Faculdade de Ciências Económicas, Administrativas e Sociais
Ciência Política e Administração Pública
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Departamento de Ciência Política e Administração Pública foi criado em 2013 e prossegue as suas atividades no âmbito da Faculdade de Ciências Económicas, Administrativas e Sociais. O departamento aceitou os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2013-20214 e os seus primeiros licenciados em 2017 concedeu.
Grau atribuído
Grau: Diploma de Licenciatura em Ciência Política e Administração Pública Título: Graduado em Administração Pública
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de Licenciatura (Nível 6 do QEQ-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Licenciatura (exceto Talentos Especiais) Cidadãos da República da Turquia: O programa recebe estudantes através de colocação central de acordo com o tipo de pontuação EA. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM devem efetuar a matrícula definitiva nas datas de matrícula anunciadas, cumprindo as suas obrigações financeiras. Cidadãos estrangeiros: Os estudantes de nacionalidade estrangeira são admitidos de acordo com os critérios estabelecidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a uma transferência horizontal. A admissão do estudante ocorre antes do início do período, considerando as condições de cada estudante e o grau a que se candidatou é analisado e avaliado de forma especial. Por favor, consulte a legislação pertinente. Regulamento de Transferência Horizontal para o Ensino de Grau de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Regulamento relativo aos princípios da transferência entre programas de nível de associado e de licenciatura em instituições de ensino superior, dupla titulação, titulação secundária e transferência de créditos entre instituições Estudantes de intercâmbio: Programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e cujo âmbito foi definido por um acordo no âmbito do programa, os estudantes provenientes do país e do estrangeiro podem frequentar as disciplinas ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Licenciatura Os estudos e aquisições anteriores dos estudantes, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış reconhecíveis em conformidade com o «Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi» e este nesse sentido, pode ser concedida isenção das disciplinas necessárias.
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
Visão: A visão do Departamento de Ciência Política e Administração Pública da Faculdade de Ciências Económicas, Administrativas e Sociais da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi é formar os seus estudantes como indivíduos dotados de competências segundo padrões internacionais, capazes de pensamento analítico, vinculados a valores éticos e possuidores de qualidades de liderança. Missão: Neste contexto, o nosso departamento tem como objetivo, ao oferecer aos estudantes oportunidades de educação qualificada, unir o conhecimento académico e prático e desenvolver as competências dos estudantes, proporcionar-lhes abordagens orientadas para a solução de problemas sociais e incutir uma compreensão de administração respeitadora dos valores democráticos e promotora do desenvolvimento sustentável. Objetivo/Metas: Neste sentido, entre os objetivos prioritários do departamento estão proporcionar aos estudantes uma forte capacidade de pensamento analítico, desenvolver as suas aptidões de investigação e avaliação, proporcionar-lhes sensibilidade para as questões sociais e globais e conferir-lhes competência para tomar decisões conformes aos valores éticos. Neste contexto, os Objetivos Educacionais do Programa (OEP) de Ciência Política e Administração Pública da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi foram determinados como se segue: 1. Formar indivíduos com competência de pensamento científico e crítico. Que os diplomados orientem as suas carreiras como indivíduos capazes de avaliar os conceitos e teorias fundamentais das disciplinas de ciência política e administração pública numa perspetiva científica e dotados de um ponto de vista crítico. 2. Proporcionar conhecimento interdisciplinar e capacidade de análise. Proporcionar aos estudantes uma compreensão abrangente no contexto político, administrativo, económico, jurídico e das relações internacionais, conferindo-lhes a capacidade de analisar de forma multidimensional os desenvolvimentos nestas áreas. 3. Desenvolver a capacidade de combinar a perspetiva histórica com as políticas contemporâneas. Assegurar que os diplomados possuam a capacidade de desenvolver propostas políticas criativas e orientadas para a solução, adequadas aos desenvolvimentos atuais, compreendendo as práticas passadas com os seus contextos históricos. 4. Proporcionar conhecimentos e competências utilizáveis na vida profissional. Visar que os estudantes alcancem a preparação necessária para poderem utilizar os seus conhecimentos teóricos na prática e assumir funções de forma eficaz nos setores público, privado e da sociedade civil. 5. Apoiar a perspetiva internacional e as cooperações. Dotar os diplomados do acervo de conhecimentos e da visão necessários para, compreendendo a estrutura e o funcionamento do sistema internacional, poderem produzir soluções para os problemas globais com uma abordagem interdisciplinar; além disso, que sejam indivíduos abertos a cooperações académicas e à mobilidade no estrangeiro. 6. Proporcionar sensibilidade à responsabilidade social e aos valores éticos. Que os estudantes contribuam para a sociedade como indivíduos vinculados a valores éticos, com consciência de responsabilidade social desenvolvida, multifacetados e participativos, tanto em atividades curriculares como extracurriculares. Informação Geral: O Departamento de Ciência Política e Administração Pública da Faculdade de Ciências Económicas, Administrativas e Sociais da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi foi criado em 2013. O departamento oferece aos estudantes oportunidades de carreira em posições de gestão de nível intermédio e superior nos setores público e privado e nas organizações da sociedade civil. Ao proporcionar uma formação abrangente na área da administração pública, incentiva os estudantes a especializarem-se nas suas áreas. O departamento formou os seus primeiros diplomados em 2017. Os resultados de aprendizagem do programa (RAP) do departamento de Ciência Política e Administração Pública são os seguintes: 1. Aprende os conceitos, teorias e abordagens fundamentais relativos à ciência política e à administração pública; possui conhecimento teórico e aplicado de nível avançado; pode utilizar esses conhecimentos para compreender e analisar os desenvolvimentos políticos a nível nacional e internacional. 2. Domina os conceitos e teorias fundamentais das disciplinas que constituem a base da ciência política e da administração pública (direito, sociologia, economia, história, etc.); desenvolve capacidade de análise e interpretação multidisciplinar. 3. Domina os métodos e instrumentos necessários à recolha, análise e interpretação de dados relativos à área; adquire competência para realizar investigação independente e pode avaliar criticamente a informação obtida. 4. Pode desenvolver conhecimento e prática na área da ciência política e da administração pública, individualmente e em trabalho de equipa; pode planear projetos, organizar eventos e geri-los de forma eficaz. 5. Pode identificar as necessidades de aprendizagem e orientar a sua própria aprendizagem de forma individual; pode desenvolver capacidade de empreendedorismo pessoal e institucional, acompanhando os desenvolvimentos científicos e tecnológicos e adotando uma atitude aberta à mudança e à inovação. 6. Desenvolve opiniões, ideias e propostas de solução na área da ciência política e da administração pública; pode transmiti-las oralmente e por escrito às pessoas e instituições relevantes; pode produzir propostas políticas e partilhá-las de forma baseada em dados. 7. Pode analisar os processos de decisão coletiva e os efeitos político-sociais desses processos; pode organizar e implementar projetos e eventos com consciência de responsabilidade social; atua em conformidade com os valores éticos e a atitude democrática. 8. Desenvolve consciência sobre os direitos e liberdades humanos, a democracia, a cidadania, a justiça social, o serviço público e o interesse público, o património histórico-cultural, a proteção do ambiente e a saúde e segurança no trabalho; adota os princípios de sustentabilidade. 9. Pode estabelecer comunicação profissional utilizando uma língua estrangeira pelo menos ao nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (B2 para programas em inglês); pode utilizar eficazmente as tecnologias de informação e comunicação de acordo com as exigências da sua área. O Departamento de Ciência Política e Administração Pública, como o próprio nome indica, abrange mais de uma área académica e concebeu os seus resultados de aprendizagem de modo a cumprir os critérios de programa determinados separadamente para cada uma das duas áreas. Neste contexto, os critérios do Programa de Administração Pública são os seguintes: • Deve compreender os conhecimentos fundamentais sobre administração pública, instituições políticas e teoria política e possuir conhecimento sobre estas matérias. • Deve possuir competência para avaliar as matérias relativas à administração pública a partir da perspetiva de outras disciplinas e para realizar análises utilizando os conceitos e teorias dessas disciplinas. • Deve possuir capacidade para compreender o funcionamento das instituições e organizações locais, nacionais e internacionais, e para examinar e explicar a estrutura e as relações dessas organizações. • Deve frequentar as unidades curriculares fundamentais específicas do programa, como gestão, economia, estatística, direito público, história política, finanças públicas, administração pública turca, economia da Turquia. Por outro lado, os critérios do nosso departamento relativos à área da ciência política são os seguintes: • Deve compreender e conhecer as teorias, os conceitos e as teorias fundamentais da ciência política. • Deve possuir competência para analisar os acontecimentos sociais e políticos atuais e para avaliar comparando diferentes sistemas políticos e acontecimentos. • Deve possuir capacidade para compreender como a ciência política interage com outras disciplinas como a economia, a diplomacia, a administração pública e a sociologia e para utilizar esses conhecimentos com uma abordagem interdisciplinar. • Deve frequentar as unidades curriculares fundamentais específicas do programa, como história das ideias políticas, sistemas políticos, economia política, direito constitucional, políticas fiscais, administrações locais, jurisdição administrativa, economia da Turquia, relações com a UE. Neste âmbito, o nosso departamento, considerando os critérios específicos tanto da área de «Ciência Política» como da área de «Administração Pública», criou resultados de aprendizagem que abrangem os conhecimentos, competências e aptidões exigidos por ambas as áreas. 1. Equilíbrio entre Teoria e Prática No plano de estudos, é assegurado que as unidades curriculares teóricas e os trabalhos práticos estejam equilibradamente presentes. Enquanto as unidades curriculares teóricas garantem que os estudantes possuam uma sólida base académica sobre conceitos e abordagens fundamentais como pensamentos políticos, teorias da administração pública, sistemas constitucionais e governação, os trabalhos práticos mostram como aplicar esses conhecimentos a problemas do mundo real. Neste âmbito, são amplamente utilizados estudos de caso, simulações, atividades de role-playing e discussões de grupo. Por exemplo, espera-se que os estudantes, na unidade curricular «Responsabilidade Social e Ética» que frequentam no terceiro ano, desenvolvam um projeto de responsabilidade social com base nas teorias que aprenderam na unidade curricular «Sociologia Política» que frequentaram no segundo ano e nas técnicas de condução de projetos de investigação científica que aprenderam na unidade curricular «Métodos de Investigação em Ciências Sociais», também frequentada no segundo ano. De forma semelhante, os estudantes transferem o conceito de «democracia» que aprenderam na unidade curricular «Introdução à Ciência Política» frequentada no primeiro ano para os «tipos de democracia» e exemplos de países do mundo na unidade curricular «Teoria Política» frequentada no segundo ano. (Os programas das unidades curriculares relevantes são apresentados abaixo no Anexo-D4.1). 2. Métodos de Aprendizagem Ativa Em linha com a conceção de ensino centrada no estudante, são preferidos métodos de aprendizagem ativa em vez da transmissão passiva de conhecimento. Neste sentido, nas aulas são frequentemente utilizados seminários baseados em discussão que incentivam a participação dos estudantes, sessões de resolução de problemas, métodos de aprendizagem baseada em projetos e apresentações interativas. Estes métodos reforçam as capacidades dos estudantes de pensamento crítico, avaliação analítica e desenvolvimento de soluções criativas. 3. Aprendizagem Baseada em Investigação O plano de estudos do programa visa incutir nos estudantes a cultura de realizar investigação em ciências sociais. Neste âmbito, além das unidades curriculares em que são ensinados métodos de investigação qualitativos e quantitativos, também se incentiva os estudantes a preparar trabalhos de semestre, apresentações e projetos individuais e de grupo. A participação dos estudantes nos processos de investigação científica desenvolve a sua capacidade de pensamento académico e, ao mesmo tempo, assegura que adquiram uma disciplina de trabalho compatível com os valores éticos e os princípios de integridade académica. 4. Ensino Apoiado pela Tecnologia Na atual era da transformação digital, a utilização eficaz das tecnologias de informação destaca-se como uma componente importante do programa. Através das plataformas LMS (Learning Management System) são conduzidos conteúdos de aula, materiais de leitura, entregas de trabalhos e discussões online. Além disso, graças às aplicações de aulas híbridas e online, o acesso dos estudantes a recursos extracurriculares é aumentado e as oportunidades de aprendizagem à distância são reforçadas. Estes apoios digitais permitem que o processo de aprendizagem se torne mais flexível e sustentável. 5. Acompanhamento, Avaliação e Feedback O processo de desenvolvimento dos estudantes é acompanhado não apenas através de exames, mas também através de métodos de avaliação múltiplos. São utilizados diferentes métodos de avaliação, como exames intercalares, exames finais, apresentações de projetos, trabalhos individuais e de grupo, participação na aula e testes curtos. Além disso, os docentes dão regularmente feedback aos estudantes ao longo do semestre e avaliam em conjunto as áreas de desenvolvimento. Este processo permite que os estudantes assumam a responsabilidade pela sua própria aprendizagem e desenvolvam as suas capacidades de autoavaliação. 6. Experiência de Aprendizagem em Contexto Local e Global No âmbito do programa, as unidades curriculares opcionais e os trabalhos baseados em projetos estão estruturados de modo a permitir que os estudantes adquiram diferentes perspetivas em áreas como a política global, a União Europeia, as reformas administrativas e a governação internacional. Além disso, o Erasmus e outros programas de intercâmbio, ao oferecerem oportunidades de aprendizagem a nível internacional, aumentam as possibilidades de os estudantes receberem formação em ambientes multiculturais. Isto permite que os estudantes possam comparar tanto os sistemas nacionais como os internacionais de administração pública. 7. Aprendizagem Orientada para o Profissionalismo e a Ética O plano de estudos do programa visa proporcionar não apenas conhecimento académico, mas também uma formação baseada em valores como a responsabilidade ética no serviço público, o serviço ao interesse público, os princípios de governação e a consciência de cidadania. Por esta razão, os conteúdos das unidades curriculares e os métodos de ensino são organizados de modo a incutir nos estudantes a consciência de responsabilidade para com a sociedade, tanto a nível profissional como ético.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
As áreas de emprego dos licenciados do Departamento de Ciência Política e Administração Pública são bastante amplas. Podem exercer funções em ministérios, instituições e organismos públicos, em administrações locais de todos os níveis e na jurisdição administrativa, em direções-gerais e em diversas secretarias de Estado, nas posições de inspetor, especialista ou gestor. Podem também exercer funções em diversas fundações e organizações da sociedade civil. No setor privado, podem encontrar emprego em áreas como a direção de empresas e firmas, especialização e inspeção em bancos, gestão e especialização financeira, gestão e organização da produção, especialização em comércio externo, consultoria em comércio internacional, vendas e marketing, educação, media escrita e audiovisual. Além disso, caso concluam os seus estudos de pós-graduação, é também possível seguirem uma carreira académica.
Acesso a estudos superiores
Os nossos licenciados que concluam com êxito o curso de licenciatura podem prosseguir os estudos de mestrado em instituições de ensino superior nacionais e internacionais, desde que obtenham uma nota válida no exame ALES e possuam um nível suficiente de conhecimento de língua estrangeira..
Exames, avaliação e classificação
Licenciatura/Curso de Licenciatura No início do semestre, para que os estudantes inscritos na disciplina em causa possam realizar o exame de fim de semestre, devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para cada disciplina. A contribuição do exame intercalar (podem também ser consideradas para avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota do exame intercalar) para a nota de aprovação é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Pode consultar os regulamentos e as diretrizes em causa. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação dos Cursos de Licenciatura e de Curso de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz do Sistema de Exames e Avaliação de Aprovação Diretriz de Ensino-Aprendizagem e Exames do Departamento de Línguas Estrangeiras da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz de Ensino-Aprendizagem e Exames do Centro de Aplicação e Investigação do Ensino do Turco (Nişantaşı Tömer) da Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduação
Para que os estudantes possam obter o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de pelo menos 240 ECTS) e que a média geral ponderada no momento da graduação seja de pelo menos 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve também ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final. Pode consultar os regulamentos e as diretrizes em causa. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação dos Cursos de Licenciatura e de Curso de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz do Sistema de Exames e Avaliação de Aprovação Diretriz de Ensino-Aprendizagem e Exames do Departamento de Línguas Estrangeiras da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz de Ensino-Aprendizagem e Exames do Centro de Aplicação e Investigação do Ensino do Turco (Nişantaşı Tömer) da Nişantaşı Üniversitesi
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Chefe do Departamento: Prof. Dr. Ahmet Umut Hacıfevzioğlu E-mail: umut.hacifevzioglu@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
O departamento conta com 2 professores catedráticos, 1 professor associado, 6 professores auxiliares com doutoramento e 2 assistentes de investigação. No departamento existem diversos clubes criados no âmbito da área de Ciência Política e Administração Pública. Os estudantes do departamento podem orientar-se para estes de acordo com os seus interesses. Através de simpósios, congressos e painéis organizados sobre diversos temas e de oradores convidados para a nossa faculdade, proporciona-se aos nossos estudantes a possibilidade de acompanharem de perto a prática, além do conhecimento teórico que adquirem. Além disso, têm a possibilidade de integrar equipas em modalidades desportivas como futebol, basquetebol, voleibol, etc. Com os acordos Erasmus e de intercâmbio internacional, os estudantes têm a possibilidade de estudar no estrangeiro.
Resultados de aprendizagem
- Aprende os conceitos, teorias e abordagens fundamentais relativos à ciência política e à administração pública; possui conhecimento teórico e aplicado de nível avançado; pode utilizar esses conhecimentos para compreender e analisar os desenvolvimentos políticos a nível nacional e internacional.
- Domina os conceitos e teorias fundamentais das disciplinas que constituem a base da ciência política e da administração pública (direito, sociologia, economia, história, etc.); desenvolve capacidade de análise e interpretação multidisciplinar.
- Domina os métodos e instrumentos necessários para a recolha, análise e interpretação de dados relativos à área; adquire competência para realizar investigação de forma independente; pode avaliar criticamente a informação obtida.
- Pode desenvolver conhecimento e prática na área da ciência política e da administração pública, tanto individualmente como em trabalho de equipa; pode planear projetos, organizar eventos e geri-los de forma eficaz.
- Pode identificar necessidades de aprendizagem e orientar a sua própria aprendizagem de forma individual; pode desenvolver capacidade de empreendedorismo pessoal e institucional, acompanhando os desenvolvimentos científicos e tecnológicos e adotando uma atitude aberta à mudança e à inovação.
- Desenvolve opiniões, ideias e propostas de solução na área da ciência política e da administração pública; pode transmiti-las oralmente e por escrito às pessoas e instituições relevantes; pode produzir propostas de políticas e partilhá-las com base em dados.
- Pode analisar os processos de decisão coletiva e os efeitos político-sociais desses processos; pode organizar e implementar projetos e eventos com consciência de responsabilidade social; atua em conformidade com os valores éticos e com uma atitude democrática.
- Desenvolve a consciência sobre direitos e liberdades humanas, democracia, cidadania, justiça social, serviço público e interesse público, património histórico-cultural, proteção ambiental e saúde e segurança no trabalho; adota os princípios da sustentabilidade.
- Pode estabelecer comunicação profissional utilizando uma língua estrangeira a um nível mínimo de B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (B2 para programas em inglês); pode utilizar as tecnologias de informação e comunicação de forma eficaz, em conformidade com as exigências da sua área.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possui conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado, de modo a privilegiar a abordagem científica, apoiados em manuais, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que incluam informações atualizadas na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 8 · 9
COMPETÊNCIA
- 1
Utiliza os conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 - 2
Ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em investigações e evidências, utilizando os conhecimentos e competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem3 · 4 · 5 · 7 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Executa de forma independente um trabalho de nível avançado na sua área.
Resultados de aprendizagem5 · 6 · 7 · 9 - 2
Assume responsabilidade, individualmente e como membro de equipa, para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a sua área.
Resultados de aprendizagem5 · 6 · 9 - 3
Planeia e gere atividades orientadas para o desenvolvimento dos trabalhadores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avalia com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 - 2
Identifica as necessidades de aprendizagem e orienta a sua aprendizagem.
Resultados de aprendizagem4 · 5 · 8 · 9 - 3
Desenvolve uma atitude positiva em relação à aprendizagem ao longo da vida.
Resultados de aprendizagem4 · 5 · 6 · 7 · 8
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Capacidade de informar as pessoas e instituições relevantes sobre questões relacionadas com a sua área; de transmitir por escrito e oralmente as suas ideias e propostas de solução para os problemas.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 2
Capacidade de partilhar com especialistas e não especialistas as suas ideias e propostas de solução para os problemas relacionados com a sua área, apoiando-as com dados quantitativos e qualitativos.
Resultados de aprendizagem3 · 4 · 6 · 7 - 3
Capacidade de organizar e implementar projetos e atividades para o ambiente social em que se insere, com consciência de responsabilidade social
Resultados de aprendizagem3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 4
Capacidade de acompanhar informações na sua área e de comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos ao Nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas
Resultados de aprendizagem5 · 6 · 9 - 5
Capacidade de utilizar tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível avançado da Licença Europeia de Competências Informáticas exigido pela área
Resultados de aprendizagem3 · 5 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Agir em conformidade com os valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, interpretação, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relativos à área
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 6 · 7 · 8 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a cultura da qualidade e a proteção dos valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho
Resultados de aprendizagem5 · 7 · 8