Faculdade de Engenharia e Arquitetura
Arquitetura
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Departamento de Arquitetura foi criado em 2013 e prossegue as suas atividades no âmbito da Faculdade de Engenharia e Arquitetura. O programa de Arquitetura (em turco) admitiu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2013-2014 e formou os seus primeiros licenciados em 2017.
Grau atribuído
Grau: Licenciatura em Arquitetura Título: Arquiteto
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de Licenciatura (Nível 6 do QEQ-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos da República da Turquia: O ingresso no programa é feito por colocação centralizada com base no tipo de pontuação SAY. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM devem efetuar a matrícula definitiva nas datas de matrícula anunciadas, cumprindo as suas obrigações financeiras. Estrangeiros: Os estudantes estrangeiros são admitidos de acordo com os critérios definidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é objeto de avaliação específica. Consulte, por favor, a legislação correspondente. Diretiva de Transferência do Ensino de Grau de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Regulamento relativo aos Princípios de Transferência, Dupla Licenciatura, Licenciatura Secundária e Transferência de Créditos entre Instituições nos Programas de Grau de Associado e de Licenciatura das Instituições de Ensino Superior Estudantes de intercâmbio: Os estudantes provenientes do país e do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela Universidade e cujo quadro foi definido por acordo podem frequentar as unidades curriculares ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Os conhecimentos e as competências prévios dos estudantes podem ser reconhecidos em conformidade com o «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi» e, nesse sentido, pode ser concedida dispensa das disciplinas necessárias.
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
Visão: Tornar-se uma instituição vinculada à identidade e aos valores nacionais, na qual se realizam atividades profissionais e académicas à escala e segundo padrões internacionais. Missão: Com a participação dos departamentos que constituem a faculdade, realizar trabalhos interdisciplinares à escala local e global e formar profissionais e académicos capazes de elevar o ambiente da arquitetura ao nível universal. Objetivo e Metas: A arquitetura é uma das áreas profissionais mais antigas da história mundial, ligada à necessidade de abrigo desde o primeiro ser humano. É evidente que, enquanto a humanidade existir, a necessidade da profissão de arquitetura continuará, ainda que mude de forma. O objetivo do Programa de Arquitetura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi é, ao mesmo tempo que dota os jovens arquitetos de todo o tipo de conhecimentos e competências técnicas contemporâneas, formá-los como seres humanos dotados de valores morais e éticos, que amam o seu país, que visam ser úteis à humanidade, ilustrados, contemporâneos e com visão à escala mundial. Informações gerais: O programa de licenciatura em Arquitetura tem a duração de quatro anos e admite estudantes com a pontuação do exame Matemática-Ciências-4. Com base no sistema de aprovação por disciplinas, tem uma duração de formação de quatro anos composta por oito semestres. O departamento exige um elevado nível de interesse pela matemática, geometria e artes visuais fundamentais, bem como pela filosofia. O programa oferece conhecimento aprofundado em quatro áreas principais: conceção arquitetónica e conhecimento de construção, história da arquitetura, controlo do ambiente físico e tecnologias de construção, gestão de projeto e de produção. A experiência e os conhecimentos que o estudante adquire em cada semestre nas oficinas e laboratórios, produzindo e apresentando projetos de diferentes escalas e funções, constituem a parte da formação de licenciatura ativa relativamente à prática profissional. O programa de licenciatura em Arquitetura ministra formação técnica nas áreas da conceção de todo o tipo de edifícios, do equipamento de espaços, da produção de objetos de que os utilizadores necessitarão, e do planeamento e coordenação do processo de construção. Neste programa, ensina-se aos estudantes a prosseguir um desenvolvimento pessoal baseado na arte e na cultura ao longo da vida e, desse modo, a resolver os problemas profissionais com que se deparam.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os estudantes que concluem o departamento recebem o título de arquiteto. Os nossos licenciados do departamento de Arquitetura podem trabalhar em gabinetes de design, gabinetes de arquitetura e estaleiros de construção, bem como no setor de materiais, na área de gestão de projetos e seguir uma carreira académica. Podem exercer como arquitetos licenciados em projetos de arquitetura e construção em instituições públicas, no setor privado ou de forma independente.
Acesso a estudos superiores
O estudante que conclua com êxito o nosso programa de licenciatura em Arquitetura pode candidatar-se a programas de formação pós-graduada na área do projeto arquitetónico. Os licenciados podem realizar estudos de mestrado em áreas como projeto arquitetónico, projeto urbano, história da arquitetura, restauro arquitetónico, gestão e tecnologias da construção, conhecimento da construção, engenharia, design de interiores e design industrial.
Exames, avaliação e classificação
Para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na disciplina correspondente no início do semestre devem ter frequentado pelo menos 70% das disciplinas teóricas e pelo menos 80% das disciplinas práticas. Os estudantes são submetidos, para cada disciplina, a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre. A contribuição do exame intercalar para a nota de aprovação é de 40% (podem também ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota do exame intercalar) e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Pode consultar os regulamentos e as diretrizes pertinentes. Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Egitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Sınav Başarı ve Değerlendirme Sistemi Yönergesi ve basari degerlendirme sistemi vonergesi 23.06.2015.pdf Nişantaşı Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (Nişantaşı Tömer) Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi ogretim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
Requisitos de graduação
Para que os estudantes possam obter o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de pelo menos 240 ECTS) e que a média geral ponderada na fase de graduação seja de pelo menos 2,00 numa escala de 4,00; além disso, os estudantes devem ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final. Consulte os regulamentos e as diretrizes pertinentes. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi 8. Yarıyılda İş Başında Mesleki Uygulamalar (İMU) Yönergesi: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Diploma, Diploma Eki Ve Diğer Belgelerin Düzenlenmesine İlişkin Yönerge:
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Chefe do Departamento: Prof. Dr. Soner ŞAHİN E-mail: soner.sahin@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
Para as infraestruturas do campus
Resultados de aprendizagem
- Pré-conceção: O programa do edifício pode não ser definido em conformidade com necessidades como os requisitos do empregador e do utilizador, que desempenham um papel na funcionalização do edifício e na criação de complexos de edifícios. A revisão das necessidades de equipamento e a possibilidade de obter informações sobre a situação do terreno relativamente ao seu ambiente construído
- Capacidade de Pensamento de Conceção: O estudante pode formular questões com expressões claras e corretas; pode realizar diferentes níveis de abstração para interpretar a informação; pode chegar a conclusões bem fundamentadas, raciocinando através de diferentes perspetivas, e pode gerar diferentes alternativas com base em critérios e padrões definidos.
- Capacidade de Comunicação Visual: O estudante pode utilizar eficazmente as ferramentas de desenho/conceção/simulação utilizadas em ambientes tradicionais e digitais nas diferentes fases do processo de conceção e na representação da conceção.
- Capacidades de conceção básica: O estudante pode compreender o conceito de conceção como processo e produto e interpretar de forma criativa e produtiva os princípios básicos de conceção.
- Materiais de construção e sistema construtivo: O estudante pode compreender os princípios básicos sobre os materiais de construção e os componentes dos produtos e a sua conjugação, as suas características intrínsecas e o seu desempenho, tendo em conta a sustentabilidade.
- Acessibilidade e Inclusão: O estudante pode conceber espaços onde indivíduos com deficiências físicas, sensoriais ou em diferentes dimensões possam adquirir experiências de forma independente.
- Sistemas ambientais: O estudante pode compreender os princípios básicos sobre sistemas ativos e passivos de aquecimento-arrefecimento, aproveitamento da luz natural e acústica, juntamente com instrumentos adequados de avaliação de desempenho.
- Sustentabilidade: O estudante pode abordar os recursos naturais e artificiais, bem como temas como a criação de um ambiente construído saudável, o desenho biológico-climático e a conservação de energia, no âmbito da otimização, conservação e reutilização no desenho.
- Tradições históricas e cultura global: O estudante pode reconhecer os princípios regionais, globais, territoriais, locais e nacionais e os fatores culturais relacionados com a arquitetura, a paisagem e o desenho urbano, e pode compreender as necessidades, os valores e as normas comportamentais de diferentes culturas e indivíduos, bem como as variações no papel social e nas obrigações dos arquitetos.
- Possuir conhecimentos sobre Conservação e Restauro do Ambiente Histórico: O estudante pode reconhecer o ambiente histórico e adquirir consciência de conservação; pode compreender as técnicas básicas necessárias para documentar monumentos e edifícios históricos e preparar projetos de restauro.
- Competências de Investigação: O estudante pode recolher informação a partir de fontes de media visuais e auditivas, no quadro dos conceitos fundamentais da terminologia arquitetónica e das correntes e fenómenos arquitetónicos que trazem inovação à sua área, e pode compilar, comparar e interpretar essa informação.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possui conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado, de modo a privilegiar a abordagem científica, apoiados em manuais, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que incluam informações atualizadas na sua área.
Resultados de aprendizagem5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIA
- 1
Utiliza os conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 11 - 2
Ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em investigações e evidências, utilizando os conhecimentos e competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 6 · 11
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Executa de forma independente um trabalho de nível avançado na sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Assume responsabilidade, individualmente e como membro de equipa, para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 6 - 3
Planeia e gere atividades orientadas para o desenvolvimento dos trabalhadores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 11
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avalia com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Identifica as necessidades de aprendizagem e orienta a sua aprendizagem.
Resultados de aprendizagem2 · 4 · 11 - 3
Desenvolve uma atitude positiva em relação à aprendizagem ao longo da vida.
Resultados de aprendizagem2 · 4 · 5 · 6 · 9 · 11
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Capacidade de informar as pessoas e instituições relevantes sobre questões relacionadas com a sua área; de transmitir por escrito e oralmente as suas ideias e propostas de solução para os problemas.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 9 · 10 · 11 - 2
Capacidade de partilhar com especialistas e não especialistas as suas ideias e propostas de solução para os problemas relacionados com a sua área, apoiando-as com dados quantitativos e qualitativos.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 3
Capacidade de organizar e implementar projetos e atividades para o ambiente social em que se insere, com consciência de responsabilidade social
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 11 - 4
Capacidade de acompanhar informações na sua área e de comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos ao Nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 11 - 5
Capacidade de utilizar tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível avançado da Licença Europeia de Competências Informáticas exigido pela área
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Agir em conformidade com os valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, interpretação, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relativos à área
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a cultura da qualidade e a proteção dos valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho
Resultados de aprendizagem2 · 5 · 6 · 8