Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften
Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Abteilung für Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi wurde 2013 gegründet und setzt ihre Tätigkeiten innerhalb der İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi fort. Die Abteilung nahm ihre ersten Studierenden im Studienjahr 2013-20214 auf, ihre ersten Absolventen im Jahr 2017 verliehen.
Verliehener Grad
Abschluss: Bachelor-Diplom in Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Titel: Absolvent der Kamu Yönetimi
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss (EQF-LLL Niveau 6)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Bachelor's degree (except special aptitude) Staatsangehörige der Republik Türkei: Für das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem EA-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM dem Programm zugewiesenen Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibungsfristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen verbindlich einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden nach den vom Senat der Universität festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte beachten Sie die entsprechende Webseite. Quereinstieg: Ein Studierender, der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf einen Hochschulwechsel stellen. Die Zulassung der Studierenden erfolgt vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder einzelnen Studierenden und des jeweiligen Studiengangs, für den die Bewerbung eingereicht wurde geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi für den horizontalen Wechsel im Associate- und Bachelorstudium Verordnung über die Grundsätze des Übergangs zwischen Programmen auf Associate-Degree- und Bachelor's-Degree-Ebene an Hochschulinstitutionen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Kreditübertragung zwischen Institutionen Austauschstudierende: Von der Universität genehmigte und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegte Studierendenaustauschprogramme Im Rahmen dessen können Studierende aus dem Inland und aus dem Ausland die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Bachelor's degree Die früheren Studien- und Lernergebnisse der Studierenden, „İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Anerkannte gemäß der „Richtlinie über die Anerkennung von Qualifikationen, die Grundsätze der Kursäquivalenz und der Anrechnung“ anerkannt werden kann und diese In dieser Hinsicht kann eine Befreiung von den erforderlichen Kursen gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: Die Vision der Abteilung für Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung der Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi ist es, ihre Studierenden zu Personen mit Ausstattung auf internationalem Standard, analytischem Denkvermögen, Bindung an ethische Werte und Führungsqualitäten auszubilden. Mission: In diesem Zusammenhang setzt sich unsere Abteilung zum Ziel, den Studierenden hochwertige Bildungsmöglichkeiten zu bieten, akademisches und praktisches Wissen zu verbinden und die Fähigkeiten der Studierenden zu entwickeln, ihnen lösungsorientierte Ansätze für gesellschaftliche Probleme zu vermitteln und ihnen eine Verwaltungsauffassung nahezubringen, die demokratische Werte respektiert und nachhaltige Entwicklung unterstützt. Ziel/Ziele: Im Einklang mit diesem Ziel gehören es zu den vorrangigen Zielen der Abteilung, den Studierenden eine starke analytische Denkfähigkeit zu vermitteln, ihre Forschungs- und Bewertungsfähigkeiten zu entwickeln, ihnen Sensibilität für gesellschaftliche und globale Fragen zu vermitteln und ihnen die Kompetenz zu vermitteln, Entscheidungen im Einklang mit ethischen Werten zu treffen. In diesem Zusammenhang wurden die Bildungsziele des Programms (PEA) der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi für Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung wie folgt festgelegt: 1. Personen mit Kompetenz in wissenschaftlichem und kritischem Denken auszubilden. Dass die Absolventinnen und Absolventen ihre Karriere als Personen gestalten, die die grundlegenden Begriffe und Theorien der Disziplinen Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung aus einer wissenschaftlichen Perspektive bewerten können und eine kritische Sichtweise besitzen. 2. Interdisziplinäres Wissen und Analysefähigkeit zu vermitteln. Den Studierenden ein umfassendes Verständnis im Kontext von Politik, Verwaltung, Wirtschaft, Recht und internationalen Beziehungen zu vermitteln und ihnen die Fähigkeit zu verleihen, Entwicklungen in diesen Bereichen mehrdimensional zu analysieren. 3. Die Fähigkeit zu entwickeln, die historische Perspektive mit zeitgenössischen Politiken zu verbinden. Sicherzustellen, dass die Absolventinnen und Absolventen vergangene Praktiken mit ihrem historischen Hintergrund erfassen und die Fähigkeit besitzen, kreative und lösungsorientierte Politikvorschläge zu entwickeln, die aktuellen Entwicklungen entsprechen. 4. Im Berufsleben nutzbares Wissen und nutzbare Fähigkeiten zu vermitteln. Anzustreben, dass die Studierenden ihre theoretischen Kenntnisse in der Praxis anwenden können und die Ausstattung erreichen, um in den Bereichen öffentlicher Sektor, Privatsektor und Zivilgesellschaft wirksam Aufgaben übernehmen zu können. 5. Internationale Perspektive und Kooperationen zu unterstützen. Dass die Absolventinnen und Absolventen mit dem erforderlichen Wissensbestand und der erforderlichen Vision ausgestattet werden, um die Struktur und Funktionsweise des internationalen Systems zu verstehen und mit einem interdisziplinären Ansatz Lösungen für globale Probleme zu entwickeln; außerdem dass sie Personen sind, die für akademische Kooperationen und Mobilität im Ausland offen sind. 6. Sensibilität für gesellschaftliche Verantwortung und ethische Werte zu vermitteln. Dass die Studierenden sowohl bei Aktivitäten innerhalb als auch außerhalb des Unterrichts als vielseitige und partizipative Personen, die an ethische Werte gebunden sind und ein ausgeprägtes Bewusstsein für soziale Verantwortung besitzen, einen Beitrag zur Gesellschaft leisten. Allgemeine Informationen: Die Abteilung für Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung der Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi wurde im Jahr 2013 gegründet. Die Abteilung bietet den Studierenden Karrieremöglichkeiten in mittleren und oberen Führungspositionen in öffentlichen Einrichtungen, im Privatsektor und in Nichtregierungsorganisationen. Durch eine umfassende Ausbildung im Bereich der öffentlichen Verwaltung fördert sie die Studierenden zur Spezialisierung in ihren Fachgebieten. Die Abteilung hat im Jahr 2017 ihre ersten Absolventinnen und Absolventen verabschiedet. Die Programmlernergebnisse (PÖÇ) der Abteilung für Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung lauten wie folgt: 1. Erlernt die grundlegenden Begriffe, Theorien und Ansätze der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung; verfügt über theoretisches und praktisches Wissen auf fortgeschrittenem Niveau; kann dieses Wissen nutzen, um politische Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene zu verstehen und zu analysieren. 2. Beherrscht die grundlegenden Begriffe und Theorien der Disziplinen, die die Grundlage der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung bilden (Recht, Soziologie, Wirtschaft, Geschichte usw.); entwickelt die Fähigkeit zu multidisziplinärer Analyse und Interpretation. 3. Beherrscht die erforderlichen Methoden und Instrumente für die Erhebung, Analyse und Interpretation von Daten im Bereich; erwirbt die Kompetenz zur Durchführung unabhängiger Forschung und kann die gewonnenen Informationen kritisch bewerten. 4. Kann im Bereich der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung individuell und im Team Wissen und Anwendungen entwickeln; kann Projekte planen, Veranstaltungen organisieren und diese wirksam leiten. 5. Kann Lernbedürfnisse feststellen und sein eigenes Lernen individuell steuern; kann durch Verfolgung wissenschaftlicher und technologischer Entwicklungen und eine gegenüber Wandel und Innovation offene Haltung persönliche und institutionelle unternehmerische Fähigkeiten entwickeln. 6. Entwickelt im Bereich der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung Ansichten, Gedanken und Lösungsvorschläge; kann diese den relevanten Personen und Institutionen mündlich und schriftlich vermitteln; kann Politikvorschläge erarbeiten und diese datenbasiert teilen. 7. Kann kollektive Entscheidungsprozesse und die politisch-gesellschaftlichen Auswirkungen dieser Prozesse analysieren; kann mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Veranstaltungen organisieren und umsetzen; handelt im Einklang mit ethischen Werten und demokratischer Haltung. 8. Entwickelt ein Bewusstsein für Menschenrechte und Freiheiten, Demokratie, Bürgerschaft, soziale Gerechtigkeit, öffentlichen Dienst und Gemeinwohl, historisch-kulturelles Erbe, Umweltschutz sowie Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz; eignet sich Nachhaltigkeitsprinzipien an. 9. Kann unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (B2 für englischsprachige Programme) berufliche Kommunikation führen; kann Informations- und Kommunikationstechnologien entsprechend den Anforderungen seines Bereichs wirksam nutzen. Die Abteilung für Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung umfasst, wie schon ihr Name erkennen lässt, mehr als einen akademischen Bereich und hat ihre Lernergebnisse so gestaltet, dass sie die für beide Bereiche jeweils gesondert festgelegten Programmkriterien erfüllen. In diesem Zusammenhang lauten die Kriterien des Programms für öffentliche Verwaltung wie folgt: • Die grundlegenden Kenntnisse über öffentliche Verwaltung, politische Institutionen und politische Theorie erfassen und über diese Themen informiert sein. • Die Kompetenz besitzen, Themen der öffentlichen Verwaltung aus der Perspektive anderer Disziplinen zu bewerten und unter Verwendung der Begriffe und Theorien dieser Disziplinen Analysen durchzuführen. • Die Fähigkeit besitzen, die Funktionsweise lokaler, nationaler und internationaler Institutionen und Organisationen zu verstehen sowie die Struktur und die Beziehungen dieser Organisationen zu untersuchen und zu erklären. • Die programspezifischen Grundkurse wie Betriebswirtschaft, Wirtschaft, Statistik, öffentliches Recht, politische Geschichte, öffentliche Finanzen, türkische öffentliche Verwaltung, türkische Wirtschaft usw. belegen. Andererseits lauten die Kriterien unserer Abteilung für den Bereich Politikwissenschaft wie folgt: • Die grundlegenden Theorien, Begriffe und Konzepte der Politikwissenschaft verstehen und kennen. • Die Kompetenz besitzen, aktuelle soziale und politische Ereignisse zu analysieren und verschiedene politische Systeme und Ereignisse vergleichend zu bewerten. • Die Fähigkeit besitzen, zu verstehen, wie die Politikwissenschaft mit anderen Disziplinen wie Wirtschaft, Diplomatie, öffentlicher Verwaltung und Soziologie interagiert, und dieses Wissen mit einem interdisziplinären Ansatz zu nutzen. • Die programspezifischen Grundkurse wie Geschichte des politischen Denkens, politische Systeme, politische Ökonomie, Verfassungsrecht, Finanzpolitik, kommunale Verwaltungen, Verwaltungsgerichtsbarkeit, türkische Wirtschaft, EU-Beziehungen usw. belegen. In diesem Rahmen hat unsere Abteilung unter Berücksichtigung der eigenständigen Kriterien sowohl für den Bereich „Politikwissenschaft“ als auch für den Bereich „Öffentliche Verwaltung“ Lernergebnisse geschaffen, die die von beiden Bereichen geforderten Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen umfassen. 1. Gleichgewicht zwischen Theorie und Praxis Es wird darauf geachtet, dass im Studienplan theoretische Lehrveranstaltungen und praktische Arbeiten ausgewogen enthalten sind. Während die theoretischen Lehrveranstaltungen sicherstellen, dass die Studierenden über eine solide akademische Grundlage zu grundlegenden Begriffen und Ansätzen wie politisches Denken, Theorien der öffentlichen Verwaltung, Verfassungssysteme und Governance verfügen, zeigen die praktischen Arbeiten, wie dieses Wissen auf Probleme der realen Welt anzuwenden ist. In diesem Rahmen werden Fallanalysen, Simulationen, Role-Playing-Aktivitäten und Gruppendiskussionen häufig eingesetzt. Beispielsweise wird von den Studierenden erwartet, dass sie in der Lehrveranstaltung „Soziale Verantwortung und Ethik“, die sie im dritten Studienjahr belegen, auf der Grundlage der Theorien, die sie in der Lehrveranstaltung „Politische Soziologie“ im zweiten Studienjahr gelernt haben, und der Techniken zur Durchführung wissenschaftlicher Forschungsprojekte, die sie in der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden in den Sozialwissenschaften“ ebenfalls im zweiten Studienjahr gelernt haben, ein Projekt sozialer Verantwortung entwickeln. In ähnlicher Weise übertragen die Studierenden den Begriff „Demokratie“, den sie in der Lehrveranstaltung „Einführung in die Politikwissenschaft“ im ersten Studienjahr gelernt haben, in der Lehrveranstaltung „Politische Theorie“ im zweiten Studienjahr auf „Demokratieformen“ und Beispiele aus Ländern der Welt. (Die Lehrpläne der betreffenden Lehrveranstaltungen werden unten in Anhang-D4.1 dargestellt). 2. Aktive Lernmethoden Im Einklang mit einem studierendenzentrierten Lehrverständnis werden aktive Lernmethoden gegenüber der passiven Wissensvermittlung bevorzugt. In diesem Sinne werden in den Lehrveranstaltungen häufig diskussionsbasierte Seminare, Problemlösungssitzungen, projektbasiertes Lernen und interaktive Präsentationen eingesetzt, die die Beteiligung der Studierenden fördern. Diese Methoden stärken die Fähigkeiten der Studierenden in kritischem Denken, analytischer Bewertung und der Entwicklung kreativer Lösungen. 3. Forschungsbasiertes Lernen Der Studienplan des Programms zielt darauf ab, den Studierenden eine Kultur der Forschung in den Sozialwissenschaften zu vermitteln. In diesem Rahmen werden neben Lehrveranstaltungen, in denen qualitative und quantitative Forschungsmethoden gelehrt werden, auch die Erstellung von Semesterarbeiten, Präsentationen sowie individuellen und Gruppenprojekten durch die Studierenden gefördert. Die Einbindung der Studierenden in wissenschaftliche Forschungsprozesse entwickelt ihre akademische Denkfähigkeit und ermöglicht ihnen zugleich, eine Arbeitsdisziplin zu erwerben, die mit ethischen Werten und den Grundsätzen akademischer Integrität im Einklang steht. 4. Technologiegestützte Lehre Im heutigen Zeitalter der digitalen Transformation tritt die wirksame Nutzung von Informationstechnologien als wichtiger Bestandteil des Programms hervor. Über LMS-Plattformen (Learning Management System) werden Kursinhalte, Lesematerialien, Abgaben von Aufgaben und Online-Diskussionen durchgeführt. Darüber hinaus werden durch hybride und Online-Lehrveranstaltungen der Zugang der Studierenden zu außerunterrichtlichen Ressourcen erhöht und die Möglichkeiten des Fernlernens gestärkt. Diese digitalen Unterstützungen ermöglichen es, den Lernprozess flexibler und nachhaltiger zu gestalten. 5. Überwachung, Bewertung und Rückmeldung Der Entwicklungsprozess der Studierenden wird nicht nur durch Prüfungen, sondern auch durch multiple Bewertungsmethoden verfolgt. Es werden verschiedene Messmethoden wie Zwischenprüfungen, Abschlussprüfungen, Projektpräsentationen, individuelle und Gruppenaufgaben, Beteiligung im Unterricht und Kurztests eingesetzt. Darüber hinaus geben die Lehrkräfte den Studierenden während des Semesters regelmäßig Rückmeldung und bewerten die Entwicklungsbereiche gemeinsam. Dieser Prozess ermöglicht es den Studierenden, die Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen und ihre Fähigkeiten zur Selbsteinschätzung zu entwickeln. 6. Lernerfahrung im lokalen und globalen Kontext Im Rahmen des Programms sind Wahllehrveranstaltungen und projektbasierte Arbeiten so strukturiert, dass die Studierenden in Bereichen wie globale Politik, Europäische Union, öffentliche Reformen und internationale Governance unterschiedliche Perspektiven gewinnen können. Darüber hinaus erhöhen Erasmus und andere Austauschprogramme durch internationale Lernangebote die Möglichkeiten der Studierenden, in multikulturellen Umgebungen zu studieren. Dies ermöglicht es den Studierenden, sowohl über nationale als auch über internationale Systeme der öffentlichen Verwaltung Vergleiche anzustellen. 7. Berufs- und ethikorientiertes Lernen Der Studienplan des Programms zielt darauf ab, nicht nur akademisches Wissen, sondern auch eine auf Werten wie ethische Verantwortung im öffentlichen Dienst, Dienst am Gemeinwohl, Governance-Prinzipien und Bürgerbewusstsein basierende Ausbildung zu bieten. Daher werden die Kursinhalte und Lehrmethoden so gestaltet, dass sie den Studierenden sowohl im professionellen als auch im ethischen Sinne ein Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gesellschaft vermitteln.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Berufsfelder der Absolventen des Studiengangs Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü sind recht vielfältig. Sie können in Ministerien, öffentlichen Institutionen und Einrichtungen, auf allen Ebenen der lokalen Verwaltungen und in der Verwaltungsgerichtsbarkeit sowie in Generaldirektionen und verschiedenen Unterstaatssekretariaten Positionen als Inspektor, Experte oder Führungskraft übernehmen. Sie können auch in verschiedenen Stiftungen und Nichtregierungsorganisationen tätig werden. Im privaten Sektor können sie in Bereichen wie Unternehmens- und Firmenleitung, Experten- und Inspektorentätigkeit bei Banken, Finanzmanagement und -expertise, Produktionsmanagement und -organisation, Außenhandelsexpertise, internationaler Handelsberatung, Vertrieb und Marketing, Bildung sowie Print- und audiovisuellen Medien eine Anstellung finden. Darüber hinaus ist es ihnen möglich, eine akademische Karriere einzuschlagen, sofern sie ihre postgraduale Ausbildung und Studium abschließen.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Unsere Absolventen, die ihr Bachelorstudium erfolgreich abgeschlossen haben, können ihr Masterstudium an nationalen und internationalen Hochschuleinrichtungen fortsetzen, sofern sie eine gültige Punktzahl in der ALES-Prüfung erzielen und über ausreichende Fremdsprachenkenntnisse verfügen..
Prüfungen, Messung und Bewertung
Associate Degree/Bachelor's Degree Damit die Studierenden, die sich zu Beginn des Semesters für die jeweilige Lehrveranstaltung eingeschrieben haben, an der Semesterabschlussprüfung teilnehmen können, müssen sie mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen besucht haben. Die Studierenden unterliegen für jede Lehrveranstaltung einer Zwischenprüfung und einer Semesterabschlussprüfung. Der Beitrag der Zwischenprüfung zur Erfolgsnote (als Zwischenprüfungsnote können auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausarbeiten, Laborprüfungen, Quiz usw. herangezogen werden) beträgt 40 %, der Beitrag der Semesterabschlussprüfung 60 %. Sie können die einschlägigen Ordnungen und Richtlinien einsehen. Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Sınav ve Başarı Değerlendirme Sistemi Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama Ve Araştirma Merkezi (Nişantaşı Tömer) Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönergesi
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden den Anspruch auf den Abschluss erwerben können, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 240 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt zum Zeitpunkt des Abschlusses muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss die Studierende bzw. der Studierende zudem das Praktikum oder die Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben. Sie können die einschlägigen Ordnungen und Richtlinien einsehen. Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Sınav ve Başarı Değerlendirme Sistemi Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Nişantaşı Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama Ve Araştirma Merkezi (Nişantaşı Tömer) Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönergesi
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Leiter des Fachbereichs: Prof. Dr. Ahmet Umut Hacıfevzioğlu E-Mail: umut.hacifevzioglu@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Campus, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. Nr. 1V und Nr. 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Im Fachbereich gibt es 2 Professoren, 1 außerordentlichen Professor, 6 Dozenten und 2 wissenschaftliche Mitarbeiter. Im Fachbereich gibt es verschiedene Clubs, die für den Bereich Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi gegründet wurden. Die Studierenden des Fachbereichs können sich je nach Interesse diesen zuwenden. Durch Symposien, Kongresse und Podiumsdiskussionen zu verschiedenen Themen sowie durch Gastredner, die an unsere Fakultät eingeladen werden, wird unseren Studierenden ermöglicht, neben dem erworbenen theoretischen Wissen auch die Praxis genau zu verfolgen. Darüber hinaus haben sie die Möglichkeit, in Teams in Sportarten wie Fußball, Basketball, Volleyball usw. mitzuwirken. Mit Erasmus- und Auslandsabkommen haben die Studierenden die Möglichkeit, im Ausland zu studieren.
Lernergebnisse
- Er lernt die grundlegenden Begriffe, Theorien und Ansätze der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung; verfügt über fortgeschrittenes theoretisches und praktisches Wissen; kann dieses Wissen nutzen, um politische Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene zu verstehen und zu analysieren.
- Er beherrscht die grundlegenden Begriffe und Theorien der Disziplinen, die die Grundlage der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung bilden (Recht, Soziologie, Wirtschaft, Geschichte usw.); entwickelt die Fähigkeit zur multidisziplinären Analyse und Interpretation.
- Er beherrscht die für die Erhebung, Analyse und Interpretation bereichsbezogener Daten erforderlichen Methoden und Instrumente; erwirbt die Kompetenz zur Durchführung unabhängiger Forschung; kann die gewonnenen Informationen kritisch bewerten.
- Er kann im Bereich der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung sowohl individuell als auch im Team Wissen und Anwendungen entwickeln; Projekte planen, Veranstaltungen organisieren und diese effektiv leiten.
- Er kann Lernbedürfnisse bestimmen und sein eigenes Lernen individuell steuern; er kann durch die Verfolgung wissenschaftlicher und technologischer Entwicklungen eine Haltung der Offenheit gegenüber Wandel und Innovation zeigen und persönliche sowie institutionelle unternehmerische Fähigkeiten entwickeln.
- Er entwickelt im Bereich der Politikwissenschaft und der öffentlichen Verwaltung Ansichten, Gedanken und Lösungsvorschläge; kann diese den relevanten Personen und Institutionen mündlich und schriftlich vermitteln; politische Empfehlungen erarbeiten und diese datenbasiert teilen.
- Er kann kollektive Entscheidungsprozesse und deren politisch-gesellschaftliche Auswirkungen analysieren; mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Veranstaltungen organisieren und umsetzen; handelt im Einklang mit ethischen Werten und demokratischer Haltung.
- Entwickelt ein Bewusstsein für Menschenrechte und -freiheiten, Demokratie, Bürgerschaft, soziale Gerechtigkeit, öffentlichen Dienst und Gemeinwohl, historisch-kulturelles Erbe, Umweltschutz sowie Arbeitsgesundheit und -sicherheit; eignet sich die Grundsätze der Nachhaltigkeit an.
- Kann unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (B2 für englischsprachige Programme) berufliche Kommunikation herstellen; kann Informations- und Kommunikationstechnologien entsprechend den Anforderungen seines Bereichs effektiv nutzen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 8 · 9
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse3 · 4 · 5 · 7 · 9
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse5 · 6 · 7 · 9 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse5 · 6 · 9 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse4 · 5 · 8 · 9 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse3 · 4 · 6 · 7 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse5 · 6 · 9 - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse3 · 5 · 9
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse1 · 2 · 6 · 7 · 8 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse5 · 7 · 8