كلية العلوم الاقتصادية والإدارية والاجتماعية
العلوم السياسية والإدارة العامة
التقديم مفتوح
الرسوم ونظام الدراسة
العام الأكاديمي: 2026/27
فترات ومواعيد التقديم
- 2026/2027 Ön Başvuruالتقديم مفتوح1 يناير 2026 — 31 أغسطس 2027
حزمة معلومات البرنامج
وصف البرنامج ومخرجات التعلم من حزمة المعلومات الرسمية للجامعة.
تُرجم وصف البرنامج ومخرجات التعلم آليًا عن الأصل التركي. النسخة الرسمية في حزمة معلومات الجامعة، وتبقى أسماء الأقسام بالصيغة التركية الأصلية.
وصف البرنامج
التأسيس
تأسس قسم العلوم السياسية والإدارة العامة عام 2013، ويواصل أنشطته ضمن كلية العلوم الاقتصادية والإدارية والاجتماعية. استقبل القسم أول طلابه في العام الدراسي 2013-20214، وخرّج أول دفعة له في 2017 قد منحت.
الدرجة الممنوحة
الدرجة: شهادة البكالوريوس في العلوم السياسية والإدارة العامة اللقب: خريج الإدارة العامة
مستوى المؤهل (المرحلة الجامعية المتوسطة، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه)
درجة البكالوريوس (المستوى 6 EQF-LLL)
شروط القبول والتسجيل
درجة البكالوريوس (باستثناء المواهب الخاصة) مواطنو الجمهورية التركية: يتم قبول الطلاب في البرنامج عن طريق التنسيب المركزي وفقًا لنوع درجة EA. يجب على الطلاب الذين تم تنسيبهم في البرنامج من قبل ÖSYM إتمام التزاماتهم المالية وإجراء التسجيل النهائي في تواريخ التسجيل المعلنة. الأجانب: يتم قبول الطلاب الأجانب وفقًا للمعايير التي تحددها مجلس جامعة. يرجى مراجعة صفحة الويب ذات الصلة. الانتقال الأفقي: يمكن للطالب الذي بدأ دراسته في برنامج مكافئ داخل البلاد أو خارجها التقدم بطلب للانتقال الأفقي. يتم فحص قبول الطالب قبل بدء الفصل الدراسي، مع مراعاة شروط كل طالب والدرجة التي تقدم لها ويتم تقييمه بشكل خاص. يرجى مراجعة التشريعات ذات الصلة. Nişantaşı Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretmi Yatay Geçiş Yönergesi Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik طلاب التبادل: يمكن للطلاب القادمين من داخل البلاد وخارجها في إطار برامج تبادل الطلاب المعتمدة من الجامعة والمحددة إطارها باتفاقية تسجيل المقررات المقدمة في البرنامج.
قواعد الاعتراف بالتعلم السابق (الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي)
درجة البكالوريوس التعليم السابق والمكتسبات السابقة للطلاب، "İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış وفقًا لدليل «Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi» يمكن الاعتراف بها وهذا يمكن منح الإعفاء من المقررات الدراسية اللازمة في هذا الاتجاه.
شروط المؤهل وقواعده
شروط وقواعد التأهيل كما هي موضحة في قسم «شروط التخرج».
وصف البرنامج
الرؤية: تتمثل رؤية قسم العلوم السياسية والإدارة العامة في كلية العلوم الاقتصادية والإدارية والاجتماعية في İstanbul Nişantaşı Üniversitesi في إعداد طلابه أفرادًا مزودين بالمهارات وفق المعايير الدولية، قادرين على التفكير التحليلي، ملتزمين بالقيم الأخلاقية، يمتلكون صفات القيادة. الرسالة: في هذا السياق، يهدف قسمنا إلى تقديم فرص تعليمية نوعية للطلاب، والجمع بين المعرفة الأكاديمية والعملية لتطوير مهارات الطلاب، وإكسابهم مقاربات موجهة نحو الحلول للمشكلات المجتمعية، وترسيخ فهم إداري يحترم القيم الديمقراطية ويدعم التنمية المستدامة. الأهداف/الغايات: في ضوء هذا الهدف، يُعدّ إكساب الطلاب مهارة قوية في التفكير التحليلي، وتطوير قدراتهم في البحث والتقييم، وإكسابهم حساسية تجاه القضايا المجتمعية والعالمية، وتمكينهم من اتخاذ قرارات تتوافق مع القيم الأخلاقية، من بين الأهداف ذات الأولوية للقسم. وفي هذا السياق، حُدّدت أهداف البرنامج التعليمية (PEA) لبرنامج العلوم السياسية والإدارة العامة في İstanbul Nişantaşı Üniversitesi على النحو التالي: 1. إعداد أفراد يمتلكون كفاءة التفكير العلمي والنقدي. أن يوجّه الخريجون مسيرتهم المهنية بوصفهم أفرادًا يمتلكون منظورًا نقديًا، قادرين على تقييم المفاهيم والنظريات الأساسية المتعلقة بتخصصي العلوم السياسية والإدارة العامة من منظور علمي. 2. إكساب المعرفة والتحليل بين التخصصات. تقديم فهم شامل للطلاب في سياق السياسة والإدارة والاقتصاد والقانون والعلاقات الدولية، وإكسابهم القدرة على التحليل متعدد الأبعاد للتطورات في هذه المجالات. 3. تطوير القدرة على الجمع بين المنظور التاريخي والسياسات المعاصرة. تمكين الخريجين من امتلاك القدرة على تطوير مقترحات سياسات إبداعية وموجهة نحو الحلول تتوافق مع التطورات الراهنة، من خلال استيعاب التطبيقات الماضية بخلفياتها التاريخية. 4. إكساب المعرفة والمهارات القابلة للاستخدام في الحياة المهنية. استهداف وصول الطلاب إلى التأهيل الذي يمكّنهم من استخدام معرفتهم النظرية في الممارسة العملية؛ والقدرة على تولي مهام بفعالية في مجالات القطاع العام والخاص والمجتمع المدني. 5. دعم المنظور الدولي والتعاون الدولي. تزويد الخريجين بالمعرفة والرؤية اللازمتين لفهم بنية النظام الدولي وآلية عمله، وإنتاج حلول للمشكلات العالمية بمقاربة بين التخصصات؛ فضلًا عن أن يكونوا أفرادًا منفتحين على التعاون الأكاديمي والحراك خارج البلاد. 6. إكساب الحساسية تجاه المسؤولية المجتمعية والقيم الأخلاقية. أن يسهم الطلاب في خدمة المجتمع بوصفهم أفرادًا متعددي الأبعاد وتشاركيين، ملتزمين بالقيم الأخلاقية، ذوي وعي بالمسؤولية الاجتماعية، في الأنشطة الصفية واللاصفية على حد سواء. معلومات عامة: تأسس قسم العلوم السياسية والإدارة العامة في كلية العلوم الاقتصادية والإدارية والاجتماعية في İstanbul Nişantaşı Üniversitesi عام 2013. ويقدم القسم للطلاب فرصًا مهنية في مناصب إدارية متوسطة وعليا في القطاع العام والخاص والمنظمات غير الحكومية. ويشجع الطلاب على التخصص في مجالاتهم من خلال توفير تعليم شامل في مجال الإدارة العامة. وقد خرّج القسم أول دفعة له عام 2017. مخرجات قياس البرنامج (PÖÇ) الخاصة بقسم العلوم السياسية والإدارة العامة هي كما يلي: 1. يتعلم المفاهيم والنظريات والمقاربات الأساسية المتعلقة بالعلوم السياسية والإدارة العامة؛ ويمتلك معرفة نظرية وتطبيقية متقدمة؛ ويستطيع استخدام هذه المعرفة لفهم وتحليل التطورات السياسية على المستويين الوطني والدولي. 2. يتمكن من المفاهيم والنظريات الأساسية للتخصصات التي تشكل أساس العلوم السياسية والإدارة العامة (القانون، علم الاجتماع، الاقتصاد، التاريخ، إلخ)؛ ويطور مهارة التحليل والتفسير متعدد التخصصات. 3. يتمكن من الأساليب والأدوات اللازمة في جمع البيانات المتعلقة بالمجال وتحليلها وتفسيرها؛ ويكتسب كفاءة إجراء البحث المستقل، ويستطيع تقييم المعرفة المحصلة تقييمًا نقديًا. 4. يستطيع تطوير المعرفة والتطبيق في مجال العلوم السياسية والإدارة العامة بشكل فردي وضمن العمل الجماعي؛ وتخطيط المشاريع، وتنظيم الأنشطة، وإدارتها بفعالية. 5. يستطيع تحديد احتياجات التعلم، وتوجيه تعلمه بنفسه بشكل فردي؛ وتطوير مهارة المبادرة الشخصية والمؤسسية من خلال متابعة التطورات العلمية والتكنولوجية وإظهار موقف منفتح على التغيير والابتكار. 6. يطور آراء وأفكارًا ومقترحات حلول في مجال العلوم السياسية والإدارة العامة؛ ويستطيع نقلها شفهيًا وكتابيًا إلى الأشخاص والمؤسسات المعنية؛ وإنتاج مقترحات سياسات ومشاركتها بشكل قائم على البيانات. 7. يستطيع تحليل عمليات اتخاذ القرار الجماعي والآثار السياسية-الاجتماعية لهذه العمليات؛ وتنظيم المشاريع والأنشطة وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية؛ ويتصرف وفقًا للقيم الأخلاقية والموقف الديمقراطي. 8. يطور وعيًا في موضوعات حقوق الإنسان وحرياته، والديمقراطية، والمواطنة، والعدالة الاجتماعية، والخدمة العامة والمنفعة العامة، والتراث التاريخي-الثقافي، وحماية البيئة، والصحة والسلامة المهنية؛ ويتبنى مبادئ الاستدامة. 9. يستطيع التواصل المهني باستخدام لغة أجنبية واحدة على الأقل بمستوى الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات B1 (B2 للبرامج الإنجليزية)؛ ويستطيع استخدام تقنيات المعلومات والاتصال بفعالية وفقًا لمتطلبات مجاله. قسم العلوم السياسية والإدارة العامة، كما يُفهم من اسمه، يشمل أكثر من مجال أكاديمي، وقد صمم مخرجات التعلم بما يستوفي معايير البرنامج المحددة لكل من المجالين على حدة. وفي هذا السياق، فإن معايير برنامج الإدارة العامة هي كما يلي: • يجب أن يستوعب المعلومات الأساسية المتعلقة بالإدارة العامة والمؤسسات السياسية ونظرية السياسة وأن يكون على دراية بهذه الموضوعات. • يجب أن يمتلك كفاءة تقييم الموضوعات المتعلقة بالإدارة العامة من منظور التخصصات الأخرى، والتحليل باستخدام مفاهيم ونظريات هذه التخصصات. • يجب أن يمتلك القدرة على فهم آلية عمل المؤسسات والمنظمات المحلية والوطنية والدولية، ودراسة بنية هذه المنظمات وعلاقاتها وشرحها. • يجب أن يأخذ المقررات الأساسية الخاصة بالبرنامج مثل إدارة الأعمال، والاقتصاد، والإحصاء، والقانون العام، والتاريخ السياسي، والمالية العامة، والإدارة العامة التركية، والاقتصاد التركي. ومن ناحية أخرى، فإن معايير قسمنا المتعلقة بمجال العلوم السياسية هي كما يلي: • يجب أن يفهم ويعرف النظريات والمفاهيم والأطروحات الأساسية للعلوم السياسية. • يجب أن يمتلك كفاءة تحليل الأحداث الاجتماعية والسياسية الراهنة، وتقييم الأنظمة السياسية والأحداث المختلفة بالمقارنة. • يجب أن يمتلك القدرة على فهم كيفية تفاعل العلوم السياسية مع التخصصات الأخرى مثل الاقتصاد والدبلوماسية والإدارة العامة وعلم الاجتماع، واستخدام هذه المعرفة بمقاربة بين التخصصات. • يجب أن يأخذ المقررات الأساسية الخاصة بالبرنامج مثل تاريخ الأفكار السياسية، والأنظمة السياسية، والاقتصاد السياسي، والقانون الدستوري، وسياسات المالية، والإدارات المحلية، والقضاء الإداري، والاقتصاد التركي، وعلاقات الاتحاد الأوروبي. وفي هذا الإطار، أنشأ قسمنا مخرجات تعلم تشمل المعرفة والمهارات والكفاءات التي يتطلبها كلا المجالين، مع مراعاة المعايير الخاصة بكل من مجال «العلوم السياسية» و«الإدارة العامة». 1. التوازن بين النظري والتطبيقي يُراعى في الخطة التعليمية أن تحوي المقررات النظرية والدراسات التطبيقية بشكل متوازن. فالمقررات النظرية تضمن للطلاب امتلاك أساس أكاديمي متين في المفاهيم والمقاربات الأساسية مثل الأفكار السياسية، ونظريات الإدارة العامة، والأنظمة الدستورية، والحوكمة؛ بينما تُظهر الدراسات التطبيقية كيفية تطبيق هذه المعرفة على مشكلات العالم الواقعي. وفي هذا الإطار تُستخدم على نطاق واسع دراسات الحالة، والمحاكاة، وأنشطة لعب الأدوار (role-playing)، والمناقشات الجماعية. فعلى سبيل المثال، يُتوقع من الطلاب في مقرر «المسؤولية الاجتماعية والأخلاق» الذي يأخذونه في السنة الثالثة أن يطوروا مشروع مسؤولية اجتماعية استنادًا إلى النظريات التي تعلموها في مقرر «علم الاجتماع السياسي» الذي أخذوه في السنة الثانية، وإلى تقنيات إجراء مشروع بحث علمي التي تعلموها في مقرر «مناهج البحث في العلوم الاجتماعية» الذي أخذوه أيضًا في السنة الثانية. وبالمثل، ينقل الطلاب مفهوم «الديمقراطية» الذي تعلموه في مقرر «مقدمة في العلوم السياسية» الذي أخذوه في السنة الأولى، إلى «أنواع الديمقراطية» وأمثلتها من دول العالم في مقرر «النظرية السياسية» الذي يأخذونه في السنة الثانية. (تُقدَّم مخططات المقررات المعنية أدناه في الملحق-D4.1). 2. أساليب التعلم النشط وفقًا لفهم التعليم المتمركز حول الطالب، تُفضَّل أساليب التعلم النشط بدلًا من النقل السلبي للمعرفة. وفي هذا الاتجاه، تُستخدم بكثرة في المقررات الندوات القائمة على المناقشة التي تشجع مشاركة الطلاب، وجلسات حل المشكلات، وأساليب التعلم القائم على المشاريع، والعروض التفاعلية. وتعزز هذه الأساليب مهارات الطلاب في التفكير النقدي والتقييم التحليلي وتطوير الحلول الإبداعية. 3. التعلم القائم على البحث تهدف الخطة التعليمية للبرنامج إلى إكساب الطلاب ثقافة إجراء البحث في العلوم الاجتماعية. وفي هذا الإطار، إلى جانب المقررات التي تُدرَّس فيها مناهج البحث النوعية والكمية، يُشجَّع الطلاب أيضًا على إعداد الواجبات الفصلية والعروض والمشاريع الفردية والجماعية. فإشراك الطلاب في عمليات البحث العلمي يطور قدراتهم على التفكير الأكاديمي، ويمنحهم في الوقت نفسه انضباطًا في العمل يتوافق مع القيم الأخلاقية ومبادئ النزاهة الأكاديمية. 4. التعليم المدعوم بالتكنولوجيا في عصر التحول الرقمي الحالي، يبرز الاستخدام الفعال لتقنيات المعلومات بوصفه مكونًا مهمًا للبرنامج. فمن خلال منصات LMS (نظام إدارة التعلم) تُدار محتويات المقررات ومواد القراءة وتسليم الواجبات والمناقشات الإلكترونية. كما أن تطبيقات المقررات الهجينة والإلكترونية تزيد من وصول الطلاب إلى المصادر خارج المقرر وتعزز إمكانات التعلم عن بُعد. وتتيح هذه الدعم الرقمي أن تصبح عملية التعلم أكثر مرونة واستدامة. 5. المتابعة والتقييم والتغذية الراجعة تُتابَع عملية تطور الطلاب ليس فقط من خلال الامتحانات، بل أيضًا من خلال أساليب تقييم متعددة. تُستخدم أساليب قياس مختلفة مثل الامتحانات النصفية، والامتحانات النهائية، وعروض المشاريع، والواجبات الفردية والجماعية، والمشاركة الصفية، والاختبارات القصيرة. كما يقدم أعضاء هيئة التدريس للطلاب تغذية راجعة منتظمة على مدار الفصل، ويقيّمون مجالات التطور بالاشتراك. وتضمن هذه العملية أن يتحمل الطلاب مسؤولية تعلمهم الخاصة ويطوروا قدراتهم على التقييم الذاتي. 6. تجربة التعلم في السياق المحلي والعالمي صُممت المقررات الاختيارية والدراسات القائمة على المشاريع في إطار البرنامج بحيث تتيح للطلاب اكتساب وجهات نظر مختلفة في مجالات مثل السياسة العالمية، والاتحاد الأوروبي، والإصلاحات العامة، والحوكمة الدولية. كما أن Erasmus وبرامج التبادل الأخرى تقدم فرص تعلم على المستوى الدولي، فترفع إمكانات الطلاب في تلقي التعليم في بيئات متعددة الثقافات. وهذا يتيح للطلاب إجراء مقارنات بشأن أنظمة الإدارة العامة الوطنية والدولية على حد سواء. 7. التعلم الموجه مهنيًا وأخلاقيًا تهدف الخطة التعليمية للبرنامج إلى تقديم تعليم لا يقوم على المعرفة الأكاديمية فحسب، بل أيضًا على قيم مثل المسؤولية الأخلاقية في الخدمة العامة، والخدمة للمنفعة العامة، ومبادئ الحوكمة، والوعي بالمواطنة. ولذلك تُنظَّم محتويات المقررات وأساليب التدريس بما يكسب الطلاب وعيًا بالمسؤولية تجاه المجتمع على الصعيدين المهني والأخلاقي.
الملامح المهنية للخريجين (مع أمثلة)
إن مجالات عمل خريجي قسم العلوم السياسية والإدارة العامة واسعة جداً. يمكنهم تولي مناصب مفتش أو خبير أو مدير في الوزارات، وفي المؤسسات والهيئات العامة، وفي الإدارات المحلية على جميع المستويات، وفي القضاء الإداري، وفي إطار المديريات العامة ومختلف الأمانات العامة. كما يمكنهم العمل في مختلف المؤسسات الخيرية ومنظمات المجتمع المدني. أما في القطاع الخاص، فيمكنهم إيجاد فرص عمل في مجالات إدارة الشركات والمؤسسات، والخبرة والتفتيش في البنوك، وإدارة التمويل والخبرة فيه، وإدارة الإنتاج وتنظيمه، وخبرة التجارة الخارجية، والاستشارات التجارية الدولية، والمبيعات والتسويق، والتعليم، والإعلام المرئي والمكتوب. كما أنه من الممكن أن يحظوا بمسار أكاديمي في حال إتمامهم التعليم والدراسة في مرحلة الدراسات العليا.
الانتقال إلى برامج الدرجات الأعلى
يمكن لخريجينا الذين أكملوا بنجاح مرحلة البكالوريوس مواصلة دراساتهم في مرحلة الماجستير في مؤسسات التعليم العالي الوطنية والدولية، شريطة حصولهم على درجة صالحة في اختبار ALES وامتلاكهم معرفة كافية بلغة أجنبية..
الامتحانات والقياس والتقييم
مرحلة التعليم الجامعي/مرحلة البكالوريوس في بداية الفصل، يُشترط على الطلاب المسجلين في المقرر المعني أن يكونوا قد حضروا ما لا يقل عن 70% من الدروس النظرية وما لا يقل عن 80% من الدروس التطبيقية لكي يتمكنوا من دخول امتحان نهاية الفصل. يخضع الطلاب لامتحان فصلي وامتحان نهاية الفصل الدراسي لكل مقرر. تبلغ مساهمة الامتحان الفصلي في درجة النجاح 40% (يمكن أن تُحتسب ضمن درجة الامتحان الفصلي الدرجات المستمدة من أدوات قياس مثل الواجبات وامتحانات المختبر والاختبارات القصيرة وغيرها)، بينما تبلغ مساهمة امتحان نهاية الفصل الدراسي 60%. يمكنكم الاطلاع على اللوائح والتعليمات ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات لمرحلتي التعليم الجامعي والبكالوريوس في جامعة Nişantaşı Üniversitesi تعليمات نظام الامتحانات وتقييم النجاح تعليمات التعليم والتدريب والامتحانات لقسم اللغات الأجنبية في جامعة Nişantaşı Üniversitesi تعليمات التعليم والتدريب والامتحانات لمركز تطبيق وبحوث تعليم اللغة التركية (Nişantaşı Tömer) في جامعة Nişantaşı Üniversitesi
شروط التخرج
لكي يحق للطالب الحصول على حق التخرج، يجب عليه أن يكون قد أتم بنجاح جميع المقررات المدرجة في المنهج الدراسي (بما يعادل 240 AKTS على الأقل إجمالاً)، وأن يكون معدله التراكمي العام في مرحلة التخرج 2.00 على الأقل من أصل 4.00. ويجب على الطالب أيضاً أن يكون قد أكمل بنجاح التدريب العملي أو مشروع التخرج من أجل التخرج. يمكنكم الاطلاع على اللوائح والتعليمات ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات لمرحلتي التعليم الجامعي والبكالوريوس في جامعة Nişantaşı Üniversitesi تعليمات نظام الامتحانات وتقييم النجاح تعليمات التعليم والتدريب والامتحانات لقسم اللغات الأجنبية في جامعة Nişantaşı Üniversitesi تعليمات التعليم والتدريب والامتحانات لمركز تطبيق وبحوث تعليم اللغة التركية (Nişantaşı Tömer) في جامعة Nişantaşı Üniversitesi
نمط الدراسة (دوام كامل، التعلم الإلكتروني)
دوام كامل
العنوان وبيانات الاتصال (رئيس البرنامج، منسق ECTS/DS)
رئيس القسم: الأستاذ الدكتور Ahmet Umut Hacıfevzioğlu البريد الإلكتروني: umut.hacifevzioglu@nisantasi.edu.tr الهاتف: +90(212)2101010 العنوان: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
مرافق القسم
يضم القسم 2 أستاذ و1 أستاذ مشارك و6 أعضاء هيئة تدريس أطباء و2 مساعدي بحث. توجد في القسم نوادٍ مختلفة أُسست في مجال العلوم السياسية والإدارة العامة. يمكن لطلاب القسم التوجه إليها وفقاً لمجالات اهتمامهم. ومن خلال الندوات والمؤتمرات والجلسات الحوارية التي تُنظم في مواضيع مختلفة، والمتحدثين الذين يُدعون إلى كليتنا، يُتاح لطلابنا متابعة التطبيق عن كثب إلى جانب المعرفة النظرية التي يتلقونها. كما تتاح لهم فرصة المشاركة في فرق في فروع رياضية مثل كرة القدم وكرة السلة والكرة الطائرة وغيرها. ومن خلال اتفاقيات Erasmus والاتفاقيات الخارجية، تتاح للطلاب فرصة التعليم في الخارج.
مخرجات البرنامج
- يتعلم المفاهيم والنظريات والمقاربات الأساسية المتعلقة بالعلوم السياسية والإدارة العامة؛ ويكتسب معرفة نظرية وتطبيقية متقدمة؛ ويستطيع استخدام هذه المعارف لفهم وتحليل التطورات السياسية على المستويين الوطني والدولي.
- يتمكن من المفاهيم والنظريات الأساسية للفروع المعرفية التي تشكل أساس العلوم السياسية والإدارة العامة (القانون، علم الاجتماع، الاقتصاد، التاريخ وغيرها)؛ ويطور مهارة التحليل والتفسير متعدد التخصصات.
- يتمكن من الأساليب والأدوات اللازمة في جمع البيانات المتعلقة بالمجال وتحليلها وتفسيرها؛ ويكتسب كفاءة إجراء البحث المستقل؛ ويستطيع تقييم المعارف المحصلة تقييماً نقدياً.
- يستطيع تطوير المعرفة والتطبيق في مجال العلوم السياسية والإدارة العامة بشكل فردي وضمن العمل الجماعي؛ ويستطيع تخطيط المشاريع وتنظيم الفعاليات وإدارتها بفعالية.
- يستطيع تحديد احتياجات التعلم وتوجيه تعلمه بنفسه بشكل فردي؛ ويستطيع تطوير مهارة ريادة الأعمال الشخصية والمؤسسية من خلال متابعة التطورات العلمية والتكنولوجية وتبني موقف منفتح على التغيير والتجديد.
- يطور آراء وأفكاراً ومقترحات حلول في مجال العلوم السياسية والإدارة العامة؛ ويستطيع نقلها إلى الأشخاص والمؤسسات المعنية شفهياً وكتابياً؛ ويستطيع إنتاج مقترحات سياسات ومشاركتها على أساس البيانات.
- يستطيع تحليل عمليات اتخاذ القرار الجماعي وآثارها السياسية والاجتماعية؛ ويستطيع تنظيم وتنفيذ مشاريع وفعاليات بوعي بالمسؤولية الاجتماعية؛ ويتصرف وفقاً للقيم الأخلاقية والموقف الديمقراطي.
- يطوّر الوعي في موضوعات حقوق الإنسان وحرياته، والديمقراطية، والمواطنة، والعدالة الاجتماعية، والخدمة العامة والمنفعة العامة، والتراث التاريخي والثقافي، وحماية البيئة، والصحة والسلامة المهنية؛ ويتبنى مبادئ الاستدامة.
- يستطيع إقامة تواصل مهني باستخدام لغة أجنبية واحدة على الأقل بمستوى B1 وفق الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (B2 للبرامج الإنجليزية)؛ ويستطيع استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات استخدامًا فعّالًا بما يتوافق مع متطلبات مجاله.
مخرجات البرنامج والإطار التركي للمؤهلات (TYYÇ)
كل سطر بند من الإطار التركي للمؤهلات، والأرقام بجانبه هي مخرجات البرنامج التي تحققه.
المعرفة
- 1
يمتلك معلومات نظرية وتطبيقية متقدمة المستوى تشمل الكتب الدراسية التي تتضمن المعلومات المستجدة في مجاله وأدوات وتجهيزات التطبيق وغيرها من المصادر، وذلك على نحو يضع المقاربة العلمية في المقدمة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 8 · 9
المهارة
- 1
يستخدم المعلومات النظرية والتطبيقية متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله.
مخرجات البرنامج3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 - 2
القدرة على تفسير البيانات وتقييمها باستخدام المعلومات والمهارات متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله، وتحديد المشكلات، وتحليلها، وتطوير مقترحات حلول قائمة على البحوث والأدلة.
مخرجات البرنامج3 · 4 · 5 · 7 · 9
الكفايات (كفاية العمل المستقل وتحمل المسؤولية)
- 1
ينفذ بشكل مستقل دراسة متقدمة في مجاله.
مخرجات البرنامج5 · 6 · 7 · 9 - 2
يتحمل المسؤولية كفرد وعضو في فريق لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي تواجهه في التطبيقات المتعلقة بمجاله.
مخرجات البرنامج5 · 6 · 9 - 3
يخطط ويدير الأنشطة الرامية إلى تطوير العاملين تحت مسؤوليته في إطار مشروع.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7
الكفايات ( كفاية التعلم )
- 1
يقيّم المعارف والمهارات المتقدمة التي اكتسبها في مجاله تقييماً نقدياً.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 - 2
يحدد احتياجات التعلم ويوجّه تعلمه.
مخرجات البرنامج4 · 5 · 8 · 9 - 3
يطوّر اتجاهاً إيجابياً تجاه التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج4 · 5 · 6 · 7 · 8
الكفايات ( الكفاية التواصلية والاجتماعية )
- 1
القدرة على إعلام الأشخاص والمؤسسات المعنية في الموضوعات المتعلقة بمجاله؛ ونقل أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات كتابياً وشفوياً.
مخرجات البرنامج2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 2
القدرة على مشاركة أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات في الموضوعات المتعلقة بمجاله مع المتخصصين وغير المتخصصين بدعم من بيانات كمية ونوعية.
مخرجات البرنامج3 · 4 · 6 · 7 - 3
القدرة على تنظيم مشاريع وأنشطة للبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية
مخرجات البرنامج3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 4
القدرة على متابعة المعلومات في مجاله والتواصل مع زملائه باستخدام لغة أجنبية على مستوى B1 العام من محفظة اللغات الأوروبية على الأقل
مخرجات البرنامج5 · 6 · 9 - 5
القدرة على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات إلى جانب برمجيات الحاسوب على مستوى الرخصة الأوروبية لاستخدام الحاسوب المتقدم على الأقل كما يتطلبه مجاله
مخرجات البرنامج3 · 5 · 9
الكفايات ( الكفاية الخاصة بالمجال )
- 1
التحلي بالقيم الاجتماعية والعلمية والثقافية والأخلاقية في مراحل جمع البيانات المتعلقة بمجاله وتفسيرها وتطبيقها وإعلان نتائجها
مخرجات البرنامج1 · 2 · 6 · 7 · 8 - 2
امتلاك الوعي الكافي بموضوعات عالمية الحقوق الاجتماعية والعدالة الاجتماعية وثقافة الجودة وحماية القيم الثقافية وحماية البيئة والصحة والسلامة المهنية
مخرجات البرنامج5 · 7 · 8