Денсаулық сақтау ғылымдары факультеті
Тіл және сөйлеу терапиясы
Қабылдау ашық
Оқу ақысы және оқу форматы
Оқу жылы: 2026/27
Қабылдау кезеңдері мен мерзімдері
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабылдау ашық2026 ж. 1 қаңтар — 2027 ж. 31 тамыз
Бағдарламаның ақпараттық пакеті
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері — университеттің ресми ақпараттық пакетінен.
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері түрік түпнұсқасынан автоматты түрде аударылды. Ресми нұсқа — университеттің ақпараттық пакетінде; бөлім атаулары түпнұсқа түрік редакциясында қалдырылды.
Бағдарлама сипаттамасы
Құрылуы
Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü 2021 жылы Sağlık Bilimleri Yüksekokulu құрамында құрылып, 2021-2022 оқу жылында алғашқы студенттерін қабылдап, оқу қызметін бастады. Sağlık Bilimleri Yüksekokulu 2022 жылы Sağlık Bilimleri Fakültesi болып қайта құрылды, ал Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü 2022-2023 оқу жылынан бастап Sağlık Bilimleri Fakültesi құрамында бакалавриат білімін жалғастыруда.
Берілетін дәреже
Бакалавриат бітірушісі — тіл және сөйлеу терапевті
Біліктілік деңгейі (кіші маман, бакалавриат, магистратура, докторантура)
Бакалавриат
Қабылдау және тіркеу шарттары
İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi бакалавриат бағдарламасына студенттерді қабылдау Жоғары білім кеңесі (YÖK) белгілеген қағидаттар және Өлшеу, іріктеу және орналастыру орталығы (ÖSYM) жүргізетін орталықтандырылған орналастыру жүйесі шеңберінде жүзеге асырылады. Бағдарламаға қабылдану үшін үміткерлер лицей немесе оған тең орта білім беру мекемесін бітіруі және Жоғары білім беру мекемелері емтиханы (YKS) аясында SAY (сандық) балл түрінде тиісті жыл үшін белгіленген орналастыру шарттарын қанағаттандыруы қажет. Халықаралық студенттерді қабылдау және тіркеу рәсімдері YÖK белгілеген тиісті заңнама және İstanbul Nişantaşı Üniversitesi халықаралық студенттерді қабылдауға қатысты ережелеріне сәйкес жүргізіледі. Ел ішіндегі және шетелдегі жоғары білім беру мекемелерінен ауысу туралы өтініштер қолданыстағы тиісті заңнама және университеттің ауысуға қатысты ережелері шеңберінде бағаланады. Бұрын игерілген пәндер мен кредиттерді тану, сондай-ақ босату және бейімдеу рәсімдері тиісті заңнама және университеттің өкілетті академиялық бөлімшелерінің шешімдеріне сәйкес жүзеге асырылады. Бағдарламаға түпкілікті тіркеу рәсімдері жарияланған академиялық күнтізбе және тіркеу шарттарына сәйкес аяқталады. Студенттерді қабылдау, тіркеу, ауысу және бұрынғы оқуды тануға қатысты процестер ашықтық, теңдік және әділ бағалау қағидаттары шеңберінде жүргізіледі.
Бұрынғы оқуды тану қағидалары (формалды, формалды емес, информалды)
Түркиядағы жоғары білім беру мекемелерінде бұрын жүзеге асырылған күндізгі (формальды) оқуды тану; ауысу, мекеме ішіндегі ауысу, қос негізгі мамандық, қосымша мамандық және мекемеаралық кредит аударымы шеңберінде жүргізіледі. Бұл процестер Жоғары білім кеңесі (YÖK) белгілеген заңнама және İstanbul Nişantaşı Üniversitesi тиісті ережелері мен нұсқаулықтарына сәйкес жүзеге асырылады. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi бакалавриат бағдарламасында бұрын басқа жоғары білім беру мекемелерінде табысты аяқталған пәндерді тану, пәндердің баламалылығы, босату және бейімдеу рәсімдері университеттің «Бұрын игерілген құзыреттерді тану, пәндердің баламалылығы және бейімдеу қағидаттары туралы нұсқаулығы» шеңберінде жүргізіледі. Тік ауысу емтиханы (DGS) аясында бағдарламаға қабылданған студенттердің пәндерден босатылуы және бейімдеу рәсімдері тиісті ұлттық заңнама және университеттің қолданыстағы ережелеріне сәйкес бағаланады. Ал формальды емес (non-formal) және бейресми оқу арқылы игерілген білім, дағдылар мен құзыреттерді тану İstanbul Nişantaşı Üniversitesi бұрынғы оқуды тануға қатысты тәртіп пен қағидаттар шеңберінде жүзеге асырылады.
Біліктілік талаптары мен қағидалары
İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi бакалавриат бағдарламасында құзыреттілікке қол жеткізу үшін студенттер төрт жылдық (8 семестр) оқу кезеңінде бағдарлама оқу жоспарындағы міндетті және таңдау пәндерінің барлығын табысты аяқтауы, жалпы кемінде 240 ECTS кредитін жинауы және жалпы орташа баллы (GPA) 4,00-ден кемінде 2,00 болуы қажет.
Бағдарлама профилі
Оқыту мақсаттары PEA1: Жеке адамның, отбасының және қоғамның коммуникация және жұту денсаулығын қорғау және дамыту мақсатында; өмір бойы әртүрлі даму және клиникалық қажеттіліктерге бағытталған тіл және сөйлеу терапиясы қызметтерін биопсихосоциалды және мәдени факторларды ескере отырып ұсына алатын кәсіби мамандар даярлау. Табыс көрсеткіші: Түлектердің тіл, сөйлеу, коммуникация және жұту бұзылыстарын бағалау, терапия және оңалту салаларында кәсіби міндеттерді атқару үлесінің 75%-дан жоғары болуы. PEA2: Тіл, сөйлеу, дауыс, еркін сөйлеу және жұту бұзылыстарын бағалау, терапияны жоспарлау, араласу және бақылауда өзекті ғылыми дәлелдер мен кәсіби технологияларды қолдана алатын; клиникалық шешімдерін этикалық қағидаттар және тиісті заңнамаға сәйкес қабылдай алатын тіл және сөйлеу терапевттерін даярлау. Табыс көрсеткіші: Кәсіби қызметін жалғастыратын түлектердің дәлелге негізделген практика және кәсіби этика құзыреттеріне қатысты жұмыс берушілердің бағалауында оң пікір білдіру үлесінің 80%-дан жоғары болуы. PEA3: Кәсіби практикада және қоғамдық өмірде сыни және аналитикалық ойлау дағдыларын қолдана алатын, кездескен мәселелерге ғылыми негізделген шешімдер әзірлей алатын және кәсіби жауапкершілікті ала алатын түлектер даярлау. Табыс көрсеткіші: Түлектердің мәселелерді шешу, клиникалық шешім қабылдау және кәсіби жауапкершілікті алу құзыреттеріне қатысты жұмыс берушілердің бағалауында оң пікір білдіру үлесінің 80%-дан жоғары болуы. PEA4: Жеке адамдармен, отбасылармен, күтім жасаушылармен және басқа денсаулық сақтау мамандарымен тиімді қарым-қатынас орната алатын, жеке адамға бағытталған қызмет көрсетуде пәнаралық ынтымақтастық пен топтық жұмысқа тиімді қатыса алатын кәсіби мамандар даярлау. Табыс көрсеткіші: Түлектердің мультидисциплинарлық топтық жұмыстарға қатысу немесе басқа денсаулық сақтау мамандарымен кәсіби ынтымақтастық жүргізу үлесінің 60%-дан жоғары болуы. PEA5: Өмір бойы оқу қағидатын ұстанатын; тіл және сөйлеу терапиясы саласындағы ғылыми және технологиялық жаңалықтарды қадағалайтын, кәсіби білімі мен дағдыларын үнемі жаңартып отыратын, ғылыми зерттеулерді бағалай алатын және магистратурадан кейінгі білім мен кәсіби мамандану процестеріне қатыса алатын түлектер даярлау. Табыс көрсеткіші: Түлектердің магистратурадан кейінгі білім, сертификаттау бағдарламалары, ғылыми зерттеулер, конгрестер немесе кәсіби даму іс-шараларына қатысу үлесінің 25%-дан жоғары болуы.
Түлектердің кәсіби профильдері (мысалдармен)
İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi бакалавриат бағдарламасының түлектері «Дил және сөйлеу терапевті» атағымен мемлекеттік және жеке сектордағы түрлі денсаулық сақтау, білім беру және оңалту мекемелерінде кәсіби міндеттер атқара алады. Түлектер; мемлекеттік, жеке және университеттік ауруханалардың тиісті клиникаларында, арнайы білім беру және оңалту орталықтарында, дил және сөйлеу терапиясы қызметін ұсынатын денсаулық сақтау ұйымдарында, қарттарды күту және оңалту орталықтарында және тиісті заңнама шеңберінде басқа да денсаулық сақтау және білім беру мекемелерінде жұмыс істей алады. Сонымен қатар, түлектер қолданыстағы заңнама мен лицензиялау шарттарына сәйкес өздерінің денсаулық сақтау кәсіби қызмет бөлімшелерін ашып, еркін кәсіби қызметпен айналыса алады. Магистратурадан кейінгі білімін жалғастырған түлектер қажетті академиялық шарттарды орындаған жағдайда университеттерде академиялық және ғылыми зерттеу қызметтеріне қатыса алады.
Жоғары деңгейдегі бағдарламаларға өту
İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi бакалавриат бағдарламасын бітірген студенттер Жоғары білім кеңесі (ЖБК) белгілеген магистратурадан кейінгі білім беру және оқыту заңнамасының және тиісті жоғары оқу орындарының өтініш беру және қабылдау шарттарын орындаған жағдайда Диль және сөйлеу терапиясы саласында немесе тиісті пәндерде дипломдық жұмысы бар немесе дипломдық жұмысы жоқ магистратура бағдарламаларына өтініш бере алады. Дипломдық жұмысы бар магистратура білімін сәтті аяқтаған түлектер тиісті заңнама мен бағдарламалардың қабылдау шарттарын орындаған жағдайда докторантура бағдарламаларына жалғастыра алады. Сонымен қатар, бакалавриат дәрежесімен тікелей докторантура бағдарламаларына өтініш беру тиісті заңнамада көрсетілген арнайы шарттар орындалған жағдайда мүмкін. Магистратурадан кейінгі бағдарламаларға қабылдау процестері; академиялық үлгерім, Академиялық қызметкерлер және магистратурадан кейінгі білімге кіру емтиханы (АЛЕС) балы, қажет деп танылған шет тілі біліктілігі және тиісті жоғары оқу орындары белгілеген басқа да бағалау өлшемдеріне сәйкес жүргізіледі.
Емтихандар, бағалау және аттестаттау
Семестр басында тиісті пәнге тіркелген студенттердің семестр соңы емтиханына кіруі үшін теориялық пәндердің кемінде 70%-ына, ал практикалық пәндердің кемінде 80%-ына қатысуы қажет. Студенттер әр пән бойынша кемінде бір аралық емтихан және семестр соңы емтиханын тапсырады. Үлгерім бағасына аралық емтиханның (аралық емтихан бағасы ретінде үй тапсырмасы, зертханалық емтихан, викторина және т.б. сияқты өлшеу құралдарынан алынған балдар да бағалауға алынуы мүмкін) үлесі 40%, ал семестр соңы емтиханының үлесі 60% құрайды. Барлық емтихандар 100 балл бойынша бағаланады. Пәннен (AA), (BA), (BB), (CB) және (CC) әріп бағаларының бірін алған студенттер сол пәнді меңгерген болып саналады. (DC) және (DD) бағалары шартты түрде үлгерген бағалар болып табылады. Студенттің DC немесе DD бағасын алған пәннен үлгеруі үшін сол пәнді алған семестрдегі баға орташасы кемінде 1.80 болуы қажет. Толығырақ ақпарат үшін өтінеміз, Пән жоспары бөліміндегі тиісті пәнді қараңыз.
Бітіру шарттары
Студенттердің бітіру құқығына ие болуы үшін бағдарламадағы пәндердің (барлығы кемінде 240 ECTS-ке сәйкес) барлығын сәтті аяқтауы қажет. Сонымен қатар әр семестр үшін семестрлік салмақты баға орташасы 4.00-ден кемінде 1.80 және бітіру кезеңіндегі жалпы салмақты баға орташасы 4.00-ден кемінде 2.00 болуы тиіс. Бітіру үшін студенттің клиникалық практика мен бітіру жобасын сәтті аяқтауы қажет.
Оқу нысаны (күндізгі, электрондық оқыту)
Күндізгі
Мекенжай және байланыс ақпараты (бағдарлама жетекшісі, ECTS/DS үйлестірушісі)
İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Сауда ғылымдары факультетінің Тіл және сөйлеу терапиясы кафедрасының меңгерушісі, PhD, қауымдастырылған профессор м.а. Gamze KILIÇ gamze.kilic@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul
Кафедра мүмкіндіктері
Университетте 2 конференц-зал, студенттер пайдалана алатын 260 дәрісхана алаңы және сегіз амфитеатр бар. Дәрісханаларда әр студент үшін үстелді орындық, оқытушы үшін үстел-орындық, ДК, проектор және ақ тақта бар. Олардан басқа барлығы 11 компьютерлік зертхана және эксперименттік жұмыстарға арналған зертханалар бар.
Оқу нәтижелері
- Адамдар арасындағы қарым-қатынас, тіл, сөйлеу, дыбыс, есту, тамақтану және жұтуға қатысты процестердің биомедициналық (анатомиялық, неврологиялық, физиологиялық және т.б.), лингвистикалық, психологиялық/мінез-құлықтық және дамушылық негіздері туралы теориялық және практикалық білімі бар екенін көрсетеді.
- Тіл және сөйлеу терапиясы саласында қажетті теориялық және практикалық ұғымдар мен қағидаттарды пайдалана отырып, алдын алу, функционалдық бағалау, дифференциалдық диагностика, араласу, терапия, реа/билитация жұмыстарына бағытталған бағдарлама әзірлейді.
- Тіл және сөйлеу терапиясы саласында қажетті теориялық және практикалық ұғымдар мен қағидаттарды пайдалана отырып, алдын алу, функционалдық бағалау, дифференциалдық диагностика, араласу, терапия, реа/билитация жұмыстарына бағытталған бағдарламаларды іске асырады.
- Тіл және сөйлеу терапиясы саласына тән бағалау және практика үшін қажетті технологияларды, құралдар мен жабдықтарды пайдаланады.
- Тіл және сөйлеу терапиясы саласында дұрыс, сенімді, жарамды және дәлелге негізделген өзекті ақпаратты зерттейді.
- Ашық, тиімді және орынды қарым-қатынас жасау үшін жазбаша, ауызша және ауызша емес қарым-қатынас құралдарын пайдаланады.
- Жеке тұлға ретінде кәсіби міндеттері, құқықтары мен жауапкершілігіне қатысты заңнамалық нормативтік актілерді, ғылыми және кәсіби этикалық құндылықтар мен қағидаттарды және пациент құқықтарына қатысты білімін көрсетеді.
- Пациенттермен, отбасылармен, күтушілермен, мамандармен және басқа да тиісті тұлғалармен ынтымақтастықта жұмыстарды ұйымдастырады.
- Жеке тұлғаға, отбасыға және қоғамға бағытталған тіл және сөйлеу терапиясы практикасында био-психо-әлеуметтік және мәдени негізді тұтас көзқарасты ұсынады.
- Өмір бойы оқу, кәсіби даму және өзін-өзі бағалау дағдыларын көрсетеді.
Оқу нәтижелері және біліктілік шеңбері (TYYÇ)
Әр жол — Түрік біліктілік шеңберінің бір тармағы; қасындағы сандар оны қамтитын бағдарлама нәтижелері.
БІЛІМ
- 1
Саладағы өзекті ақпаратты қамтитын оқулықтармен, қолданбалы құрал-жабдықтармен және басқа да дереккөздермен қолдау көрсетілген ғылыми тәсілді бірінші орынға қоятындай етіп жоғары деңгейдегі теориялық және практикалық білімге ие.
Оқу нәтижелері1 · 7 · 9 · 10
ДАҒДЫ
- 1
Салада алған жоғары деңгейдегі теориялық және практикалық білімдерін қолданады.
Оқу нәтижелері1 · 6 · 7 · 9 · 10 - 2
Салада алған жоғары деңгейдегі білім мен дағдыларды қолдана отырып, деректерді түсіндіре білу және бағалай білу, мәселелерді анықтай білу, талдай білу, зерттеулер мен дәлелдерге негізделген шешім ұсыныстарын әзірлей білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Дербес жұмыс істей білу және жауапкершілік ала білу құзыреті)
- 1
Өз саласына қатысты жоғары деңгейдегі жұмысты дербес жүргізеді.
Оқу нәтижелері2 · 3 · 4 - 2
Өз саласына қатысты қолданбалы іс-әрекеттерде кездесетін және болжауға келмейтін күрделі мәселелерді шешу үшін жеке және топ мүшесі ретінде жауапкершілік алады.
Оқу нәтижелері1 · 8 · 10 - 3
Өзінің жауапкершілігімен жұмыс істейтін қызметкерлердің жоба шеңберінде дамуына бағытталған іс-шараларды жоспарлайды және басқарады.
Оқу нәтижелері2 · 4 · 6 · 8 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Оқу құзыреттілігі)
- 1
Өз саласында игерген жоғары деңгейдегі білім мен дағдыларды сыни тұрғыдан бағалайды.
Оқу нәтижелері6 · 7 · 9 - 2
Оқу қажеттіліктерін айқындайды және өз оқуын бағыттайды.
Оқу нәтижелері5 · 7 · 9 · 10 - 3
Өмір бойы оқуға оң көзқарас қалыптастырады.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 7 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Коммуникативтік және әлеуметтік құзыреттілік)
- 1
Өз саласына қатысты мәселелерде тиісті тұлғалар мен мекемелерді хабардар ете білу; өз ойларын және мәселелерге қатысты шешім ұсыныстарын жазбаша және ауызша жеткізе білу
Оқу нәтижелері6 · 8 · 9 - 2
Өз саласына қатысты мәселелерде өз ойларын және мәселелерге қатысты шешім ұсыныстарын сандық және сапалық деректермен негіздей отырып, маман және маман емес тұлғалармен бөлісе білу
Оқу нәтижелері5 · 6 · 8 · 9 - 3
Әлеуметтік жауапкершілік санасымен өзі өмір сүріп жатқан әлеуметтік орта үшін жобалар мен іс-шаралар ұйымдастыра алу және оларды іске асыра алу
Оқу нәтижелері2 · 8 - 4
Шет тілін кемінде Еуропалық тіл портфелінің B1 жалпы деңгейінде қолдана отырып, өз саласындағы ақпаратты қадағалай алу және әріптестерімен қарым-қатынас жасай алу
Оқу нәтижелері7 · 10 - 5
Өз саласы талап ететін кемінде Еуропалық компьютерлік сауаттылық лицензиясының жоғары деңгейінде компьютерлік бағдарламалық жасақтамамен бірге ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдана алу
Оқу нәтижелері4 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Салаға тән құзырет)
- 1
Өз саласына қатысты деректерді жинау, түсіндіру, қолдану және олардың нәтижелерін жариялау кезеңдерінде әлеуметтік, ғылыми, мәдени және этикалық құндылықтарға сай әрекет ету
Оқу нәтижелері6 · 7 - 2
Әлеуметтік құқықтардың әмбебаптығы, әлеуметтік әділеттілік, сапа мәдениеті және мәдени құндылықтарды қорғау, сондай-ақ қоршаған ортаны қорғау, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау мәселелерінде жеткілікті санаға ие болу
Оқу нәтижелері4 · 5 · 9