arqueológicos, Poseer las cualidades necesarias para ser directivos y académicos.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
.
Acceso a estudios superiores
Los egresados del programa pueden acceder a los programas de bachelor's degree (4 años) correspondientes mediante el Examen de Transición Vertical (DGS) organizado cada año por ÖSYM. Puede consultar la lista de los programas de bachelor's degree correspondientes a los que se puede realizar la transición vertical en la Guía DGS de ÖSYM.
Exámenes, evaluación y calificación
Puede examinar los reglamentos y las directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de Associate Degree y Bachelor's Degree de la Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes puedan obtener el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas incluidas en el plan de estudios (con un total equivalente a al menos 120 ECTS) y el promedio general ponderado en la etapa de graduación debe ser de al menos 2.00 sobre 4.00. Para la graduación, el estudiante debe haber completado con éxito sus prácticas (consulte el Plan de Estudios a continuación).
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Jefe del Programa: Öğr. Gör. Hümeyra DEMİR Correo electrónico: humeyra.demir@nisantasi.edu.tr Teléfono: +90(212)2101010 Dirección: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V y No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Instalaciones del departamento
Las asignaturas son impartidas por docentes experimentados y especializados en su campo. Además, se dispone de un laboratorio de informática equipado donde los estudiantes pueden utilizar programas informáticos. Para las asignaturas que requieren práctica, como museos y yacimientos arqueológicos, se crean oportunidades de realizar prácticas en lugares de la zona cercana.
Resultados de aprendizaje
- Posee la capacidad de comprender la estructura básica del sector turístico, su proceso de funcionamiento y su contribución a la economía del país.
- Utiliza conocimientos de lenguas extranjeras suficientes para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas.
- Adquiere conocimientos sobre los principios y las reformas de Atatürk y adopta los valores fundamentales de la República.
- Permite aprender los valores geográficos fundamentales del mundo y sus problemas, y relacionarlos con los acontecimientos actuales.
- Conoce los procesos de planificación, ejecución y control de un tour y los lleva a cabo de manera que garantice la satisfacción del visitante.
- Actualiza y desarrolla continuamente, con conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida, las disposiciones legales, los estándares profesionales, los conocimientos, las habilidades y las competencias relacionados con el campo del turismo y la Guía Turística.
- Posee la capacidad de conocer y comprender culturas diferentes y de establecer una comunicación eficaz con ellas.
- Posee conciencia suficiente para proteger el patrimonio cultural tangible e intangible de Turquía y para evaluar ejemplos positivos y negativos relacionados con la museología.
- Crea conciencia sobre la cultura, la historia, la religión y las artes de las civilizaciones que vivieron en Turquía.
- Posee la capacidad de relacionar, interpretar y evaluar con los acontecimientos actuales los valores y problemas de Turquía que revisten importancia desde el punto de vista de la Arqueología y la Historia del Arte.
- Conoce los valores mitológicos e iconográficos de Turquía y su entorno y posee la capacidad de transmitirlos.
- Posee la conciencia de adquirir información sobre la fauna y la flora de la geografía de Anatolia y de ganar conciencia aumentando la sensibilidad en estos temas.
- Actúa con conciencia de seguridad laboral, protección del medio ambiente y calidad, teniendo en cuenta los requisitos profesionales y los principios éticos.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje2 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje—
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13