كلية الهندسة والعمارة
الهندسة المعمارية
التقديم مفتوح
الرسوم ونظام الدراسة
العام الأكاديمي: 2026/27
فترات ومواعيد التقديم
- 2026/2027 Ön Başvuruالتقديم مفتوح1 يناير 2026 — 31 أغسطس 2027
حزمة معلومات البرنامج
وصف البرنامج ومخرجات التعلم من حزمة المعلومات الرسمية للجامعة.
تُرجم وصف البرنامج ومخرجات التعلم آليًا عن الأصل التركي. النسخة الرسمية في حزمة معلومات الجامعة، وتبقى أسماء الأقسام بالصيغة التركية الأصلية.
وصف البرنامج
التأسيس
تأسس قسم الهندسة المعمارية في عام 2013 ويواصل أنشطته ضمن كلية الهندسة والعمارة. بدأ برنامج الهندسة المعمارية (بالتركية) بقبول أول طلابه في العام الدراسي 2013-2014، وخرّج أول دفعة له في عام 2017.
الدرجة الممنوحة
الدرجة: دبلوم البكالوريوس في الهندسة المعمارية المسمى الوظيفي: مهندس معماري
مستوى المؤهل (المرحلة الجامعية المتوسطة، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه)
درجة البكالوريوس (المستوى 6 EQF-LLL)
شروط القبول والتسجيل
مواطنو جمهورية تركيا: يتم قبول الطلاب في البرنامج عن طريق التنسيق المركزي وفقًا لنوع درجة SAY. يجب على الطلاب الذين وزّعهم ÖSYM على البرنامج أن يقوموا بالتسجيل النهائي خلال تواريخ التسجيل المعلنة، بعد استكمال التزاماتهم المالية. الأجانب: يُقبل الطلاب الأجانب وفقًا للمعايير التي تحددها مجلس الجامعة. يُرجى الاطلاع على صفحة الويب ذات الصلة. الانتقال الأفقي: يمكن للطالب الذي بدأ دراسته في برنامج مكافئ داخل البلاد أو خارجها أن يتقدم بطلب للانتقال الأفقي. تتم دراسة قبول الطالب قبل بدء الفصل، مع مراعاة ظروف كل طالب والدرجة العلمية التي تقدم لها، ويُقيَّم تقييمًا خاصًا. يُرجى الاطلاع على التشريعات ذات الصلة. لائحة الانتقال الأفقي للتعليم في مرحلة الدرجة الجامعية المتوسطة ومرحلة البكالوريوس في Nişantaşı Üniversitesi اللائحة المتعلقة بأساسيات الانتقال بين البرامج على مستوى الدرجة الجامعية المتوسطة والبكالوريوس في مؤسسات التعليم العالي، والدرجة المزدوجة، والدرجة الفرعية، ونقل الساعات المعتمدة بين المؤسسات الطلاب الزائرون (طلاب التبادل): يمكن للطلاب القادمين من داخل البلاد وخارجها في إطار برامج تبادل الطلاب المعتمدة من الجامعة والمحددة أطرها باتفاقية أن يأخذوا المقررات المطروحة في البرنامج.
قواعد الاعتراف بالتعلم السابق (الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي)
يمكن الاعتراف بالتعليم السابق للطلاب ومكتسباتهم وفقًا لـ "İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi"، ويمكن في هذا الإطار منح الإعفاء من المقررات اللازمة.
شروط المؤهل وقواعده
شروط وقواعد التأهيل كما هي موضحة في قسم «شروط التخرج».
وصف البرنامج
الرؤية: أن نصبح مؤسسة ملتزمة بالهوية والقيم الوطنية، تُنجز فيها الأنشطة المهنية والأكاديمية على المستوى والمعايير الدولية. الرسالة: إعداد مهنيين وأكاديميين يجرون دراسات متعددة التخصصات على المستويين المحلي والعالمي بمشاركة الأقسام المكوّنة للكلية، ويرفعون البيئة المعمارية إلى المستوى العالمي. الغاية والأهداف: تُعدّ العمارة، منذ الإنسان الأول، أحد أقدم مجالات المهنة في تاريخ العالم ارتباطًا بالحاجة إلى المأوى. ومن الواضح أن الحاجة إلى مهنة العمارة ستستمر، وإن تغيّرت أشكالها، ما دامت البشرية موجودة. وتهدف Mimarlık Programı التابع لـ İstanbul Nişantaşı Üniversitesi إلى إعداد المعماريين الشباب وتزويدهم بكل أنواع المعرفة والمهارات التقنية المعاصرة، وجعلهم أشخاصًا ذوي قيم أخلاقية وأخلاقية مهنية، محبين لبلادهم، يهدفون إلى خدمة البشرية، مستنيرين ومعاصرين وذوي رؤية عالمية. معلومات عامة: برنامج البكالوريوس في العمارة مدة دراسته أربع سنوات ويقبل الطلاب بدرجة اختبار Matematik-Fen-4. وتتألف مدة التعليم من أربع سنوات موزعة على ثمانية فصول دراسية على أساس نظام النجاح في المقررات. ويتطلب القسم اهتمامًا عالي المستوى بالرياضيات الأساسية والهندسة والفنون البصرية والفلسفة. ويقدم البرنامج معرفة معمّقة في أربعة مجالات رئيسية هي التصميم المعماري والمعرفة الإنشائية، وتاريخ العمارة، والتحكم في البيئة الفيزيائية وتقنيات البناء، وإدارة المشاريع والإنتاج. ويشكّل إنتاج الطالب لمشاريع بمقاييس ووظائف مختلفة وعرضها، بالخبرات والمعارف التي يكتسبها في الورش والمختبرات في كل فصل، الجزء الفعّال من تعليم البكالوريوس المتعلق بالممارسة المهنية. ويقدم برنامج البكالوريوس في العمارة تعليمًا تقنيًا في تصميم جميع أنواع المباني، وتجهيز الفضاءات، وإنتاج الأشياء التي يحتاجها المستخدمون، وتخطيط عملية البناء وتنسيقها. ويُعلَّم الطلاب في هذا البرنامج السعي إلى التطور الشخصي القائم على الفن والثقافة مدى الحياة، وبذلك حل المشكلات المهنية التي يواجهونها.
الملامح المهنية للخريجين (مع أمثلة)
يحصل الطلاب المتخرجون من القسم على لقب معماري. يمكن لخريجي قسم الهندسة المعمارية العمل في مكاتب التصميم والمكاتب المعمارية ومواقع البناء، كما يمكنهم العمل في قطاع المواد وفي مجال إدارة المشاريع وبناء مسيرة أكاديمية. يمكنهم العمل كمهندسين معماريين مرخصين في مشاريع العمارة والبناء في المؤسسات العامة أو القطاع الخاص أو بشكل مستقل.
الانتقال إلى برامج الدرجات الأعلى
يمكن للطالب الذي أكمل بنجاح برنامج البكالوريوس في العمارة لدينا أن يتقدم بطلب الالتحاق ببرامج الدراسات العليا في مجال التصميم المعماري. ويمكن للطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس تلقي تعليم الماجستير في مجالات مثل التصميم المعماري، والتصميم الحضري، وتاريخ العمارة، والترميم المعماري، وإدارة وتقنيات البناء، ومعرفة البناء، والهندسة، والتصميم الداخلي، والتصميم الصناعي.
الامتحانات والقياس والتقييم
لكي يتمكن الطلاب المسجلون في المقرر المعني في بداية الفصل من دخول امتحان نهاية الفصل، يجب أن يكونوا قد حضروا ما لا يقل عن %70 من المقررات النظرية وما لا يقل عن %80 من المقررات التطبيقية. ويخضع الطلاب لامتحان فصلي وامتحان نهاية الفصل لكل مقرر. وتبلغ مساهمة الامتحان الفصلي في درجة النجاح %40 (يمكن أيضًا احتساب الدرجات المتحصلة من أدوات قياس مثل الواجبات وامتحانات المختبر والاختبارات القصيرة وغيرها ضمن درجة الامتحان الفصلي)، ومساهمة امتحان نهاية الفصل %60. يمكنكم الاطلاع على اللوائح والتعليمات ذات الصلة. Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Egitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Sınav Başarı ve Değerlendirme Sistemi Yönergesi ve basari degerlendirme sistemi vonergesi 23.06.2015.pdf Nişantaşı Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (Nişantaşı Tömer) Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi ogretim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
شروط التخرج
لكي يحصل الطلاب على حق التخرج، يجب أن يكونوا قد أكملوا بنجاح جميع المقررات الواردة في المنهج (بما يعادل 240 AKTS على الأقل)، وأن يكون معدل درجاتهم العام المرجح في مرحلة التخرج 2.00 على الأقل من أصل 4.00؛ كما يجب أن يكون الطلاب قد أكملوا بنجاح التدريب العملي أو مشروع التخرج. اطلعوا على اللوائح والتعليمات ذات الصلة. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi 8. Yarıyılda İş Başında Mesleki Uygulamalar (İMU) Yönergesi: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Diploma, Diploma Eki Ve Diğer Belgelerin Düzenlenmesine İlişkin Yönerge:
نمط الدراسة (دوام كامل، التعلم الإلكتروني)
دوام كامل
العنوان وبيانات الاتصال (رئيس البرنامج، منسق ECTS/DS)
رئيس القسم: Prof. Dr. Soner ŞAHİN البريد الإلكتروني: soner.sahin@nisantasi.edu.tr الهاتف: +90(212)2101010 العنوان: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
مرافق القسم
للمرافق الجامعية
مخرجات البرنامج
- التصميم المبدئي: قد لا يكون برنامج المبنى قابلاً للتحديد في ضوء الاحتياجات مثل متطلبات صاحب العمل والمستخدم التي تؤدي دوراً في إضفاء الوظيفة على المبنى وتشكيل مجمعات المباني. مراجعة الاحتياجات التجهيزية، والإلمام بمعلومات عن وضع قطعة الأرض فيما يتعلق بمحيطها المبني
- مهارة التفكير التصميمي: يستطيع الطالب صياغة أسئلة بعبارات واضحة ودقيقة؛ وإجراء تجريد على مستويات مختلفة لتفسير المعرفة؛ والتوصل إلى نتائج مُعلَّلة جيداً عبر الاستدلال من وجهات نظر مختلفة، واستخلاص بدائل مختلفة على أساس معايير ومقاييس محددة.
- مهارة التواصل البصري: يستطيع الطالب استخدام أدوات الرسم/التصميم/المحاكاة المستخدمة في البيئات التقليدية والرقمية بفعالية في مراحل مختلفة من عملية التصميم وفي تمثيل التصميم.
- مهارات التصميم الأساسية: يستطيع الطالب فهم مفهوم التصميم بوصفه عملية ومنتجاً، وتفسير مبادئ التصميم الأساسية بطريقة إبداعية ومنتجة.
- مواد البناء ونظام البناء: يستطيع الطالب فهم المبادئ الأساسية المتعلقة بمكوّنات مواد ومنتجات البناء وطريقة تجمّعها وأدائها مع مراعاة خصائصها الجوهرية واستدامتها.
- إمكانية الوصول والشمولية: يستطيع الطالب تصميم فضاءات يستطيع الأفراد ذوو الإعاقات الجسدية أو الحسية أو في جوانب مختلفة خوض التجربة فيها بشكل مستقل.
- الأنظمة البيئية: يستطيع الطالب فهم المبادئ الأساسية في موضوعات أنظمة التدفئة والتبريد النشطة والسلبية والاستفادة من ضوء النهار والصوتيات، إلى جانب أدوات تقييم الأداء المناسبة.
- الاستدامة: يمكن للطالب أن يتناول الموارد الطبيعية والاصطناعية، وقضايا مثل إنشاء بيئة مبنية صحية، والتصميم البيولوجي-المناخي، والحفاظ على الطاقة، في إطار التحسين والحفاظ وإعادة الاستخدام في التصميم.
- التقاليد التاريخية والثقافة العالمية: يمكن للطالب أن يتعرف على المبادئ المحلية والعالمية والإقليمية والوطنية والعوامل الثقافية المتعلقة بالعمارة وتنسيق المواقع والتصميم الحضري، وأن يفهم احتياجات وقيم ومعايير السلوك لدى الثقافات والأفراد المختلفين، والتنوعات التي تنشأ في الدور الاجتماعي والالتزامات الاجتماعية للمعماريين.
- امتلاك المعرفة في موضوعات حماية البيئة التاريخية والترميم: يمكن للطالب أن يتعرف على البيئة التاريخية ويكتسب وعياً بالحفاظ عليها؛ وأن يفهم التقنيات الأساسية اللازمة لتوثيق الآثار والمباني التاريخية وإعداد مشاريع الترميم.
- مهارات البحث: يمكن للطالب أن يجمع المعلومات من مصادر الوسائط المرئية والسمعية في إطار المفاهيم الأساسية في المصطلحات المعمارية، والاتجاهات والظواهر المعمارية التي تجلب الابتكار إلى مجاله، وأن يجمّع هذه المعلومات ويقارنها ويفسرها.
مخرجات البرنامج والإطار التركي للمؤهلات (TYYÇ)
كل سطر بند من الإطار التركي للمؤهلات، والأرقام بجانبه هي مخرجات البرنامج التي تحققه.
المعرفة
- 1
يمتلك معلومات نظرية وتطبيقية متقدمة المستوى تشمل الكتب الدراسية التي تتضمن المعلومات المستجدة في مجاله وأدوات وتجهيزات التطبيق وغيرها من المصادر، وذلك على نحو يضع المقاربة العلمية في المقدمة.
مخرجات البرنامج5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
المهارة
- 1
يستخدم المعلومات النظرية والتطبيقية متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 11 - 2
القدرة على تفسير البيانات وتقييمها باستخدام المعلومات والمهارات متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله، وتحديد المشكلات، وتحليلها، وتطوير مقترحات حلول قائمة على البحوث والأدلة.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 6 · 11
الكفايات (كفاية العمل المستقل وتحمل المسؤولية)
- 1
ينفذ بشكل مستقل دراسة متقدمة في مجاله.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
يتحمل المسؤولية كفرد وعضو في فريق لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي تواجهه في التطبيقات المتعلقة بمجاله.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 6 - 3
يخطط ويدير الأنشطة الرامية إلى تطوير العاملين تحت مسؤوليته في إطار مشروع.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 11
الكفايات ( كفاية التعلم )
- 1
يقيّم المعارف والمهارات المتقدمة التي اكتسبها في مجاله تقييماً نقدياً.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
يحدد احتياجات التعلم ويوجّه تعلمه.
مخرجات البرنامج2 · 4 · 11 - 3
يطوّر اتجاهاً إيجابياً تجاه التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج2 · 4 · 5 · 6 · 9 · 11
الكفايات ( الكفاية التواصلية والاجتماعية )
- 1
القدرة على إعلام الأشخاص والمؤسسات المعنية في الموضوعات المتعلقة بمجاله؛ ونقل أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات كتابياً وشفوياً.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 9 · 10 · 11 - 2
القدرة على مشاركة أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات في الموضوعات المتعلقة بمجاله مع المتخصصين وغير المتخصصين بدعم من بيانات كمية ونوعية.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 3
القدرة على تنظيم مشاريع وأنشطة للبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 11 - 4
القدرة على متابعة المعلومات في مجاله والتواصل مع زملائه باستخدام لغة أجنبية على مستوى B1 العام من محفظة اللغات الأوروبية على الأقل
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 11 - 5
القدرة على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات إلى جانب برمجيات الحاسوب على مستوى الرخصة الأوروبية لاستخدام الحاسوب المتقدم على الأقل كما يتطلبه مجاله
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4
الكفايات ( الكفاية الخاصة بالمجال )
- 1
التحلي بالقيم الاجتماعية والعلمية والثقافية والأخلاقية في مراحل جمع البيانات المتعلقة بمجاله وتفسيرها وتطبيقها وإعلان نتائجها
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
امتلاك الوعي الكافي بموضوعات عالمية الحقوق الاجتماعية والعدالة الاجتماعية وثقافة الجودة وحماية القيم الثقافية وحماية البيئة والصحة والسلامة المهنية
مخرجات البرنامج2 · 5 · 6 · 8