Инженерно-архитектурный факультет
Архитектура
Приём открыт
Стоимость и формат обучения
Учебный год: 2026/27
Наборы и сроки поступления
- 2026/2027 Ön BaşvuruПриём открыт1 января 2026 г. — 31 августа 2027 г.
Информационный пакет программы
Описание программы и результаты обучения из официального информационного пакета университета.
Описание программы и результаты обучения переведены автоматически с турецкого оригинала. Официальная редакция — в информационном пакете университета; названия разделов оставлены в оригинальной турецкой редакции.
Описание программы
Основание
Кафедра архитектуры была основана в 2013 году и продолжает свою деятельность в составе факультета инженерии и архитектуры. Программа архитектуры (турецкий язык) приняла первых студентов в 2013-2014 учебном году и выпустила первых выпускников в 2017 году.
Присваиваемая степень
Степень: диплом бакалавра архитектуры Звание: архитектор
Уровень квалификации (младший специалист, бакалавриат, магистратура, докторантура)
Степень бакалавра (уровень 6 EQF-LLL)
Условия приёма и зачисления
Граждане Турецкой Республики: Приём студентов на программу осуществляется путём централизованного распределения по типу баллов SAY. Студенты, распределённые на программу ÖSYM, должны в объявленные сроки регистрации пройти окончательную регистрацию, выполнив свои финансовые обязательства. Иностранные граждане: Иностранные студенты принимаются в соответствии с критериями, установленными Сенатом университета. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующей веб-страницей. Перевод: Студент, начавший обучение на эквивалентной программе внутри страны или за рубежом, может подать заявление на перевод. Приём студента рассматривается до начала семестра с учётом условий каждого студента и степени, на которую он подаёт заявление, и оценивается индивидуально. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующим законодательством. Инструкция о переводе в рамках обучения по программам ассоциированной и бакалаврской степени Nişantaşı Üniversitesi Положение об основных принципах перехода между программами ассоциированной и бакалаврской степени в высших учебных заведениях, двойной магистратуры, дополнительной специализации и перевода кредитов между учреждениями Студенты по обмену: Студенты, прибывающие из страны и из-за рубежа в рамках утверждённых университетом и определённых соглашением рамок программ студенческого обмена, могут посещать курсы, преподаваемые на программе.
Правила признания предшествующего обучения (формального, неформального, информального)
Предыдущее обучение и достижения студентов могут быть признаны в соответствии с «Положением İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о признании ранее приобретённых квалификаций, эквивалентности дисциплин и принципах адаптации», и в соответствии с этим может быть предоставлено освобождение от необходимых дисциплин.
Требования и правила к квалификации
Условия и правила квалификации изложены в разделе «Условия выпуска».
Профиль программы
Видение: стать учреждением, приверженным национальной идентичности и ценностям, в котором профессиональная и академическая деятельность осуществляется на международном уровне и в соответствии с международными стандартами. Миссия: при участии кафедр, образующих факультет, осуществлять междисциплинарные исследования на местном и глобальном уровне, готовить специалистов-практиков и академиков, которые поднимут архитектурную среду до универсального уровня. Цель и задачи: Архитектура с момента появления первого человека является одной из древнейших профессиональных областей мировой истории, связанной с потребностью в жилье. Очевидно, что пока существует человечество, потребность в архитектурной профессии будет сохраняться, даже если её формы будут меняться. Цель программы Mimarlık, действующей при İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, — вооружить молодых архитекторов всеми современными техническими знаниями и навыками, одновременно воспитывая их как людей, обладающих моральными и этическими ценностями, любящих свою страну, ставящих целью приносить пользу человечеству, просвещённых, современных и обладающих видением мирового масштаба. Общие сведения: Программа бакалавриата по архитектуре является четырёхлетней и принимает студентов по баллам экзамена Математика-Естественные науки-4. Обучение основано на системе зачёта дисциплин и состоит из восьми семестров в течение четырёх лет. Кафедра требует высокого уровня базовой математики, геометрии и изобразительных искусств, а также интереса к философии. Программа предлагает углублённые знания в четырёх основных областях: архитектурное проектирование и строительные знания, история архитектуры, контроль физической среды и строительные технологии, управление проектами и производством. Опыт и знания, которые студент приобретает в мастерских и лабораториях каждый семестр, а также создание и презентация проектов различных масштабов и функций составляют ту часть бакалаврского образования, которая активно связана с профессиональной практикой. Программа бакалавриата по архитектуре даёт техническое образование в вопросах проектирования любых сооружений, оснащения пространств, производства предметов, необходимых пользователям, планирования и координации строительного процесса. В рамках этой программы студентов учат на протяжении всей жизни стремиться к личностному развитию, основанному на искусстве и культуре, и благодаря этому решать профессиональные проблемы, с которыми они сталкиваются.
Профессиональные профили выпускников (с примерами)
Студенты, окончившие кафедру, получают звание архитектора. Наши выпускники кафедры архитектуры могут работать в проектных бюро, архитектурных бюро и на строительных площадках, а также в секторе материалов, в области управления проектами и делать академическую карьеру. Они могут работать в государственных учреждениях, частном секторе или независимо в качестве лицензированных архитекторов в архитектурных и строительных проектах.
Переход на программы высшего уровня
Студент, успешно завершивший нашу программу бакалавриата по архитектуре, может подать заявку на программы последипломного образования в области архитектурного проектирования. Выпускники бакалавриата могут получить образование в магистратуре по таким направлениям, как архитектурное проектирование, городское проектирование, история архитектуры, архитектурная реставрация, управление строительством и технологии, строительное знание, инженерия, дизайн интерьера, промышленный дизайн.
Экзамены, оценка и аттестация
Для допуска к итоговому экзамену семестра студенты, записавшиеся на соответствующую дисциплину в начале семестра, должны посетить не менее 70% теоретических занятий и не менее 80% практических занятий. Студенты проходят промежуточный экзамен и экзамен в конце семестра по каждой дисциплине. Вклад промежуточного экзамена в итоговую оценку составляет 40% (в качестве оценки промежуточного экзамена могут также учитываться баллы, полученные с помощью таких средств оценивания, как домашние задания, лабораторные экзамены, викторины и т. п.), вклад экзамена в конце семестра — 60%. Вы можете ознакомиться с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об образовании, обучении и экзаменах İstanbul Nişantaşı Üniversitesi для программ среднего профессионального и бакалаврского образования Инструкция о системе успеваемости и оценивания на экзаменах и basari degerlendirme sistemi vonergesi 23.06.2015.pdf Инструкция об образовании, обучении и экзаменах Отделения иностранных языков İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Инструкция об образовании, обучении и экзаменах Центра применения и исследований преподавания турецкого языка İstanbul Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer) ogretim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
Условия выпуска
Для получения права на выпуск студенты должны успешно завершить все дисциплины, предусмотренные учебным планом (в общей сложности не менее 240 ECTS), и их средний взвешенный балл на этапе выпуска должен составлять не менее 2.00 по 4.00-балльной шкале; кроме того, студенты должны успешно завершить стажировку или выпускной проект. Ознакомьтесь с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об образовании, обучении и экзаменах İstanbul Nişantaşı Üniversitesi для программ среднего профессионального и бакалаврского образования: Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о профессиональных практиках на рабочем месте (İMU) в 8-м семестре: Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о порядке оформления диплома, приложения к диплому и других документов:
Форма обучения (очная, электронное обучение)
Полная занятость
Адрес и контактные данные (руководитель программы, координатор ECTS/DS)
Заведующий кафедрой: Prof. Dr. Soner ŞAHİN Электронная почта: soner.sahin@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Адрес: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Возможности кафедры
Об инфраструктуре кампуса
Результаты обучения
- Предварительное проектирование: в соответствии с потребностями, такими как требования заказчика и пользователей, играющие роль в функциональном назначении сооружения и формировании строительных комплексов, программа здания может не определяться. Обзор аппаратных потребностей и возможность получить информацию о состоянии участка и его застроенном окружении
- Навык проектного мышления: студент может формулировать вопросы с ясными и точными формулировками; может выполнять абстрагирование на разных уровнях для интерпретации информации; может путём рассуждений с разных точек зрения приходить к хорошо обоснованным выводам и выводить различные альтернативы на основе определённых критериев и стандартов.
- Навык визуальной коммуникации: студент может эффективно использовать инструменты черчения/проектирования/симуляции, применяемые в традиционных и цифровых средах, на разных этапах проектного процесса и при представлении проекта.
- Базовые навыки проектирования: студент может понимать концепцию проектирования как процесс и продукт и творчески и продуктивно интерпретировать основные принципы проектирования.
- Строительные материалы и строительная система: студент может понимать основные принципы, касающиеся компонентов и соединений строительных материалов и изделий, их внутренних характеристик и долговечности, с учётом их эксплуатационных качеств.
- Доступность и инклюзивность: студент может проектировать пространства, в которых лица с физическими, сенсорными или иными ограничениями могут самостоятельно приобретать опыт.
- Экологические системы: студент может понимать основные принципы активных и пассивных систем отопления-охлаждения, использования дневного света и акустики вместе с соответствующими инструментами оценки эксплуатационных качеств.
- Устойчивое развитие: студент может рассматривать естественные и искусственные ресурсы, а также такие вопросы, как создание здоровой искусственной среды, биолого-климатическое проектирование и энергосбережение, в рамках оптимизации, сохранения и повторного использования в проектировании.
- Исторические традиции и глобальная культура: студент может распознавать местные, глобальные, региональные, локальные и национальные принципы и культурные факторы, связанные с архитектурой, ландшафтом и городским проектированием, и понимать потребности, ценности, поведенческие нормы различных культур и индивидов, а также различия в социальной роли и обязанностях архитекторов.
- Обладание знаниями в вопросах охраны и реставрации исторической среды: студент может распознавать историческую среду и приобретать осознание охраны; понимать основные методы, необходимые для документирования исторических памятников и сооружений и подготовки реставрационных проектов.
- Исследовательские навыки: студент может собирать информацию из визуальных и аудиовизуальных медиаисточников в рамках основных понятий архитектурной терминологии, а также архитектурных течений и явлений, привносящих новизну в его область, и обобщать, сравнивать и интерпретировать эту информацию.
Результаты обучения и рамка квалификаций (TYYÇ)
Каждая строка — пункт турецкой рамки квалификаций; числа рядом — результаты программы, которые его подтверждают.
ЗНАНИЯ
- 1
Обладает продвинутыми теоретическими и практическими знаниями, с приоритетом научного подхода, подкреплёнными учебниками, практическими инструментами и оборудованием и другими источниками, содержащими актуальную информацию в данной области.
Результаты обучения5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
НАВЫКИ
- 1
Использует продвинутые теоретические и практические знания, приобретённые в данной области.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 11 - 2
Уметь интерпретировать и оценивать данные, используя продвинутые знания и навыки, приобретённые в данной области, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе исследований и доказательств.
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 6 · 11
КОМПЕТЕНЦИИ (Компетенция самостоятельной работы и принятия ответственности)
- 1
Осуществляет самостоятельно продвинутую работу, связанную со своей областью.
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Берет на себя ответственность как индивидуально, так и в качестве члена команды для решения сложных и непредвиденных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной со своей областью.
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 6 - 3
Планирует и управляет мероприятиями, направленными на развитие работников, находящихся под его ответственностью, в рамках проекта.
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 11
КОМПЕТЕНЦИИ (Учебная компетенция)
- 1
Оценивает с критическим подходом продвинутые знания и навыки, приобретенные в своей области.
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Определяет потребности в обучении и направляет свое обучение.
Результаты обучения2 · 4 · 11 - 3
Развивает положительное отношение к обучению на протяжении всей жизни.
Результаты обучения2 · 4 · 5 · 6 · 9 · 11
КОМПЕТЕНЦИИ (Коммуникативная и социальная компетенция)
- 1
Способность информировать соответствующих лиц и учреждения по вопросам, связанным со своей областью; передавать свои мысли и предложения по решению проблем в письменной и устной форме
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 9 · 10 · 11 - 2
Способность делиться своими мыслями и предложениями по решению проблем по вопросам, связанным со своей областью, с экспертами и неспециалистами, подкрепляя их количественными и качественными данными
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 3
Способность организовывать и реализовывать проекты и мероприятия для социальной среды, в которой он живет, с осознанием социальной ответственности
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 11 - 4
Способность отслеживать информацию в своей области и общаться с коллегами, используя иностранный язык на уровне не ниже B1 Общеевропейского языкового портфеля
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 11 - 5
Способность использовать информационные и коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением на уровне не ниже продвинутого уровня Европейской лицензии на использование компьютера, требуемого его областью
Результаты обучения2 · 3 · 4
КОМПЕТЕНЦИИ (Профессиональная компетенция)
- 1
Действовать в соответствии с общественными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора, интерпретации, применения данных, связанных с его областью, и обнародования их результатов
Результаты обучения2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Обладание достаточным сознанием в вопросах универсальности социальных прав, социальной справедливости, культуры качества и защиты культурных ценностей, а также охраны окружающей среды, охраны труда и безопасности
Результаты обучения2 · 5 · 6 · 8