Escuela Superior Profesional
Técnico en Edificación Verde y Ecológica
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El Programa de Técnico en Edificios Verdes y Ecológicos fue creado en 2025 y continúa sus actividades dentro del Nişantaşı Meslek Yüksekokulu. El programa admitió a sus primeros estudiantes en el año académico 2025-2026. La estructura educativa del programa, los contenidos de las asignaturas y los métodos de enseñanza se han diseñado teniendo en cuenta los principios de sostenibilidad, los estándares de edificios verdes y los desarrollos actuales del sector. Además, el proceso educativo tiene como objetivo mejorarse y actualizarse continuamente de acuerdo con los criterios de acreditación MEDEK.
Título otorgado
Título: Diploma de Grado Asociado en Técnico en Edificios Verdes y Ecológicos Denominación: Técnico en Edificios Verdes y Ecológicos
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Título de asociado (EQF-LLL Nivel 5)
Condiciones de admisión y matriculación
Ciudadanos de la República de Turquía: Se admite a estudiantes en el programa mediante colocación central según el tipo de puntuación TYT. Los estudiantes colocados en el programa por el ÖSYM deben completar sus obligaciones financieras y realizar la matrícula definitiva en las fechas de matrícula anunciadas. Extranjeros: Los estudiantes extranjeros son admitidos de acuerdo con los criterios determinados por el Senado de la Universidad. Por favor, consulte la página web correspondiente. Transferencia horizontal: Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar la transferencia horizontal. La admisión del estudiante se examina antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que solicita, y se evalúa de forma individual. Por favor, consulte la normativa correspondiente. Nişantaşı Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretimi Yatay Geçiş Yönergesi Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik Estudiantes de intercambio: Los estudiantes procedentes del país y del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la Universidad y cuyos límites se hayan establecido mediante un convenio pueden cursar las asignaturas ofrecidas en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los estudios y logros previos de los estudiantes pueden reconocerse de conformidad con la «Directriz de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi sobre los Principios de Reconocimiento de Cualificaciones Previamente Adquiridas, Equivalencia de Asignaturas y Adaptación», y en este sentido se puede conceder la exención de las asignaturas necesarias.
Requisitos y normas de la cualificación
Las condiciones y normas de cualificación son tal como se explican en la sección «Condiciones de graduación».
Perfil del programa
Visión Ser un programa que forme técnicos innovadores y líderes, respetados en el ámbito nacional e internacional, capaces de integrar con éxito los principios de diseño ecológico y sostenible en sus proyectos y de generar soluciones respetuosas con el medio ambiente y energéticamente eficientes. Misión Inculcar a los estudiantes una concepción del diseño sostenible y respetuoso con el medio ambiente; formar técnicos energéticamente eficientes, innovadores y orientados al sector. Desarrollar sus competencias profesionales mediante talleres, visitas de campo y colaboraciones con el sector, y convertir a los graduados en profesionales de éxito en el ámbito nacional e internacional. Objetivos / Metas El programa tiene como objetivo formar al personal cualificado y capacitado que demanda el sector de la construcción sostenible y la edificación verde. En el programa, que ofrece formación teórica y práctica conjuntamente, se pretende que los graduados se empleen con facilidad y en buenas condiciones en la vida laboral. Las asignaturas optativas y los programas de Doble Titulación (ÇAP) permiten a los estudiantes especializarse conforme a sus intereses y objetivos profesionales. Información general El programa inició su actividad educativa en el curso académico 2025-2026. El programa, de 2 años de duración, consta de 4 semestres de 14 semanas. Mediante asignaturas teóricas, prácticas de laboratorio, trabajos de campo y prácticas, los estudiantes adquieren conocimientos y experiencia sobre las normas de construcción sostenible tanto nacionales como internacionales.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Los egresados de Técnico en Edificios Verdes y Ecológicos están capacitados para desempeñarse en proyectos sostenibles y energéticamente eficientes. Los egresados pueden trabajar en diferentes sectores como empresas constructoras, estudios de arquitectura e ingeniería, empresas de supervisión de obras y empresas de consultoría energética/ambiental. Además, pueden asumir roles activos en instituciones públicas, organismos de investigación y educación y proyectos nacionales e internacionales. De este modo, los egresados tienen la oportunidad de desarrollar su carrera en áreas como la gestión de proyectos, la consultoría y la implementación de aplicaciones innovadoras.
Acceso a estudios superiores
Los graduados del programa pueden acceder a los programas de grado correspondientes mediante el Examen de Transferencia Vertical (DGS) que ÖSYM organiza cada año. Puede consultar la lista actualizada de las titulaciones a las que se puede acceder mediante transferencia vertical en la Guía DGS de ÖSYM.
Exámenes, evaluación y calificación
Para que los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de fin de semestre, deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes se someten a un examen parcial y a un examen de fin de semestre por cada asignatura. La contribución del examen parcial a la nota de aprobado (en la nota del examen parcial también se pueden evaluar las puntuaciones obtenidas en instrumentos de medición como trabajos, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) es del 40 %, y la contribución del examen de fin de semestre es del 60 %. Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Sınav ve Başarı Değerlendirme Sistemi Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama Ve Araştırma Merkezi (Nişantaşı Tömer) Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönergesi
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes puedan obtener el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas incluidas en el plan de estudios (equivalentes a un total de al menos 120 ECTS) y la media ponderada general en la etapa de graduación debe ser de al menos 2.00 sobre 4.00. Para graduarse, el estudiante debe haber completado con éxito las prácticas o el proyecto de fin de estudios. Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Nişantaşı Üniversitesi Diploma, Diploma Eki Ve Diğer Belgelerin Düzenlenmesine İlişkin Yönerge
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Presidente del Programa: Cansel ÇELİK ORAL Correo electrónico: cansel.celikoral@nisantasi.edu.tr Teléfono: +90(212)2101010 Dirección: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Instalaciones del departamento
En el programa de Yeşil ve Ekolojik Bina Teknikerliği, los estudiantes reciben una formación integral en los ámbitos de la construcción sostenible y el diseño ecológico. El programa se complementa con prácticas y talleres. Los estudiantes adquieren experiencia práctica en el marco de asignaturas relacionadas con materiales de construcción, aplicaciones de materiales ecológicos, sistemas de certificación verde, eficiencia energética y sistemas digitales de seguimiento. En las asignaturas de aplicación asistida por computadora se enseñan Revit, BIM, Autocad y programas de simulación energética. Mediante talleres y oportunidades de prácticas, los estudiantes consolidan el diseño y las aplicaciones de edificación verde con experiencia de campo. Además, con las asignaturas optativas y los programas de Doble Titulación (ÇAP), los estudiantes pueden especializarse en áreas acordes con sus intereses y objetivos profesionales. El programa tiene como objetivo que los estudiantes adquieran habilidades para seguir los avances nacionales e internacionales, desarrollar soluciones innovadoras y sostenibles y realizar proyectos y aplicaciones.
Resultados de aprendizaje
- Puede analizar los impactos ambientales, económicos y sociales del ciclo de vida del edificio.
- Puede aplicar con éxito los principios de diseño ecológico y sostenible en sus proyectos.
- Puede distinguir y aplicar estrategias de diseño pasivas y activas.
- Puede realizar análisis en temas de planificación ambiental como paisajismo sostenible, gestión del agua y gestión del carbono.
- Puede utilizar eficazmente herramientas de análisis y simulación del rendimiento del edificio (BIM, AutoCAD, Revit, etc.).
- Puede participar en aplicaciones de proyectos conformes a la legislación ambiental y energética vigente.
- Puede desarrollar propuestas de solución en materia de reciclaje, reutilización y generación de energía in situ.
- Puede llevar a cabo procesos de conformidad con diversos sistemas de certificación (LEED, BREEAM, EDGE, YES-TR).
- Adquiere competencia en conocimientos básicos de construcción y en temas de estática y resistencia en los elementos constructivos.
- Puede conocer, seleccionar y aplicar materiales de construcción ecológicos.
- Puede convertir sus conocimientos teóricos en práctica mediante talleres y aplicaciones de campo.
- Puede llevar a cabo sus proyectos y aplicaciones en el marco de la ética profesional, la salud y seguridad laborales, y la conciencia ambiental y de calidad.
- Puede desarrollar soluciones innovadoras y sostenibles en el sector con un enfoque centrado en la innovación y el emprendimiento.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje— - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje— - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje— - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje— - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje— - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje— - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje— - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje— - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje— - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13