Escola Superior Profissional
Guia Turístico
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Departamento de Guias Turísticos foi criado em 2021 e desenvolve as suas atividades no âmbito do Meslek Yüksekokulu continua. O departamento admitiu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2021-2022 e os seus primeiros licenciados em 2023 concedeu.
Grau atribuído
Grau: Diploma de Turist Rehberliği Título: Turist Rehberi
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de associado (nível 5 do EQF-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos da República da Turquia: O ingresso no programa é feito por colocação centralizada, de acordo com a pontuação do tipo TYT. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM devem efetuar a matrícula definitiva nas datas de matrícula anunciadas, cumprindo as suas obrigações financeiras. Estrangeiros: Os estudantes estrangeiros são admitidos de acordo com os critérios definidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, considerando as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é objeto de avaliação específica. Consulte, por favor, a legislação aplicável. Diretiva de Transferência para o Ensino de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Regulamento relativo aos Princípios de Transferência entre Programas de Nível de Associado e de Licenciatura, Dupla Licenciatura, Licenciatura Secundária e Transferência de Créditos entre Instituições de Ensino Superior Estudantes de intercâmbio: Os estudantes provenientes do país e do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela Universidade e cujo quadro foi definido por acordo podem frequentar as unidades curriculares ministradas no programa
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Os anteriores estudos e aquisições dos estudantes podem ser reconhecidos em conformidade com o «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi» e, nesse sentido, pode ser concedida dispensa das disciplinas necessárias.
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
A visão do Departamento de Guias Turísticos é; Ser um departamento com reconhecimento nacional e internacional, que, através da educação qualificada e original que oferece, é comprometido com princípios éticos, inovador e focado na aprendizagem ao longo da vida, produz conhecimento científico e cria valor para a região e o país. A missão do Departamento de Guias Turísticos é; Formar recursos humanos qualificados que possuam acumulação de conhecimento aplicado na área do turismo e da orientação turística, capazes de acompanhar os desenvolvimentos no país e no mundo, que com o seu conhecimento e experiência acrescentem valor à sua região e ao seu país, e que, com a sua capacidade de pensamento analítico, possam desenvolver ideias, investigações e projetos originais. Os valores fundamentais que adota para realizar esta visão e missão são a transparência, a responsabilização, a equidade, a centralidade na pessoa, a inovação, a criatividade, a fiabilidade e a universalidade. Objetivos de Ensino do Programa O Departamento de Guias Turísticos; pretende formar especialistas em orientação turística que possam: Exercer a profissão de guia turístico regional e nacional em agências de viagens ou de forma independente, Trabalhar no âmbito de agências de viagens, nos departamentos de planeamento de viagens e venda de bilhetes, como funcionário de informação ou como gestor, Assumir funções em empresas inseridas no âmbito da indústria turística, como empresas de transporte, alojamento e marinas, Criar as suas próprias empresas de viagens, Trabalhar como guia de museus em museus e sítios arqueológicos, Possuir as qualificações necessárias para funções de gestão e para a carreira académica.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
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Acesso a estudos superiores
Os graduados do programa podem ingressar nos respetivos cursos de 4 anos (licenciatura) através do Exame de Transição Vertical (DGS) organizado todos os anos pelo ÖSYM. Pode consultar a lista dos cursos de licenciatura relevantes para os quais é possível a transição vertical no Guia DGS do ÖSYM.
Exames, avaliação e classificação
Pode consultar os regulamentos e diretrizes relevantes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação de Cursos de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduação
Para que os estudantes obtenham o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de pelo menos 120 ECTS) e que a média geral ponderada na fase de graduação seja de pelo menos 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve ter concluído com aproveitamento o seu estágio (consulte o Plano de Estudos abaixo).
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Chefe do Programa: Öğr. Gör. Hümeyra DEMİR E-mail: humeyra.demir@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
Las asignaturas son impartidas por docentes experimentados y especializados en su campo. Además, se dispone de un laboratorio de informática equipado donde los estudiantes pueden utilizar programas informáticos. Para las asignaturas que requieren práctica, como museos y yacimientos arqueológicos, se crean oportunidades de realizar prácticas en lugares de la zona cercana.
Resultados de aprendizagem
- Posee la capacidad de comprender la estructura básica del sector turístico, su proceso de funcionamiento y su contribución a la economía del país.
- Utiliza conocimientos de lenguas extranjeras suficientes para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas.
- Adquiere conocimientos sobre los principios y las reformas de Atatürk y adopta los valores fundamentales de la República.
- Permite aprender los valores geográficos fundamentales y los problemas del mundo, y relacionarlos con los acontecimientos actuales.
- Conoce los procesos de planificación, ejecución y control de un tour y los lleva a cabo de manera que garantice la satisfacción de los visitantes.
- Actualiza y desarrolla continuamente, con conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida, las disposiciones legales, las normas profesionales, los conocimientos, las habilidades y las competencias relacionados con el campo del turismo y la Guía Turística.
- Posee la capacidad de conocer y comprender culturas diferentes y de comunicarse eficazmente con ellas.
- Posee conciencia suficiente para proteger el patrimonio cultural tangible e intangible de Turquía y para evaluar ejemplos positivos y negativos relacionados con la museología.
- Crea conciencia sobre la cultura, la historia, la religión y las artes de las civilizaciones que han vivido en Turquía.
- Posee la capacidad de relacionar, interpretar y evaluar con los acontecimientos actuales los valores y problemas de Turquía que revisten importancia desde el punto de vista de la Arqueología y la Historia del Arte.
- Conoce los valores mitológicos e iconográficos de Turquía y su entorno y posee la capacidad de transmitirlos.
- Posee la conciencia de adquirir información sobre la fauna y la flora de la geografía de Anatolia y de ganar conciencia aumentando la sensibilidad en estos temas.
- Actúa con conciencia de seguridad laboral, protección del medio ambiente y calidad, teniendo en cuenta los requisitos profesionales y los principios éticos.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem2 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem—
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13