Escola Superior de Profissões de Saúde
Audiometria
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Nişantaşı Meslek Yüksekokulu é uma instituição de ensino superior de fundação criada pela Fundação de Educação e Cultura Engin Fikirler. Adquiriu personalidade jurídica de direito público com a publicação da decisão de criação n.º 24480, de 09/09/2009, no Jornal Oficial n.º 27352, de 17/09/2009, e iniciou a atividade letiva no ano académico de 2010 - 2011. O Programa de Odiometria do Nişantaşı Meslek Yüksekokulu iniciou as suas atividades letivas no ensino diurno e noturno no ano académico de 2010 - 2011.
Grau atribuído
Os estudantes obtêm o diploma de associate degree na área de «Odiometria» após cumprirem todas as condições do plano de estudos e os requisitos de graduação.
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de associado
Condições de admissão e inscrição
O estudante que pretenda inscrever-se no programa deve completar os processos determinados pelo ÖSYM / ter sido aprovado nos exames no âmbito da legislação em vigor. A admissão de estudantes no programa é feita com base na pontuação do tipo TYT. Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência horizontal. A admissão dos estudantes é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é avaliada individualmente. Informações mais detalhadas sobre o ingresso na universidade constam do «Catálogo de Apresentação da Instituição». Os estudantes provenientes do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e com limites definidos por acordo podem frequentar as unidades curriculares ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Os estudantes que frequentam a «Nişantaşı Üniversitesi» podem ser dispensados de determinadas unidades curriculares ao abrigo de certos regulamentos. Caso o conteúdo da unidade curricular obtida noutra instituição seja compatível com o conteúdo da unidade curricular ministrada na «Nişantaşı Üniversitesi» e seja aprovado pela Direção da «Meslek Yüksekokulu» competente, o estudante pode ser dispensado dessa unidade curricular.
Requisitos e regras da qualificação
As disciplinas incluídas no plano de estudos do programa, que cumprem os conhecimentos, competências e aptidões previstos para o nível e a área do programa de diploma e são creditadas de acordo com a carga de trabalho do estudante, devem ser concluídas em conformidade com a definição de aproveitamento na disciplina estabelecida nos regulamentos de ensino e formação, através de exames teóricos e práticos que comprovem a aquisição dos resultados de aprendizagem da disciplina no âmbito dos conhecimentos, competências e aptidões previstos para cada disciplina.
Perfil do curso
O Programa de Odiometria, que funciona no âmbito do Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu, foi concebido integralmente para formar o técnico de base procurado pelo setor. No processo de elaboração do plano de estudos, foi obtido em grande medida o apoio dos representantes do setor, em conformidade com a legislação. Neste sentido, procurou-se criar as bases para a empregabilidade fácil e em boas condições dos nossos diplomados, com incidência na formação prática.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os diplomados deste programa realizam testes auditivos como «Técnico de Odiometria» em hospitais e clínicas privadas, sob supervisão do especialista em otorrinolaringologia e do audiologista. Os diplomados do programa podem trabalhar nas clínicas de audiologia de hospitais públicos ou privados, sob supervisão e fiscalização do especialista em audiologia ou do especialista em doenças otorrinolaringológicas. Podem realizar testes auditivos a recém-nascidos nas maternidades e realizar testes auditivos nas escolas. Além disso, considerando o aumento da necessidade de técnicos de odiometria por parte das empresas distribuidoras de próteses auditivas e implantes cocleares e dos centros de diagnóstico audiológico, existe também a possibilidade de trabalhar neste tipo de instituições privadas.
Acesso a estudos superiores
Os candidatos de nacionalidade turca que sejam aprovados no exame DGS podem inscrever-se, através do ÖSYM, num curso de bachelor's degree da sua área. Os candidatos de nacionalidade estrangeira podem candidatar-se a cursos de bachelor's degree na área correspondente.
Exames, avaliação e classificação
Para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na unidade curricular em causa no início do semestre devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para cada unidade curricular. A contribuição do exame intercalar para a nota de aprovação (podem também ser consideradas para avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota do exame intercalar) é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Todos os exames são avaliados numa escala de 100 pontos. Os estudantes que obtenham numa unidade curricular uma das notas letterais (AA), (BA), (BB), (CB) e (CC) consideram-se aprovados nessa unidade curricular. As notas (DC) e (DD) são notas de aprovação condicional. Para que um estudante seja aprovado numa unidade curricular em que obteve a nota DC ou DD, a média das notas do semestre em que frequentou essa unidade curricular deve ser de pelo menos 1.80. Para informações mais detalhadas, consulte a unidade curricular correspondente na secção Plano de Estudos.
Requisitos de graduação
Para que os estudantes adquiram o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as unidades curriculares do programa (num total de 120 ECTS). Além disso, é necessário que a média ponderada semestral seja de, pelo menos, 1,80 numa escala de 4,00 em cada semestre e que a média ponderada geral na fase de graduação seja de, pelo menos, 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve ainda ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final.
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Coordenador do Programa: Prof. Assistente Saltuk Buğra ARISAL E-mail: saltuk.arisal@nisantasi.edu.tr
Infraestruturas do departamento
No Laboratório de Odiometria da nossa universidade, os estudantes podem, ao longo do processo de ensino e aprendizagem, ver os equipamentos relacionados com a área da odiometria e realizá-los na prática, a par da teoria. Os estudantes que concluem o programa trabalham em hospitais, clínicas privadas, centros de diagnóstico audiológico, empresas distribuidoras de aparelhos auditivos e implantes cocleares, centros de diagnóstico audiológico e instituições públicas e privadas deste tipo.
Resultados de aprendizagem
- Possuir competência na aplicação de métodos de teste audiológico a pacientes em instituições e organismos de saúde, no setor público e privado
- Utilizar os conhecimentos e as competências básicas adquiridos na sua área para interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução fundamentadas em evidências
- Ser capaz de selecionar e utilizar eficazmente o ambiente profissional, as técnicas e ferramentas modernas e as tecnologias de informação para as aplicações relacionadas com a sua área
- Possuir conhecimentos e competências para intervir junto dos pacientes em conjunto com a equipa
- Assumir responsabilidade como membro de equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área
- Ser capaz de avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, de identificar as necessidades de aprendizagem e de as satisfazer
- Encaminhar a formação para um nível de educação superior na mesma área ou para uma profissão do mesmo nível
- Transmitir as suas ideias, ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui, sobre temas relacionados com a sua área, através da comunicação escrita e oral
- Partilhar as suas opiniões sobre questões relacionadas com a sua área e as suas propostas de solução para os problemas com pessoas especialistas e não especialistas
- Utilizar uma língua estrangeira a nível geral, acompanhar a informação da sua área e comunicar com os colegas
- Trabalhar em harmonia com a equipa
- Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha de dados relativos à sua área e de divulgação dos respetivos resultados
- Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como a proteção do ambiente e a saúde e segurança no trabalho
- Possuir conhecimentos básicos e médicos relacionados com a área
- Possuir competência para utilizar o turco de forma eficaz, escrita e oral, e, além disso, possuir conhecimentos teóricos e práticos sobre a linguagem jurídica e a correspondência forense
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 8 · 10 · 14 · 15
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 15 - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 14 - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem4 · 5 · 11 - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem4
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 9 · 12 - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 15 - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 8 · 14 · 15
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem8 · 11 - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem9 - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem10 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem3
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem12 · 13 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem12 · 13