كلية العلوم الصحية
اضطرابات اللغة والنطق
التقديم مفتوح
الرسوم ونظام الدراسة
العام الأكاديمي: 2026/27
فترات ومواعيد التقديم
- 2026/2027 Ön Başvuruالتقديم مفتوح1 يناير 2026 — 31 أغسطس 2027
حزمة معلومات البرنامج
وصف البرنامج ومخرجات التعلم من حزمة المعلومات الرسمية للجامعة.
تُرجم وصف البرنامج ومخرجات التعلم آليًا عن الأصل التركي. النسخة الرسمية في حزمة معلومات الجامعة، وتبقى أسماء الأقسام بالصيغة التركية الأصلية.
وصف البرنامج
التأسيس
تأسس قسم علاج اللغة والنطق عام 2021 ضمن المدرسة العليا لعلوم الصحة، وبدأ أنشطته التعليمية بقبول أول طلابه في العام الدراسي 2021-2022. وقد تحولت المدرسة العليا لعلوم الصحة في تاريخ 2022 إلى كلية علوم الصحة، ويواصل قسم علاج اللغة والنطق تعليمه الجامعي ضمن كلية علوم الصحة اعتباراً من العام الدراسي 2022-2023.
الدرجة الممنوحة
خريج بكالوريوس معالج لغة ونطق
مستوى المؤهل (المرحلة الجامعية المتوسطة، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه)
بكالوريوس
شروط القبول والتسجيل
تتم قبول الطلاب في برنامج البكالوريوس في علاج اللغة والنطق بكلية علوم الصحة في جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi وفقًا للمبادئ التي يحددها مجلس التعليم العالي (YÖK) وفي إطار نظام التنسيق المركزي الذي ينفذه مركز القياس والاختيار والتنسيق (ÖSYM). لكي يُقبل المرشحون في البرنامج، يجب أن يكونوا قد تخرجوا من مدرسة ثانوية أو مؤسسة تعليم ثانوي معادلة، وأن يستوفوا شروط التنسيق المحددة للسنة المعنية في نوع الدرجة SAY (الكمي) ضمن نطاق امتحان مؤسسات التعليم العالي (YKS). تُنفَّذ إجراءات قبول وتسجيل الطلاب الدوليين وفقًا للتشريعات ذات الصلة التي يحددها مجلس التعليم العالي (YÖK) ولوائح جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi المتعلقة بقبول الطلاب الدوليين. تُقيَّم طلبات الانتقال الأفقي من مؤسسات التعليم العالي داخل البلاد وخارجها في إطار التشريعات ذات الصلة السارية ولوائح الجامعة المتعلقة بالانتقال الأفقي. وتُجرى عمليات الاعتراف بالمقررات والاعتمادات المكتسبة سابقًا، والإعفاء، والمواءمة وفقًا للتشريعات ذات الصلة وقرارات الوحدات الأكاديمية المختصة في الجامعة. تُستكمل إجراءات التسجيل النهائي في البرنامج وفقًا للتقويم الأكاديمي المعلن وشروط التسجيل. وتُدار عمليات قبول الطلاب، والتسجيل، والانتقال الأفقي، والاعتراف بالتعلم السابق في إطار مبادئ الشفافية والمساواة والتقييم العادل.
قواعد الاعتراف بالتعلم السابق (الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي)
يُجرى الاعتراف بالتعلمات النظامية (الرسمية) التي تمت سابقًا في مؤسسات التعليم العالي في تركيا في نطاق الانتقال الأفقي، والانتقال داخل المؤسسة، والتخصص الرئيسي المزدوج، والتخصص الفرعي، ونقل الاعتمادات بين المؤسسات. وتُجرى هذه العمليات وفقًا للتشريعات التي يحددها مجلس التعليم العالي (YÖK) واللوائح والإرشادات ذات الصلة في جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi. في برنامج البكالوريوس في علاج اللغة والنطق بجامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi، تُجرى عمليات الاعتراف بالمقررات التي أُنجزت بنجاح سابقًا في مؤسسات تعليم عالٍ أخرى، وتكافؤ المقررات، والإعفاء، والمواءمة في إطار «إرشادات مبادئ الاعتراف بالكفايات المكتسبة سابقًا وتكافؤ المقررات والمواءمة» في الجامعة. تُقيَّم عمليات إعفاء المقررات والمواءمة للطلاب المقبولين في البرنامج في نطاق امتحان الانتقال العمودي (DGS) وفقًا للتشريعات الوطنية ذات الصلة واللوائح السارية في الجامعة. أما الاعتراف بالمعارف والمهارات والكفايات المكتسبة من خلال التعلم غير النظامي (غير الرسمي) وغير الرسمي، فيُجرى في إطار الإجراءات والمبادئ الخاصة بالاعتراف بالتعلم السابق في جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi.
شروط المؤهل وقواعده
للحصول على الكفاية في برنامج البكالوريوس في علاج اللغة والنطق بكلية علوم الصحة بجامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi، يجب على الطلاب أن ينجحوا في جميع الدروس الإلزامية والاختيارية الواردة في منهاج البرنامج خلال مدة التعليم الممتدة أربع سنوات (8 فصول دراسية)، وأن يحققوا ما لا يقل عن 240 ساعة معتمدة أوروبية (AKTS) إجمالاً، وأن يكون معدلهم التراكمي العام (GANO) 2,00 على الأقل من أصل 4,00.
وصف البرنامج
أهداف التعليم PEA1: تخريج مهنيين قادرين على تقديم خدمات علاج اللغة والنطق للاحتياجات التطورية والسريرية المختلفة مدى الحياة، مع مراعاة العوامل البيولوجية النفسية والاجتماعية والثقافية، بهدف حماية صحة التواصل والبلع لدى الفرد والأسرة والمجتمع وتطويرها. مؤشر النجاح: أن تتجاوز نسبة الخريجين الذين يتولون مهام مهنية في مجالات تقييم اضطرابات اللغة والنطق والتواصل والبلع وعلاجها وإعادة تأهيلها 75%. PEA2: تخريج أخصائيي علاج لغة ونطق قادرين على استخدام الأدلة العلمية الحديثة والتقنيات المهنية في تقييم اضطرابات اللغة والنطق والصوت والطلاقة والبلع، وتخطيط العلاج والتدخل والمتابعة؛ وعلى اتخاذ قراراتهم السريرية وفقًا للمبادئ الأخلاقية والتشريعات ذات الصلة. مؤشر النجاح: أن تتجاوز نسبة الآراء الإيجابية في تقييمات أصحاب العمل للكفايات المتعلقة بالممارسة القائمة على الأدلة والأخلاقيات المهنية لدى الخريجين الذين يمارسون أنشطتهم المهنية 80%. PEA3: تخريج خريجين قادرين على استخدام مهارات التفكير النقدي والتحليلي في الممارسات المهنية والحياة الاجتماعية، وعلى تطوير حلول ذات أساس علمي للمشكلات التي يواجهونها، وعلى تحمل المسؤولية المهنية. مؤشر النجاح: أن تتجاوز نسبة الآراء الإيجابية في تقييمات أصحاب العمل لكفايات الخريجين المتعلقة بحل المشكلات واتخاذ القرار السريري وتحمل المسؤولية المهنية 80%. PEA4: تخريج مهنيين قادرين على التواصل الفعال مع الأفراد والأسر ومقدمي الرعاية وغيرهم من المهنيين الصحيين، وعلى المشاركة الفعالة في التعاون بين التخصصات والعمل الجماعي في تقديم الخدمات المتمحورة حول الفرد. مؤشر النجاح: أن تتجاوز نسبة مشاركة الخريجين في أعمال الفرق متعددة التخصصات أو تعاونهم المهني مع غيرهم من المهنيين الصحيين 60%. PEA5: تخريج خريجين يتبنون مبدأ التعلم مدى الحياة؛ ويتابعون التطورات العلمية والتقنية في مجال علاج اللغة والنطق، ويحدّثون معارفهم ومهاراتهم المهنية باستمرار، ويقدرون على تقييم البحوث العلمية، وعلى المشاركة في التعليم العالي (الدراسات العليا) وعمليات التخصص المهني. مؤشر النجاح: أن تتجاوز نسبة مشاركة الخريجين في التعليم العالي (الدراسات العليا)، وبرامج الشهادات، والبحوث العلمية، والمؤتمرات أو أنشطة التطوير المهني 25%.
الملامح المهنية للخريجين (مع أمثلة)
يمكن لخريجي برنامج البكالوريوس في علاج اللغة والنطق بكلية العلوم الصحية في «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» تولي مهام مهنية بلقب «معالج اللغة والنطق» في القطاعين العام والخاص في مختلف مؤسسات الصحة والتعليم وإعادة التأهيل. يمكن للخريجين العمل في العيادات ذات الصلة في المستشفيات الحكومية والخاصة والجامعية، وفي مراكز التربية الخاصة وإعادة التأهيل، وفي المؤسسات الصحية التي تقدم خدمة علاج اللغة والنطق، وفي مراكز رعاية المسنين وإعادة تأهيلهم، وفي غيرها من المؤسسات الصحية والتعليمية في إطار التشريعات ذات الصلة. كما يمكن للخريجين ممارسة النشاط المهني الحر بافتتاح وحدات خدماتهم المهنية الصحية وفق التشريعات النافذة وشروط الترخيص. يمكن للخريجين الذين يواصلون دراساتهم العليا المشاركة في الأنشطة الأكاديمية والبحثية العلمية في الجامعات في حال استيفائهم الشروط الأكاديمية اللازمة.
الانتقال إلى برامج الدرجات الأعلى
يمكن للطلاب المتخرجين من برنامج البكالوريوس في علاج اللغة والنطق بكلية العلوم الصحية في «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» التقدم إلى برامج الماجستير مع الأطروحة أو بدونها في مجال علاج اللغة والنطق أو في التخصصات ذات الصلة، في حال استيفائهم تشريعات التعليم والتدريب العالي المحددة من مجلس التعليم العالي (YÖK) وشروط التقديم والقبول لدى مؤسسات التعليم العالي ذات الصلة. يمكن للخريجين الذين أكملوا بنجاح دراسة الماجستير مع الأطروحة مواصلة برامج الدكتوراه في حال استيفائهم التشريعات ذات الصلة وشروط القبول في البرامج. كما أن التقديم المباشر إلى برامج الدكتوراه بعد درجة البكالوريوس ممكن في حال استيفاء الشروط الخاصة المنصوص عليها في التشريعات ذات الصلة. تُجرى عمليات القبول في البرامج العليا وفقًا للنجاح الأكاديمي، ودرجة امتحان الدخول للهيئة الأكاديمية والتعليم العالي (ALES)، والكفاءة في اللغة الأجنبية عند الاقتضاء، وغيرها من معايير التقييم الأخرى التي تحددها مؤسسات التعليم العالي ذات الصلة.
الامتحانات والقياس والتقييم
لكي يتمكن الطلاب المسجلون في المقرر ذي الصلة في بداية الفصل من دخول امتحان نهاية الفصل، يجب أن يكونوا قد حضروا ما لا يقل عن 70% من الدروس النظرية وما لا يقل عن 80% من الدروس التطبيقية. يخضع الطلاب لامتحان واحد على الأقل في منتصف الفصل وامتحان نهاية الفصل لكل مقرر. تبلغ مساهمة امتحان منتصف الفصل في درجة النجاح 40% (يمكن أيضًا احتساب الدرجات المحصلة من أدوات القياس مثل الواجبات وامتحانات المختبر والاختبارات القصيرة وغيرها ضمن درجة امتحان منتصف الفصل)، بينما تبلغ مساهمة امتحان نهاية الفصل 60%. تُقيَّم جميع الامتحانات على أساس 100 درجة. يُعد الطلاب الذين يحصلون على إحدى العلامات الحرفية (AA) أو (BA) أو (BB) أو (CB) أو (CC) في مقرر ما ناجحين في ذلك المقرر. العلامتان (DC) و(DD) هما علامتا نجاح مشروط. لكي ينجح الطالب في مقرر حصل فيه على علامة DC أو DD، يجب أن يكون معدله الفصلي في الفصل الذي درس فيه ذلك المقرر 1.80 على الأقل. لمزيد من المعلومات التفصيلية، يُرجى الاطلاع على المقرر ذي الصلة في قسم خطة المقررات.
شروط التخرج
لكي يحق للطلاب التخرج، يجب أن يكونوا قد أكملوا بنجاح جميع المقررات المدرجة في البرنامج (بما يعادل 240 AKTS على الأقل إجمالًا). بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون المعدل التراكمي المرجح لكل فصل 1.80 على الأقل من 4.00، وأن يكون المعدل التراكمي العام المرجح في مرحلة التخرج 2.00 على الأقل من 4.00. للتخرج، يجب أن يكون الطالب قد أكمل بنجاح التطبيق السريري ومشروع التخرج.
نمط الدراسة (دوام كامل، التعلم الإلكتروني)
دوام كامل
العنوان وبيانات الاتصال (رئيس البرنامج، منسق ECTS/DS)
رئيس قسم علاج النطق واللغة بكلية العلوم الصحية، الدكتور عضو هيئة التدريس Gamze KILIÇ gamze.kilic@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul
مرافق القسم
تضم الجامعة قاعتي مؤتمرات و260 مساحة صفية يمكن للطلاب استخدامها وثماني مدرجات. تتوفر في الصفوف كراسي مزودة بطاولات لكل طالب، وطاولة وكرسي لعضو هيئة التدريس، وحاسوب، وجهاز عرض، وسبورة بيضاء. وبالإضافة إلى ذلك، يوجد ما مجموعه 11 مختبر حاسوب ومختبرات للدراسات التجريبية.
مخرجات البرنامج
- يُظهر امتلاكه معرفة نظرية وتطبيقية حول الأسس الطبية الحيوية (التشريحية، العصبية، الفسيولوجية وغيرها)، واللغوية، والنفسية/السلوكية، والتطورية للعمليات المتعلقة بالتواصل البشري واللغة والكلام والصوت والسمع والتغذية والبلع.
- يطوّر برامج موجّهة لأعمال الوقاية والتقييم الوظيفي والتشخيص التفريقي والتدخل والعلاج وإعادة التأهيل/التأهيل باستخدام المفاهيم والمبادئ النظرية والتطبيقية اللازمة في مجال علاج اللغة والكلام.
- ينفّذ برامج موجّهة لأعمال الوقاية والتقييم الوظيفي والتشخيص التفريقي والتدخل والعلاج وإعادة التأهيل/التأهيل باستخدام المفاهيم والمبادئ النظرية والتطبيقية اللازمة في مجال علاج اللغة والكلام.
- يستخدم التقنيات والأدوات والمواد اللازمة للتقييم والتطبيق الخاصين بمجال علاج اللغة والكلام.
- يبحث عن المعلومات الحالية الصحيحة والموثوقة والصحيحة والسليمة القائمة على الأدلة في مجال علاج اللغة والكلام.
- يستخدم وسائل التواصل الكتابية والشفهية وغير الشفهية للتواصل بطريقة واضحة وفعّالة ومناسبة.
- يُظهر معرفته بالتشريعات القانونية المتعلقة بواجباته وحقوقه ومسؤولياته المهنية كفرد، وبالقيم والمبادئ العلمية والأخلاقية المهنية، وبحقوق المريض.
- ينظّم أعمالاً بالتعاون مع المرضى والأسر ومقدمي الرعاية والمهنيين وغيرهم من الأفراد المعنيين.
- يُظهر نهجاً شمولياً قائماً على الأسس الحيوية والنفسية والاجتماعية والثقافية في تطبيقات علاج اللغة والكلام الموجّهة للفرد والأسرة والمجتمع.
- يُظهر مهارات التعلم مدى الحياة والتطور المهني والتقييم الذاتي.
مخرجات البرنامج والإطار التركي للمؤهلات (TYYÇ)
كل سطر بند من الإطار التركي للمؤهلات، والأرقام بجانبه هي مخرجات البرنامج التي تحققه.
المعرفة
- 1
يمتلك معلومات نظرية وتطبيقية متقدمة المستوى تشمل الكتب الدراسية التي تتضمن المعلومات المستجدة في مجاله وأدوات وتجهيزات التطبيق وغيرها من المصادر، وذلك على نحو يضع المقاربة العلمية في المقدمة.
مخرجات البرنامج1 · 7 · 9 · 10
المهارة
- 1
يستخدم المعلومات النظرية والتطبيقية متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله.
مخرجات البرنامج1 · 6 · 7 · 9 · 10 - 2
القدرة على تفسير البيانات وتقييمها باستخدام المعلومات والمهارات متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله، وتحديد المشكلات، وتحليلها، وتطوير مقترحات حلول قائمة على البحوث والأدلة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 10
الكفايات (كفاية العمل المستقل وتحمل المسؤولية)
- 1
ينفذ بشكل مستقل دراسة متقدمة في مجاله.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 - 2
يتحمل المسؤولية كفرد وعضو في فريق لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي تواجهه في التطبيقات المتعلقة بمجاله.
مخرجات البرنامج1 · 8 · 10 - 3
يخطط ويدير الأنشطة الرامية إلى تطوير العاملين تحت مسؤوليته في إطار مشروع.
مخرجات البرنامج2 · 4 · 6 · 8 · 10
الكفايات ( كفاية التعلم )
- 1
يقيّم المعارف والمهارات المتقدمة التي اكتسبها في مجاله تقييماً نقدياً.
مخرجات البرنامج6 · 7 · 9 - 2
يحدد احتياجات التعلم ويوجّه تعلمه.
مخرجات البرنامج5 · 7 · 9 · 10 - 3
يطوّر اتجاهاً إيجابياً تجاه التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 7 · 10
الكفايات ( الكفاية التواصلية والاجتماعية )
- 1
القدرة على إعلام الأشخاص والمؤسسات المعنية في الموضوعات المتعلقة بمجاله؛ ونقل أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات كتابياً وشفوياً.
مخرجات البرنامج6 · 8 · 9 - 2
القدرة على مشاركة أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات في الموضوعات المتعلقة بمجاله مع المتخصصين وغير المتخصصين بدعم من بيانات كمية ونوعية.
مخرجات البرنامج5 · 6 · 8 · 9 - 3
القدرة على تنظيم مشاريع وأنشطة للبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية
مخرجات البرنامج2 · 8 - 4
القدرة على متابعة المعلومات في مجاله والتواصل مع زملائه باستخدام لغة أجنبية على مستوى B1 العام من محفظة اللغات الأوروبية على الأقل
مخرجات البرنامج7 · 10 - 5
القدرة على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات إلى جانب برمجيات الحاسوب على مستوى الرخصة الأوروبية لاستخدام الحاسوب المتقدم على الأقل كما يتطلبه مجاله
مخرجات البرنامج4 · 10
الكفايات ( الكفاية الخاصة بالمجال )
- 1
التحلي بالقيم الاجتماعية والعلمية والثقافية والأخلاقية في مراحل جمع البيانات المتعلقة بمجاله وتفسيرها وتطبيقها وإعلان نتائجها
مخرجات البرنامج6 · 7 - 2
امتلاك الوعي الكافي بموضوعات عالمية الحقوق الاجتماعية والعدالة الاجتماعية وثقافة الجودة وحماية القيم الثقافية وحماية البيئة والصحة والسلامة المهنية
مخرجات البرنامج4 · 5 · 9