المدرسة العليا للعلوم التطبيقية
الإرشاد السياحي
التقديم مفتوح
الرسوم ونظام الدراسة
العام الأكاديمي: 2026/27
فترات ومواعيد التقديم
- 2026/2027 Ön Başvuruالتقديم مفتوح1 يناير 2026 — 31 أغسطس 2027
حزمة معلومات البرنامج
وصف البرنامج ومخرجات التعلم من حزمة المعلومات الرسمية للجامعة.
تُرجم وصف البرنامج ومخرجات التعلم آليًا عن الأصل التركي. النسخة الرسمية في حزمة معلومات الجامعة، وتبقى أسماء الأقسام بالصيغة التركية الأصلية.
وصف البرنامج
التأسيس
بدأ قسم إرشاد السياحة التعليم في قسم إرشاد السياحة ضمن كلية العلوم التطبيقية في جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi في العام الدراسي 2016-2017، وخرّج أول دفعة له في عام 2020.
الدرجة الممنوحة
دبلوم البكالوريوس في إرشاد السياحة
مستوى المؤهل (المرحلة الجامعية المتوسطة، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه)
درجة البكالوريوس (المستوى 6 EQF-LLL)
شروط القبول والتسجيل
مواطنو الجمهورية التركية: يتم تنظيم القبول والتسجيل في القسم في إطار قانون التعليم العالي وقواعده. يُقبل الطلاب في القسم وفقًا لنتائج الاختبار الأساسي للكفاءة (TYT) واختبار اللغة الأجنبية (YDT) في امتحان مؤسسات التعليم العالي (YKS) الذي يجريه مركز اختيار وتوزيع الطلاب (ÖSYM). يتم تسجيل المرشحين الذين حصلوا على درجة كافية في TYT وYDT للقبول في القسم في الجامعة في التواريخ التي يحددها مجلس التعليم العالي. الأجانب: يُقبل الطلاب الأجانب وفقًا للمعايير التي تحددها مجلس جامعة. يرجى الاطلاع على صفحة الويب ذات الصلة. الانتقال الأفقي: يمكن للطالب الذي بدأ دراسته في برنامج مكافئ داخل البلاد أو خارجها التقدم للانتقال الأفقي. يتم فحص قبول الطالب قبل بدء الفصل الدراسي مع مراعاة شروط كل طالب والدرجة التي تقدم لها ويُقيَّم تقييمًا خاصًا. يرجى الاطلاع على التشريع ذي الصلة. إرشادات الانتقال الأفقي للتعليم المرحلة الجامعية الأولى والدرجة الجامعية في İstanbul Nişantaşı Üniversitesi اللائحة المتعلقة بأساسيات الانتقال بين برامج مستوى المرحلة الجامعية الأولى والدرجة الجامعية في مؤسسات التعليم العالي، والدراسة المزدوجة، والدراسة الفرعية، ونقل الساعات المعتمدة بين المؤسسات: طلاب التبادل: يمكن للطلاب القادمين من داخل البلاد وخارجها في إطار برامج تبادل الطلاب المعتمدة من الجامعة والمحددة إطارها باتفاقية أن يأخذوا المقررات المقدمة في البرنامج.
قواعد الاعتراف بالتعلم السابق (الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي)
يمكن الاعتراف بالتعليم السابق ومكتسبات الطلاب وفقًا لـ «إرشادات İstanbul Nişantaşı Üniversitesi بشأن الاعتراف بالكفاءات المكتسبة مسبقًا وأساسيات معادلة المقررات والتكيف» ويمكن منح الإعفاء من المقررات اللازمة في هذا الاتجاه. رابط الوصول إلى الإرشادات:
شروط المؤهل وقواعده
شروط وقواعد التأهيل كما هي موضحة في قسم «شروط التخرج».
وصف البرنامج
الرؤية: تهدف إلى رفع مستوى الجودة في الأنشطة البحثية العلمية والتعليمية بشكل مستمر، والمساهمة في التنمية الإقليمية من خلال هيئتها الأكاديمية والإدارية المتخصصة في مجالها في المستقبل، وأن تكون في صدارة تفضيلات الطلاب على المستوى الوطني والدولي، وأن يعمل فيها أكاديميون متخصصون في مجالهم، وأن تُخرّج أفراداً مرشدين مؤهلين يتمتعون بالحداثة والعدالة والابتكار والقدرة على التفكير الإبداعي والموثوقية والمشاركة، يبحثون عن تراثنا الطبيعي والتاريخي والثقافي وقيمنا ويتبنونها ويحمونها ويعرّفون بها، والذين يحتاجهم قطاع السياحة، بحيث يكون كل واحد منهم بمثابة سفير ترويج طوعي لبلده. الرسالة: تتمثل رسالة قسم Turizm Rehberliği في تخريج مرشدين سياحيين محترفين مجهزين وذوي ثقافة ويتمتعون بالمهارات اللازمة والمعرفة باللغات الأجنبية، والذين توظفهم صناعة السفر والسياحة. أهداف البرنامج التعليمية • هدف البرنامج التعليمي 1: تخريج مرشدين سياحيين مؤهلين من خلال تمكين الطلاب من استيعاب المفاهيم والمبادئ الخاصة بمهنة الإرشاد السياحي وتطبيقها. • هدف البرنامج التعليمي 2: تخريج أجيال لديهم معرفة بالأنشطة السياحية في تركيا والعالم، ويتعلمون معايير الإرشاد السياحي الوطنية والدولية، ويتابعون جميع التطورات الاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية والسياسية في مجال الإرشاد السياحي في تركيا والعالم، ويجعلون من التعلم مدى الحياة هدفاً لهم. • هدف البرنامج التعليمي 3: إكساب القدرة على التعرف على الوجهات السياحية في جغرافيا تركيا والعالم، والتغيرات الثقافية الزمنية، والمتاحف، والمواقع الأثرية، والأعمال الفنية، والمعالم الجاذبة الطبيعية والموضوعية، والبحث عنها وتعلمها وتفسيرها بشكل فردي، وإجراء تطبيقات في هذا الموضوع بلغات مختلفة وعلى رأسها التركية والإنجليزية. • هدف البرنامج التعليمي 4: توعية الطلاب بشأن التشريعات والمعايير والقيم المهنية المتعلقة بالإرشاد السياحي في تركيا والعالم، وتحفيزهم على ممارسة مهنتهم وفقاً لهذه القيم. • هدف البرنامج التعليمي 5: تعليم مفاهيم علم نفس السائح وإدراكات السائح وولاء السائح، وإعداد الطلاب للمهنة بما يتوافق مع تحفيز السائح ورضاه. بالإضافة إلى ذلك، تشمل أهداف قسم Turizm Rehberliği عناصر مثل قدرة الطلاب على التعرف على الوجهات السياحية والثقافات والمتاحف والأعمال الفنية والمعالم الجاذبة الطبيعية والموضوعية في جغرافيا تركيا والعالم وتفسيرها؛ ومتابعة العلوم الإيجابية مثل علم الآثار والتاريخ والحصول على معلومات محدثة حول هذه المعالم الجاذبة؛ والتوعية بشأن التشريعات والمعايير والقيم الأساسية المتعلقة بالإرشاد السياحي في تركيا والعالم والتحفيز على ممارسة مهنته وفقاً لهذه القيم؛ وتعلم مفاهيم علم نفس السائح وإدراكات السائح وولاء السائح والإعداد للمهنة بما يتوافق مع تحفيز السائح ورضاه. ويتوافق هذا الهدف مع هدف الجامعة «تخريج أفراد ينتجون المعرفة استناداً إلى العلم الإيجابي ويتمتعون بالقدرة على التفكير التحليلي والنقدي». كما يُتوقع من الطلاب الراغبين في الدراسة في هذا القسم أن يتمتعوا بالقدرة على اللغات الأجنبية والتواصل، وأن يكونوا ديناميكيين، ولا يعانون من عوائق السفر، وذوي روح قيادية، وموجهين نحو الحلول، ويتحلون بقيم الاحترام والتسامح واللباقة والقيم الأخلاقية. وفي هذا الاتجاه، فإن الأهداف الفرعية للقسم هي: • هدف القسم 1: تطوير المعرفة ومهارات الإرشاد اللازمة للتعريف الفعال بالثراء الثقافي والتاريخي والطبيعي من خلال تمكين الطلاب من فهم المفاهيم الأساسية في مهنة الإرشاد السياحي بجميع جوانبها وتطبيقها. • هدف القسم 2: تزويد الطلاب بالمعلومات لمتابعة الأنشطة السياحية في تركيا والعالم أجمع، ومعايير الإرشاد السياحي الوطنية والدولية، والتطورات الراهنة، وتمكينهم من اكتساب كفايات التعلم مدى الحياة والقيادة. • هدف القسم 3: تطوير مهارات الطلاب في البحث وتفسير الوجهات السياحية والتراث الثقافي في جغرافيا تركيا والعالم، وتمكينهم من نقل هذه المعلومات بفعالية بلغات مختلفة وعلى رأسها التركية والإنجليزية. • هدف القسم 4: توعية الطلاب بشأن التشريعات والمعايير والقيم المهنية في تركيا والعالم أجمع في مهنة الإرشاد السياحي، وتمكينهم من ممارسة ممارساتهم المهنية وفقاً لهذه القيم بطريقة أخلاقية ومهنية. • هدف القسم 5: تقديم تعليم يهدف إلى إعداد الطلاب للمهنة من خلال تعلم موضوعات علم نفس السائح وإدراكاته وولائه، وإكساب المهارات اللازمة لزيادة تحفيز السائح ورضاه. معلومات عامة: تأسس قسم Turizm Rehberliği لتخريج مرشدين سياحيين محترفين مجهزين وذوي معرفة وثقافة، وبمعايير غربية، ويتمتعون بمعرفة باللغات الأجنبية، والذين توظفهم صناعة السفر والسياحة. حصل القسم على اعتماد كامل حتى تاريخ 31.12.2027 لإعادة تقييمه في تاريخ الانتهاء من قبل مجلس تقييم واعتماد التعليم السياحي (TURAK)، وهو مجلس مصرح له من قبل YÖKAK وتابع لجمعية الأكاديميين السياحيين.
الملامح المهنية للخريجين (مع أمثلة)
تأتي السياحة في مقدمة القطاعات التي تشهد فجوة توظيف مستمرة. ويعد قسم الإرشاد السياحي من الأقسام النادرة التي لا يواجه خريجوها حالة عدم القدرة على التوظيف. فالطلاب الذين يكملون قسم الإرشاد السياحي بنجاح، يشاركون في الرحلات التطبيقية المحلية (في 7 مناطق منفصلة) التي تنظمها الجامعات المصرح لها من قبل وزارة الثقافة والسياحة والتي تُجرى أيضاً تحت إشراف الوزارة ورقابتها، ويخضعون بعد التخرج لامتحان القبول في المهنة (MKS) وينجحون فيه، وإذا كانوا يرغبون في الحصول على رخصة بلغة أجنبية، فإنهم يستوفون الشروط اللازمة للكفاءة في اللغة الأجنبية التي تفرضها الوزارة؛ وعندها تتاح لهم فرص التوظيف كمرشد سياحي مستقل، أو مرشد سياحي تابع لوكالة سفر، أو مدير متوسط أو أعلى المستوى في أي من مؤسسات السياحة وعلى رأسها منشآت السفر، أو موظف معلومات في وكالة سفر، أو مرشد متحف. كذلك فإن من بين خريجي القسم من يحصلون على درجة كافية في امتحان اختيار الموظفين العموميين، تتاح لهم فرص التوظيف في المؤسسات والهيئات العامة. ويمكنهم العمل في العديد من مؤسسات القطاع العام والخاص مثل وزارة الثقافة والسياحة، ومكاتب المعلومات السياحية في البلديات، ومديريات السياحة في المحافظات، وشركات التنظيم والإعلان، ووحدات التصدير والاستيراد في المؤسسات الخاصة، ومكاتب الترويج في الخارج، والمطارات.
الانتقال إلى برامج الدرجات الأعلى
يمكن للمرشحين الذين أكملوا بنجاح مرحلة البكالوريوس الدراسة في برامج الدراسات العليا بشرط حصولهم على درجة صالحة في ALES وامتلاكهم مستوى كافٍ من معرفة اللغة الإنجليزية.
الامتحانات والقياس والتقييم
يُشترط على الطلاب المسجلين في المقرر المعني في بداية الفصل أن يكونوا قد حضروا ما لا يقل عن 70% من الدروس لكي يتمكنوا من دخول امتحان نهاية الفصل. ويخضع الطلاب لامتحان فصلي وامتحان نهاية الفصل الدراسي لكل مقرر. تبلغ مساهمة الامتحان الفصلي (يمكن أيضاً احتساب الدرجات المحصلة من أدوات القياس مثل الواجبات وامتحان المختبر والاختبارات القصيرة وغيرها ضمن درجة الامتحان الفصلي) في درجة النجاح 40%، بينما تبلغ مساهمة امتحان نهاية الفصل الدراسي 60%. يمكنكم الاطلاع على اللوائح والإرشادات ذات الصلة. كما تُدرج طرق القياس والتقييم في حزم معلومات المقررات. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات للمرحلة الجامعية الأولى والدرجة الجامعية المتوسطة في İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
شروط التخرج
لكي يحصل الطلاب على حق التخرج، يجب عليهم إتمام جميع المقررات المدرجة في المنهج الدراسي بنجاح (بما يعادل 240 AKTS على الأقل إجمالاً)، ويجب أن يكون المعدل التراكمي العام في مرحلة التخرج 2.00 على الأقل من أصل 4.00. وللتخرج، يجب على الطالب أيضاً إتمام التدريب العملي أو مشروع التخرج بنجاح. اطلعوا على اللوائح والإرشادات ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات للمرحلة الجامعية الأولى والدرجة الجامعية المتوسطة في İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: إرشادية التطبيقات المهنية في موقع العمل (İMU) للفصل الثامن في İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: إرشادية İstanbul Nişantaşı Üniversitesi بشأن إعداد الدبلوم وملحق الدبلوم والوثائق الأخرى:
نمط الدراسة (دوام كامل، التعلم الإلكتروني)
دوام كامل
العنوان وبيانات الاتصال (رئيس البرنامج، منسق ECTS/DS)
رئيس القسم: د. عضو هيئة التدريس سهيلة GOLCHESHMEH البريد الإلكتروني: suheyla.golcheshmeh@nisantasi.edu.tr الهاتف: +90(212)2101010 العنوان: Neotech Kampüs، Maslak Mah.، Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y، 34398 Sarıyer/İstanbul
مرافق القسم
تتوازن في القسم المقررات النظرية والتطبيقية. يكتسب المرشد السياحي المرشح بالحصيلة المعرفية الأكاديمية صناعة السياحة التي سيعمل فيها، والمهنة، والمعارف المهنية. يتكون الكادر التعليمي للقسم بشكل عام من أكاديميين ومرشدين سياحيين ذوي خبرة في مواضيع السياحة وإدارة السفر والإرشاد. ولأن تعلم المرشحين للعمل لغات أجنبية مختلفة سيوفر لهم موقعاً ذا أولوية عند بدء العمل، فقد دُعمت مقررات النظرية الأكاديمية بمقررات تطبيقية ومقررات لغة أجنبية. ومن جهة أخرى، فإن تنوع المقررات الاختيارية في السنتين الأخيرتين من التعليم من الأمور التي يُولى لها الاهتمام في إطار المنهج الدراسي. ويتلقى المرشدون المرشحون الذين تعلموا المهنة نظرياً بما يكفي، في فترة معينة من تعليمهم، تدريباً مهنياً تطبيقياً في قطاع السفر على رأس العمل. ويشارك الطلاب خلال تعليمهم في رحلات داخل المدينة وبين المدن، ويزورون الأماكن التاريخية وأهم عناصر الجذب السياحي والمتاحف، مما يعزز معلوماتهم النظرية. الإرشاد المهني: التدريب وإعلانات العمل: ملاحظات الخريجين:
مخرجات البرنامج
- يمتلك المعرفة حول البنية القطاعية للسياحة ومهارات مهنة الإرشاد.
- يستطيع التعبير عن نفسه بشكل صحيح في لغتين أجنبيتين على الأقل بما في ذلك التركية والإنجليزية، ونقل معرفته بهذه اللغات.
- لديه معرفة بالقيم الجغرافية والتاريخية والدينية والثقافية والفنية للمجتمعات التي عاشت في الأناضول والعالم، وبالتراث الطبيعي والثقافي لتركيا، وبمبادئ أتاتورك والقيم الأساسية للجمهورية، ويدافع عنها.
- يمتلك معارف نظرية وتطبيقية متقدمة في مجالات الإرشاد السياحي ووكالات السفر وتنظيم الرحلات، ويستطيع استخدام هذه المعارف بفعالية.
- لديه معرفة في مواضيع الإسعافات الأولية والصحة والسلامة المهنية ويستطيع التطبيق.
- يستطيع اتخاذ القرارات بشكل مستقل، ويفكر تحليلياً واستراتيجياً، ويركز على الحلول، ويستطيع التواصل بفعالية.
- يتابع التطورات الاقتصادية والسياسية والتكنولوجية، ويدرك أهمية التعلم المهني والشخصي، ومنفتح على التعلم مدى الحياة.
- لديه وعي أخلاقي مهني وعلمي عالٍ، ويلتزم بالمعايير المهنية التي تتطلبها مهنة الإرشاد السياحي، ويعتني بنظافته الشخصية.
- لديه وعي بحماية القيم الثقافية والوعي البيئي، ويشعر بالمسؤولية تجاه المجتمع، وينظم مشاريع اجتماعية.
- يحلل سلوكيات الفرد والجماعة من الناحية السوسيولوجية والنفسية، ويطور اتجاهات سلوكية مناسبة.
مخرجات البرنامج والإطار التركي للمؤهلات (TYYÇ)
كل سطر بند من الإطار التركي للمؤهلات، والأرقام بجانبه هي مخرجات البرنامج التي تحققه.
المعرفة
- 1
يمتلك معلومات نظرية وتطبيقية متقدمة المستوى تشمل الكتب الدراسية التي تتضمن المعلومات المستجدة في مجاله وأدوات وتجهيزات التطبيق وغيرها من المصادر، وذلك على نحو يضع المقاربة العلمية في المقدمة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9
المهارة
- 1
يستخدم المعلومات النظرية والتطبيقية متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
القدرة على تفسير البيانات وتقييمها باستخدام المعلومات والمهارات متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله، وتحديد المشكلات، وتحليلها، وتطوير مقترحات حلول قائمة على البحوث والأدلة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
الكفايات (كفاية العمل المستقل وتحمل المسؤولية)
- 1
ينفذ بشكل مستقل دراسة متقدمة في مجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 4 · 6 · 10 - 2
يتحمل المسؤولية كفرد وعضو في فريق لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي تواجهه في التطبيقات المتعلقة بمجاله.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 3
يخطط ويدير الأنشطة الرامية إلى تطوير العاملين تحت مسؤوليته في إطار مشروع.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 9 · 10
الكفايات ( كفاية التعلم )
- 1
يقيّم المعارف والمهارات المتقدمة التي اكتسبها في مجاله تقييماً نقدياً.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
يحدد احتياجات التعلم ويوجّه تعلمه.
مخرجات البرنامج3 · 6 · 7 · 9 - 3
يطوّر اتجاهاً إيجابياً تجاه التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج3 · 7 · 9
الكفايات ( الكفاية التواصلية والاجتماعية )
- 1
القدرة على إعلام الأشخاص والمؤسسات المعنية في الموضوعات المتعلقة بمجاله؛ ونقل أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات كتابياً وشفوياً.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 4 · 6 - 2
القدرة على مشاركة أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات في الموضوعات المتعلقة بمجاله مع المتخصصين وغير المتخصصين بدعم من بيانات كمية ونوعية.
مخرجات البرنامج1 · 4 · 6 · 10 - 3
القدرة على تنظيم مشاريع وأنشطة للبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية
مخرجات البرنامج6 · 9 · 10 - 4
القدرة على متابعة المعلومات في مجاله والتواصل مع زملائه باستخدام لغة أجنبية على مستوى B1 العام من محفظة اللغات الأوروبية على الأقل
مخرجات البرنامج2 · 6 - 5
القدرة على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات إلى جانب برمجيات الحاسوب على مستوى الرخصة الأوروبية لاستخدام الحاسوب المتقدم على الأقل كما يتطلبه مجاله
مخرجات البرنامج2 · 7
الكفايات ( الكفاية الخاصة بالمجال )
- 1
التحلي بالقيم الاجتماعية والعلمية والثقافية والأخلاقية في مراحل جمع البيانات المتعلقة بمجاله وتفسيرها وتطبيقها وإعلان نتائجها
مخرجات البرنامج1 · 8 · 9 - 2
امتلاك الوعي الكافي بموضوعات عالمية الحقوق الاجتماعية والعدالة الاجتماعية وثقافة الجودة وحماية القيم الثقافية وحماية البيئة والصحة والسلامة المهنية
مخرجات البرنامج3 · 5 · 8 · 9