كلية التربية البدنية والرياضة
الترويح
التقديم مفتوح
الرسوم ونظام الدراسة
العام الأكاديمي: 2026/27
فترات ومواعيد التقديم
- 2026/2027 Ön Başvuruالتقديم مفتوح1 يناير 2026 — 31 أغسطس 2027
حزمة معلومات البرنامج
وصف البرنامج ومخرجات التعلم من حزمة المعلومات الرسمية للجامعة.
تُرجم وصف البرنامج ومخرجات التعلم آليًا عن الأصل التركي. النسخة الرسمية في حزمة معلومات الجامعة، وتبقى أسماء الأقسام بالصيغة التركية الأصلية.
وصف البرنامج
التأسيس
تأسس قسم Rekreasyon في عام 2016 ويواصل أنشطته ضمن Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu. قبل القسم أول طلابه في العام الدراسي 2016-2017، وخرّج أول دفعة له في عام 2021.
الدرجة الممنوحة
الدرجة: دبلوم البكالوريوس في Rekreasyon اللقب: أخصائي Rekreasyon
مستوى المؤهل (المرحلة الجامعية المتوسطة، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه)
درجة البكالوريوس (المستوى 6 EQF-LLL)
شروط القبول والتسجيل
الشروط العامة للقبول: يتم قبول الطالب الراغب في التسجيل في القسم في إطار اللوائح الأكاديمية والقانونية للجامعة، ووفقًا للأساسيات ذات الصلة من قانون التعليم العالي رقم 2547. ويجب على الطالب أن يكون قد أكمل ونجح في العمليات - الاختبارات - الشروط المحددة بموجب تعليمات اختبار الموهبة الخاصة لجامعة Nişantaşı. ويمكن للطالب الذي بدأ دراسته في برنامج مكافئ داخل البلاد أو خارجها أن يتقدم بطلب للانتقال الأفقي. ويُقيَّم قبول الطالب قبل بدء الفصل الدراسي مع مراعاة شروط كل طالب والمستوى الدراسي الذي تقدم له، في إطار اللوائح ذات الصلة لجامعة Nişantaşı. ويُشترط على الطالب المرشح، أولاً وقبل كل شيء، أن يكون قد دخل امتحان YKS الذي أجراه ÖSYM في سنة التقديم وأن تكون درجة TYT الخاصة به قد احتُسبت. وعلى الطلاب الذين يستوفون هذا الشرط أن يدخلوا اختبار الموهبة الخاصة الذي تنظمه الجامعة في التواريخ المعلنة من قبلها. ويُراعى في قبول الطالب درجة القبول التي تتكون من درجة اختبار الموهبة الخاصة ودرجة TYT ودرجة النجاح في التعليم الثانوي. ويجب على الطلاب الذين حصلوا على حق التسجيل أن يقوموا بالتسجيل النهائي في تواريخ التسجيل المعلنة بعد استكمال التزاماتهم المالية. تابعوا المواقع الإلكترونية/الصفحات الإلكترونية للجامعة والوحدات ذات الصلة بخصوص تواريخ اختبار الموهبة الخاصة. يرجى الاطلاع على اللوائح ذات الصلة. تعليمات اختبار الموهبة الخاصة لكلية التربية البدنية والرياضة. الرعايا الأجانب: يُقبل الطلاب من الرعايا الأجانب وفقًا للمعايير التي تحددها مجلس الجامعة. يرجى الاطلاع على الصفحة الإلكترونية ذات الصلة. الانتقال الأفقي: يمكن للطالب الذي بدأ دراسته في برنامج مكافئ داخل البلاد أو خارجها أن يتقدم بطلب للانتقال الأفقي. ويُفحص قبول الطالب قبل بدء الفصل الدراسي مع مراعاة شروط كل طالب والمستوى الدراسي الذي تقدم له، ويُقيَّم تقييمًا خاصًا. يرجى الاطلاع على اللوائح ذات الصلة. تعليمات الانتقال الأفقي للتعليم المرحلي الجامعي والجامعي في جامعة Nişantaşı. اللائحة المتعلقة بأساسيات الانتقال بين برامج مستوى التعليم المرحلي الجامعي والجامعي في مؤسسات التعليم العالي، والدراسة المزدوجة، والدراسة الفرعية، ونقل الساعات المعتمدة بين المؤسسات. طلاب التبادل: يمكن للطلاب القادمين من داخل البلاد وخارجها في إطار برامج تبادل الطلاب المعتمدة من الجامعة والمحددة أطرها باتفاقية أن يأخذوا المقررات المقدمة في البرنامج.
قواعد الاعتراف بالتعلم السابق (الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي)
تُقيَّم المقررات التي درسها الطالب سابقًا في الجامعة التي كان يدرس فيها بطلب منه شخصيًا من قبل لجنة المواءمة المشكَّلة من القسم من حيث محتوى المقرر وعدد ساعات المقرر. ويمكن الاعتراف بالتعليم السابق والمكتسبات السابقة لطلاب المرحلة الجامعية وفقًا لـ «تعليمات أسس الاعتراف بالمؤهلات المكتسبة سابقًا وتكافؤ المقررات والمواءمة في جامعة İstanbul Nişantaşı»، ويمكن في هذا الاتجاه الحصول على إعفاء من المقررات اللازمة. رابط الوصول إلى التعليمات:
شروط المؤهل وقواعده
مجموع الساعات المعتمدة الأوروبية (AKTS) للمقررات التي يأخذها طلاب قسم Rekreasyon خلال دراستهم البالغة 4 سنوات هو 240 بعد استيفائهم اختبار الموهبة الخاصة والبروتوكولات ذات الصلة. وشروط وقواعد الكفاية كما هي موضحة في قسم «شروط التخرج»
وصف البرنامج
الرؤية: يهدف قسم Rekreasyon إلى أن يكون مركزًا رائدًا من أجل مستقبل مليء بالأنشطة المنسجمة مع الطبيعة والمجتمع، والتي تشجع أنماط الحياة الصحية للأفراد. ويهدف إلى تخريج أفراد سيقودون في مجال الترفيه من خلال تبنّي قيم الاستدامة والرفاه الاجتماعي والتطور الشخصي طوال فترة تعليمهم. الرسالة: يهدف قسم Rekreasyon إلى تقديم تعليم لطلابه يكون على تماس مع الطبيعة، ويشجع الحياة النشطة، ويدعم التفاعل الثقافي والاجتماعي. ويساعد الأفراد على بناء علاقة أكثر صحة مع المجتمع من خلال استخدام معارفهم ومهاراتهم وخبراتهم. ويشجع باستمرار المقاربات المبتكرة ليكون رائدًا في مجالات البحث والتطبيق. كما يسهم في تنشئة طلابه كقادة حساسين للمجتمع والبيئة من خلال إكسابهم مبادئ الحساسية البيئية والمسؤولية الاجتماعية. أهداف التعليم المحددة؛ 1. تخريج خريجين قادرين على تطوير مقترحات حلول قابلة للتطبيق ومبنية على أسس علمية للمشكلات التي تُواجه في مجال الترفيه. 2. تخريج أفراد ذوي مهارات تنظيمية متطورة قادرين على إدارة عمليات تخطيط الأنشطة الترفيهية وتنفيذها وتقييمها بفعالية، وكذلك على تنفيذ الأعمال الميدانية. 3. تخريج خريجين واعين بمعارفهم وكفاياتهم، يتبنّون مقاربة التعلم مدى الحياة ويواصلون تطورهم المهني. 4. تخريج أفراد ملتزمين بالمبادئ الأخلاقية، لديهم وعي متطور بالمسؤولية الاجتماعية؛ وحساسون للقيم الصحية والبيئية والثقافية. 5. تخريج خبراء ترفيه متوافقين مع العمل الجماعي، قادرين على إجراء البحث العلمي، يتابعون أدبيات المجال ويستخدمون تقنيات المعلومات بفعالية. معلومات عامة: تقدم الكلية لطلابها تعليمًا على مستوى المرحلة الجامعية في مجالات مثل علوم التمرين وإدارة الرياضة والتدريب. ويتكون الكادر الأكاديمي من محترفين متخصصين وذوي خبرة في مجالاتهم. وتضم الكلية مختبرات ومنشآت رياضية، وتوفر هذه المجالات لطلابها إمكانية تطوير مهاراتهم العملية. ويمكن للطلاب تحويل معارفهم النظرية إلى تطبيق من خلال القيام بالتدريب والأعمال الميدانية. وتنظم الكلية مؤتمرات وفعاليات متنوعة على المستويين الوطني والدولي مسهمةً في تطور المجال.
الملامح المهنية للخريجين (مع أمثلة)
فرص التوظيف يمكن لخريجي قسم Rekreasyon أن يحققوا مسيرة مهنية في المديرية العامة للشباب والرياضة في تنظيمها المركزي والإقليمي، وفي التنظيمات المركزية والإقليمية للمؤسسات والهيئات العامة، وفي الأندية الرياضية للهواة والمحترفين، وفي وسائل الإعلام، وفي مؤسسات التعليم العالي. ويمكن للطالب الذي يكمل البرنامج بنجاح أن يتقدم بطلب لدرجات الماجستير والدكتوراه في مجال الترفيه أو في فروع علمية أخرى تقبل طلابًا من هذا المجال
الانتقال إلى برامج الدرجات الأعلى
يمكن للمرشحين الذين أكملوا بنجاح التعليم الجامعي في قسم Rekreasyon أن يدرسوا في برامج الدراسات العليا بدرجات تُحصل عليها من الاختبار العلمي، بشرط حصولهم على درجة صالحة في اختبار الكادر الأكاديمي والتعليم العالي (ALES)
الامتحانات والقياس والتقييم
في بداية الفصل الدراسي، يجب على الطلاب المسجلين في المقرر المعني أن يكونوا قد حضروا ما لا يقل عن 70% من الدروس النظرية وما لا يقل عن 80% من الدروس التطبيقية لكي يتمكنوا من دخول امتحان نهاية الفصل الدراسي. يخضع الطلاب لامتحان نصفي وامتحان نهاية الفصل الدراسي لكل مقرر. مساهمة الامتحان النصفي في درجة النجاح (يمكن أيضاً احتساب الدرجات المحصلة من أدوات القياس مثل الواجبات وامتحانات المختبر والاختبارات القصيرة وغيرها كدرجة امتحان نصفي) هي 40%، ومساهمة امتحان نهاية الفصل الدراسي هي 60%. لمعايير القياس والتقييم لكل مقرر، يمكنكم النقر على اسم المقرر الموجود في المنهج الدراسي. يمكنكم الاطلاع على اللوائح والإرشادات ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات للدرجة الجامعية المتوسطة والدرجة الجامعية في Nişantaşı Üniversitesi إرشادية نظام الامتحانات وتقييم النجاح
شروط التخرج
لكي يحق للطالب التخرج، يجب عليه أن يكون قد أكمل بنجاح جميع المقررات المدرجة في المنهج (بما يعادل 240 AKTS على الأقل) وأن يكون معدله التراكمي العام في مرحلة التخرج 2.00 على الأقل من أصل 4.00. ويجب على الطالب أيضًا أن يكون قد أكمل بنجاح التدريب أو مشروع التخرج من أجل التخرج. راجع اللوائح والأدلة ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات للمرحلة الجامعية الأولى والمرحلة الجامعية في Nişantaşı Üniversitesi دليل Nişantaşı Üniversitesi للتطبيقات المهنية في العمل (İMU) في الفصل الثامن دليل Nişantaşı Üniversitesi المتعلق بإعداد الدبلوم وملحق الدبلوم والوثائق الأخرى
نمط الدراسة (دوام كامل، التعلم الإلكتروني)
دوام كامل
العنوان وبيانات الاتصال (رئيس البرنامج، منسق ECTS/DS)
رئيس القسم: Nevzat MUTLUTÜRK، البريد الإلكتروني: nevzat.mutluturk@nisantasi.edu.tr العنوان: Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V ve No:1Y Sarıyer-İSTANBUL- Maslak 1453 NeoTech Kampüs, الطابق -5، مكتب رقم:302 الهاتف: +90 (212) 210 10 10-1160
مرافق القسم
يمكن لخريجي قسم Rekreasyon أن يبنوا مسيرة مهنية في الإدارة العامة للشباب والرياضة في تنظيمها المركزي والمحلي، وفي التنظيمات المركزية والمحلية للمؤسسات والهيئات العامة، وفي الأندية الرياضية للهواة والمحترفين، وفي الإعلام، وفي مؤسسات التعليم العالي، وفي مراكز الرياضات المائية، وفي المناطق الحرارية والسياحية، وفي مراكز السبا. يقدم قسم Rekreasyon عادةً للطلاب تعليماً في موضوعات تخطيط الأنشطة الترفيهية وإدارتها وتقييمها. وقد تشمل الفرص المتاحة للطلاب في هذا القسم ما يلي: 1. الدروس النظرية**: يتلقى طلاب قسم Rekreasyon عادةً دروساً حول الأسس النظرية للأنشطة الترفيهية. وقد تشمل هذه الدروس موضوعات مثل فلسفة الترفيه، وتخطيط البرامج، وإدارة الموارد، وتنظيم الفعاليات، والقيادة. 2. التطبيقات العملية**: يمكن تقديم فرص للطلاب للتطبيقات العملية للأنشطة الترفيهية. وقد يشمل ذلك خبرات تطبيقية مثل العمل الميداني والتدريب والتدريب العملي وتخطيط الفعاليات وتنظيمها. 3. الموارد والمرافق**: يستفيد طلاب قسم Rekreasyon عادةً من المعدات الرياضية والمرافق الترفيهية والمساحات المفتوحة وغيرها من الموارد لاستخدامها في الدروس والمشاريع. 4. فرص التعاون والتدريب**: يمكن لقسم Rekreasyon أن يقدم للطلاب فرص التدريب والخبرة العملية من خلال التعاون مع الأندية الرياضية والمخيمات وفعاليات الحرم الجامعي والقرى السياحية وسفن الرحلات البحرية وغيرها من المؤسسات الترفيهية. 5. التدريب والندوات**: يتم تزويد الطلاب بمعلومات وخبرات إضافية من خلال التدريبات والندوات التي ينظمها متحدثون خبراء في مجالهم ومهنيون في مجال الترفيه. 6. فرص البحث: يمكن تقديم فرص للطلاب للمشاركة في مشاريع بحثية في مجال الترفيه وإجراء أبحاثهم الخاصة. 7. الإرشاد المهني: يمكن تقديم الدعم لطلاب قسم Rekreasyon في الإرشاد المهني وإيجاد العمل. وقد يشمل ذلك موضوعات مثل إيجاد أماكن التدريب والتحضير لطلبات العمل والمقابلات. يهيئ قسم Rekreasyon الطلاب لمسيرات مهنية ناجحة في قطاع الترفيه من خلال إكسابهم المعرفة والمهارات في موضوعات تخطيط الأنشطة الترفيهية المتنوعة وإدارتها وتقييمها.
مخرجات البرنامج
- يدافع عن الحلول المقترحة في الجانب الترفيهي
- يطور مقترحات حلول من خلال معرفة المبادئ التي يمكن استخدامها في حل مشكلة تطبيقية في مجال الترفيه.
- يكون على دراية بمعلوماته الشخصية وكفاءاته
- يكون مؤهلاً للقدرة على اتخاذ قرارات وظيفية وتكتيكية
- يمتلك المهارات الأساسية في تنظيم الأنشطة الترفيهية ويطبقها ويجري تقييماً لهذه الأنشطة.
- يكون لديه وعي كافٍ بشأن الحقوق الاجتماعية والصحة والقيم الثقافية وحماية البيئة.
- يتحمل مسؤولية التصرف وفقاً للقواعد الأخلاقية في جميع مجالات الحياة.
- في أعمال المجموعة القائمة على التعاون؛ يدير البحث العلمي والمشاريع والفعاليات والأنشطة الرياضية والاجتماعية في أوقات الفراغ
- يكون لديه الكفاءة في متابعة الأدبيات العلمية المتعلقة بمجال الترفيه.
- يكون لديه مهارة استخدام برامج Microsoft Office
مخرجات البرنامج والإطار التركي للمؤهلات (TYYÇ)
كل سطر بند من الإطار التركي للمؤهلات، والأرقام بجانبه هي مخرجات البرنامج التي تحققه.
المعرفة
- 1
يمتلك معلومات نظرية وتطبيقية متقدمة المستوى تشمل الكتب الدراسية التي تتضمن المعلومات المستجدة في مجاله وأدوات وتجهيزات التطبيق وغيرها من المصادر، وذلك على نحو يضع المقاربة العلمية في المقدمة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
المهارة
- 1
يستخدم المعلومات النظرية والتطبيقية متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
القدرة على تفسير البيانات وتقييمها باستخدام المعلومات والمهارات متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله، وتحديد المشكلات، وتحليلها، وتطوير مقترحات حلول قائمة على البحوث والأدلة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
الكفايات (كفاية العمل المستقل وتحمل المسؤولية)
- 1
ينفذ بشكل مستقل دراسة متقدمة في مجاله.
مخرجات البرنامج1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 - 2
يتحمل المسؤولية كفرد وعضو في فريق لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي تواجهه في التطبيقات المتعلقة بمجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 5 · 8 · 9 - 3
يخطط ويدير الأنشطة الرامية إلى تطوير العاملين تحت مسؤوليته في إطار مشروع.
مخرجات البرنامج3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10
الكفايات ( كفاية التعلم )
- 1
يقيّم المعارف والمهارات المتقدمة التي اكتسبها في مجاله تقييماً نقدياً.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 - 2
يحدد احتياجات التعلم ويوجّه تعلمه.
مخرجات البرنامج3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 10 - 3
يطوّر اتجاهاً إيجابياً تجاه التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9
الكفايات ( الكفاية التواصلية والاجتماعية )
- 1
القدرة على إعلام الأشخاص والمؤسسات المعنية في الموضوعات المتعلقة بمجاله؛ ونقل أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات كتابياً وشفوياً.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 8 · 10 - 2
القدرة على مشاركة أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات في الموضوعات المتعلقة بمجاله مع المتخصصين وغير المتخصصين بدعم من بيانات كمية ونوعية.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 - 3
القدرة على تنظيم مشاريع وأنشطة للبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 9 · 10 - 4
القدرة على متابعة المعلومات في مجاله والتواصل مع زملائه باستخدام لغة أجنبية على مستوى B1 العام من محفظة اللغات الأوروبية على الأقل
مخرجات البرنامج1 · 3 · 6 · 7 · 9 · 10 - 5
القدرة على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات إلى جانب برمجيات الحاسوب على مستوى الرخصة الأوروبية لاستخدام الحاسوب المتقدم على الأقل كما يتطلبه مجاله
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 8 · 9 · 10
الكفايات ( الكفاية الخاصة بالمجال )
- 1
التحلي بالقيم الاجتماعية والعلمية والثقافية والأخلاقية في مراحل جمع البيانات المتعلقة بمجاله وتفسيرها وتطبيقها وإعلان نتائجها
مخرجات البرنامج1 · 2 · 4 · 7 · 8 · 10 - 2
امتلاك الوعي الكافي بموضوعات عالمية الحقوق الاجتماعية والعدالة الاجتماعية وثقافة الجودة وحماية القيم الثقافية وحماية البيئة والصحة والسلامة المهنية
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8