Қолданбалы ғылымдар жоғары мектебі
Туризм гидтері
Қабылдау ашық
Оқу ақысы және оқу форматы
Оқу жылы: 2026/27
Қабылдау кезеңдері мен мерзімдері
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабылдау ашық2026 ж. 1 қаңтар — 2027 ж. 31 тамыз
Бағдарламаның ақпараттық пакеті
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері — университеттің ресми ақпараттық пакетінен.
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері түрік түпнұсқасынан автоматты түрде аударылды. Ресми нұсқа — университеттің ақпараттық пакетінде; бөлім атаулары түпнұсқа түрік редакциясында қалдырылды.
Бағдарлама сипаттамасы
Құрылуы
Turizm Rehberliği Bölümü İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu құрамында 2016-2017 оқу жылында білім беруді бастап, алғашқы түлектерін 2020 жылы берген.
Берілетін дәреже
Turizm Rehberliği бакалавриат дипломы
Біліктілік деңгейі (кіші маман, бакалавриат, магистратура, докторантура)
Бакалавриат дәрежесі (EQF-LLL 6-деңгей)
Қабылдау және тіркеу шарттары
ТҚ азаматтары: Бөлімге қабылдау және тіркеу Жоғары білім туралы заң және ережелер шеңберінде реттеледі. Студенттер бөлімге Студенттерді іріктеу және орналастыру орталығы (ÖSYM) жүргізетін Жоғары оқу орындарына қабылдау емтиханының (YKS) Негізгі біліктілік тесті (TYT) және Шет тілі тесті (YDT) нәтижелері бойынша қабылданады. Бөлімге қабылдау үшін TYT және YDT-ден жеткілікті балл алған үміткерлердің тіркелуі Жоғары білім кеңесі белгілеген мерзімдерде университетте жүргізіледі. Шетелдік азаматтар: Шетелдік студенттер Университет Сенаты белгілеген критерийлерге сәйкес қабылданады. Тиісті веб-бетті қараңыз. Көлденең ауысу: Еліміздің ішінде немесе шетелде тең бағдарламада оқуын бастаған студент көлденең ауысуға өтініш бере алады. Студенттің қабылдануы семестр басталғанға дейін әрбір студенттің шарттары мен өтініш берген дәрежесі ескеріле отырып қаралады және жеке бағаланады. Тиісті нормативтік құжаттарды қараңыз. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi-нің бакалавриат және магистратура оқытуының көлденең ауысу жөніндегі нұсқаулығы Жоғары оқу орындарындағы бакалавриат және магистратура деңгейіндегі бағдарламалар арасында ауысу, қос диплом, қосымша мамандық және оқу орындары арасында кредиттік трансферт жасау негіздері туралы ереже: Алмасу студенттері: Университет бекіткен және келісіммен шеңбері айқындалған студенттердің алмасу бағдарламалары аясында еліміздің ішінен және шетелден келген студенттер бағдарламада берілетін пәндерді ала алады.
Бұрынғы оқуды тану қағидалары (формалды, формалды емес, информалды)
Студенттердің бұрынғы оқуы мен игерген білімдері «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi-нің бұрын игерілген біліктіліктерді тану, пәндердің эквиваленттілігі және бейімделу негіздері туралы нұсқаулығына» сәйкес танылуы мүмкін және осыған сәйкес қажетті пәндерден босатылу қамтамасыз етілуі мүмкін. Нұсқаулыққа қол жеткізу үшін сілтеме:
Біліктілік талаптары мен қағидалары
Біліктілік шарттары мен ережелері «Бітіру шарттары» бөлімінде түсіндірілгендей.
Бағдарлама профилі
Көзқарас: Ғылыми зерттеу және білім беру қызметтерінде сапаны үнемі арттыра отырып, болашақта өз саласындағы білікті академиялық және әкімшілік құрамымен өңірлік дамуға үлес қосатын, ұлттық және халықаралық деңгейде студенттердің таңдауында алдыңғы қатарда тұратын, саласындағы білікті академиктер қызмет ететін, туризм секторы қажет ететін білікті, табиғи, тарихи және мәдени мұрамызды және құндылықтарымызды зерттейтін, бойына сіңіретін, қорғайтын, насихаттайтын, әрқайсысы өз елінің ерікті таныту елшісі болатын заманауи, әділ, инновациялық, шығармашылық ойлай алатын, сенімді және бөлісуге бейім гид-тұлғаларды тәрбиелеуді мақсат етеді. Миссия: Turizm Rehberliği Bölümü миссиясы саяхат және туризм индустриясы жұмысқа тартатын жабдықталған, мәдениетті, қажетті дағдыларға және шет тілін білуге ие кәсіби туристік гидтерді даярлауды мақсат етеді. Бағдарламаның оқыту мақсаттары • ПОМ1: Студенттердің туристік гидтік кәсіпке тән ұғымдар мен қағидаттарды түсініп, қолдана алуына мүмкіндік беру арқылы білікті туристік гидтерді даярлау. • ПОМ2: Түркия мен әлемдегі туризм қызметі туралы білімі бар, ұлттық және халықаралық туристік гидтік стандарттарды меңгерген, Түркия мен әлемде туристік гидтік салада орын алатын барлық әлеуметтік, экономикалық, технологиялық, саяси өзгерістерді қадағалайтын және өмір бойы оқуды мақсатқа айналдырған ұрпақтарды тәрбиелеу. • ПОМ3: Түркия мен әлем географиясындағы туристік дестинацияларды, хронологиялық мәдени өзгерістерді, мұражайларды, қорық аумақтарын, өнер туындыларын, табиғи және тақырыптық тартымдылықтарды танып, жеке зерттеп, үйреніп, түсіндіре білу және осы мәселеде түрік және ағылшын тілдері бастаған әртүрлі тілдерде тәжірибе жасай білу дағдысын қалыптастыру. • ПОМ4: Туристік гидтікке қатысты Түркия мен әлемдегі заңнама, стандарттар және кәсіби құндылықтар туралы студенттерді хабардар ету арқылы оларды осы құндылықтарға сай кәсібін жүргізу қажеттігіне ынталандыру. • ПОМ5: Турист психологиясы, турист қабылдауы, турист адалдығына қатысты ұғымдарды оқыту арқылы турист мотивациясы мен қанағаттануына сәйкес студенттерді кәсіпке дайын күйге келтіру. Сонымен қатар, Turizm Rehberliği Bölümü мақсаттарының қатарында студенттердің Түркия мен әлем географиясындағы туристік дестинацияларды, мәдениеттерді, мұражайларды, өнер туындыларын, табиғи және тақырыптық тартымдылықтарды танып, түсіндіре алуы; Археология және Тарих сияқты позитивті ғылымдарды қадағалап, осы тартымдылықтар туралы өзекті ақпаратты меңгере алуы; туристік гидтікке қатысты Түркия мен әлемдегі заңнама, стандарттар және негізгі құндылықтар туралы хабардар болып, осы құндылықтарға сай кәсібін жүргізу қажеттігіне ынталануы; турист психологиясы, турист қабылдауы, турист адалдығына қатысты ұғымдарды үйрену арқылы турист мотивациясы мен қанағаттануына сәйкес кәсіпке дайын күйге келуі сияқты элементтер де орын алады. Бұл мақсат университеттің «позитивті ғылымды негізге ала отырып білім өндіретін, аналитикалық және сыни ойлай алатын тұлғаларды тәрбиелеу» мақсатымен үйлеседі. Осы бөлімде оқығысы келетін студенттердің де шет тілі және қарым-қатынас қабілетіне ие, динамикалық, саяхат кедергісі жоқ, көшбасшы рухты, шешімге бағытталған, құрмет, төзімділік, әдептілік және этикалық құндылықтарға ие болуы күтіледі. Осыған сәйкес бөлімнің өз міндеттері: • БМ1: Студенттердің туристік гидтік кәсіптегі негізгі ұғымдарды барлық жағынан түсінуін және қолдануын қамтамасыз ету арқылы мәдени, тарихи және табиғи байлықтарды тиімді насихаттау үшін қажетті білім мен гидтік дағдыларды дамыту. • БМ2: Студенттерге Түркия мен әлем бойынша туризм қызметі, ұлттық және халықаралық туристік гидтік стандарттар және өзекті өзгерістерді қадағалау үшін ақпарат ұсыну арқылы өмір бойы оқу және көшбасшылық құзыреттерін меңгерулерін қамтамасыз ету. • БМ3: Студенттердің Түркия мен әлем географиясындағы туристік дестинацияларды, мәдени мұраларды зерттеп, түсіндіре білу дағдыларын дамыту арқылы бұл ақпаратты түрік және ағылшын тілдері бастаған әртүрлі тілдерде тиімді жеткізе алуларын қамтамасыз ету. • БМ4: Студенттерді туристік гидтік кәсіпте Түркия мен әлем бойынша заңнама, стандарттар және кәсіби құндылықтар туралы хабардар ету және осы құндылықтарға сай кәсіби тәжірибелерін этикалық және кәсіби түрде жүргізулерін қамтамасыз ету. • БМ5: Турист психологиясы, қабылдауы және адалдығы тақырыптарын үйрену арқылы турист мотивациясы мен қанағаттануын арттыру үшін қажетті дағдыларды меңгерту арқылы студенттерді кәсіпке дайын күйге келтіруді мақсат ететін білім беруді ұсыну. Жалпы ақпарат: Turizm Rehberliği Bölümü саяхат және туризм индустриясы жұмысқа тартатын жабдықталған, білімді, мәдениетті, Батыс стандарттарындағы, шет тілін білуге ие кәсіби туристік гидтерді даярлау үшін құрылған. Бөлім YÖKAK тарапынан уәкілеттік берілген және Turizm Akademisyenleri Derneği-не қарасты кеңес болып табылатын Turizm Eğitimi Değerlendirme ve Akreditasyon Kurulu (TURAK) тарапынан аяқталу күнінде қайта бағалану үшін 31.12.2027 күніне дейін толық аккредиттелген.
Түлектердің кәсіби профильдері (мысалдармен)
Туризм – жұмыспен қамту тапшылығы үнемі сақталатын секторлардың басында тұр. Turizm Rehberliği Bölümü – бітіргеннен кейін жұмысқа орналаса алмау сияқты жағдайға тап болмайтын сирек бөлімдердің бірі. Turizm Rehberliği Bölümünü сәтті аяқтаған студенттер Мәдениет және туризм министрлігі тарапынан уәкілеттік берілген университеттер ұйымдастыратын және сол Министрліктің қадағалауы мен бақылауымен өткізілетін ел ішіндегі тәжірибелік сапарларға (7 жеке өңір ретінде) қатысып, бітіргеннен кейін Кәсіпке қабылдау емтиханына (КҚЕ) кіріп, оны сәтті тапсырса, сондай-ақ шет тілінен рұқсатнама алғысы келсе, Министрлік міндетті деп белгілеген шет тілі біліктілік шарттарын қанағаттандырса; тәуелсіз туристік гид, саяхат агенттігіне қарасты туристік гид, саяхат кәсіпорындары бастау алатын туризм кәсіпорындарының кез келгенінде орта немесе жоғары деңгейдегі басшы, саяхат агенттігінің ақпарат қызметкері, мұражай гиді ретінде жұмысқа орналасу мүмкіндігіне ие. Сондай-ақ бөлім түлектерінің ішінен Мемлекеттік қызметшілерді іріктеу емтиханынан жеткілікті балл алғандар мемлекеттік органдар мен мекемелерде жұмысқа орналасу мүмкіндігіне ие. Мәдениет және туризм министрлігінде, муниципалитеттердің туристік ақпарат бюроларында, облыстық туризм басқармаларында, ұйымдастыру және жарнама фирмаларында, жеке ұйымдардың экспорт-импорт бөлімдерінде, шетелдегі таныту кеңселерінде және әуежайларда сияқты көптеген мемлекеттік және жеке сектор ұйымдарында қызмет атқара алады.
Жоғары деңгейдегі бағдарламаларға өту
Бакалавриат білімін сәтті аяқтаған үміткерлер ALES-тен жарамды балл алуы және ағылшын тілін жеткілікті деңгейде білуі шартымен магистратурадан кейінгі бағдарламаларда оқи алады.
Емтихандар, бағалау және аттестаттау
Тоқсан басында тиісті курсқа тіркелген студенттердің тоқсан соңы емтиханына кіруі үшін курстардың кемінде 70%-ына қатысқан болуы талап етіледі. Студенттер әр курс үшін аралық емтихан және семестр соңы емтиханына тапсырылады. Оқу үлгерімі бағасына аралық емтиханның (аралық емтихан бағасы ретінде үй тапсырмасы, зертханалық емтихан, викторина және т.б. сияқты өлшеу құралдарынан алынған ұпайлар да бағалауға алынуы мүмкін) үлесі 40%, семестр соңы емтиханының үлесі 60% құрайды. Тиісті ережелер мен нұсқаулықтарды қарай аласыз. Сонымен қатар курс ақпараттық пакеттерінде өлшеу және бағалау әдістері де көрсетілген. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi-нің Associate degree және Bachelor's degree білім беру және емтихан ережесі
Бітіру шарттары
Студенттердің бітіру құқығына ие болуы үшін оқу жоспарындағы курстардың (барлығы кемінде 240 ECTS-ке тең) барлығын табысты аяқтаған болуы және бітіру кезеңіндегі жалпы орташа өлшенген бағасы 4.00-ден кемінде 2.00 болуы талап етіледі. Бітіру үшін студенттің өндірістік практикасын немесе бітіру жобасын да табысты аяқтаған болуы қажет. Тиісті ережелер мен нұсқаулықтарды қараңыз. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi-нің Associate degree және Bachelor's degree білім беру және емтихан ережесі: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi-нің 8-семестрдегі Жұмыс басындағы кәсіби тәжірибелер (İMU) нұсқаулығы: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi-нің Диплом, диплом қосымшасы және басқа да құжаттарды ресімдеуге қатысты нұсқаулығы:
Оқу нысаны (күндізгі, электрондық оқыту)
Күндізгі
Мекенжай және байланыс ақпараты (бағдарлама жетекшісі, ECTS/DS үйлестірушісі)
Бөлім меңгерушісі: Dr. қауымдастырылған профессор Süheyla GOLCHESHMEH E-mail: suheyla.golcheshmeh@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Мекенжайы: Neotech Кампус, Maslak мах., Taşyoncası көш. №: 1V және №: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Кафедра мүмкіндіктері
Бөлімде теориялық және практикалық сабақтар тепе-теңдікте. Туристік гид кандидаты академиялық білім қаруымен жұмыс істейтін туризм индустриясын, кәсіпті, кәсіби білімдерді меңгереді. Бөлімнің оқытушылар құрамы негізінен туризм, саяхат операторлығы және гидтік іс мәселелерінде тәжірибелі академиктерден және туристік гидтерден тұрады. Түлектердің түрлі шет тілдерін үйренуі жұмысқа кіріскенде оларға басымдықты жағдай жасайтындықтан, академиялық теория сабақтары практика және шет тілі сабақтарымен қолдау тапқан. Екінші жағынан, оқудың соңғы екі жылында таңдау пәндерінің алуан түрлілігі де оқу бағдарламасы шеңберінде назар аударылатын мәселелердің бірі. Теориялық тұрғыдан кәсіпті жеткілікті меңгерген гид кандидаттары оқуының белгілі бір кезеңінде саяхат секторында жұмыс барысында кәсіби практикалық оқудан өтеді. Студенттер оқуы барысында қалаішілік және қалааралық сапарларға қатысып, тарихи орындарды, негізгі туристік тартымды нысандарды және мұражайларды аралап, теориялық білімдерін бекітеді. Мансаптық кеңес беру: Тағылымдама және жұмыс хабарландырулары: Түлектердің кері байланыстары:
Оқу нәтижелері
- Туризмнің салалық құрылымы және гидтік кәсіптің дағдылары туралы білімге ие.
- Түрік және ағылшын тілдерін қоса алғанда, кемінде екі шет тілінде өзін дұрыс білдіре алады және осы тілдерде білімін жеткізе алады.
- Анадолы мен әлемде өмір сүрген қауымдастықтардың географиялық, тарихи, діни, мәдени және өнер құндылықтары, Түркияның табиғи және мәдени мұрасы, сондай-ақ Ататүрік қағидаттары мен Республиканың негізгі құндылықтары туралы білімді және оларды қорғайды.
- Туристік гидтік, саяхат агенттігі және туроператорлық салаларында жоғары деңгейдегі теориялық және практикалық білімге ие және бұл білімді тиімді пайдалана алады.
- Алғашқы көмек, еңбек қауіпсіздігі және денсаулықты қорғау мәселелері бойынша білімге ие және практикалық іс-әрекет жасай алады.
- Дербес шешім қабылдай алады, аналитикалық және стратегиялық ойлайды, шешімге бағытталған және тиімді қарым-қатынас орната алады.
- Экономикалық, саяси, технологиялық дамуды қадағалайды, кәсіби және жеке оқудың маңыздылығын түсінеді және өмір бойы оқуға ашық.
- Кәсіби және ғылыми этикалық санасы жоғары, туристік гидтік кәсіптің талап ететін кәсіби стандарттарын сақтайды және жеке күтіміне мән береді.
- Мәдени құндылықтарды қорғау және қоршаған ортаны сақтау санасына ие, қоғам алдындағы жауапкершілікті сезінеді және әлеуметтік жобалар ұйымдастырады.
- Жеке және топтық мінез-құлықты әлеуметтанулық және психологиялық тұрғыдан талдайды, тиісті мінез-құлық ұстанымдарын дамытады.
Оқу нәтижелері және біліктілік шеңбері (TYYÇ)
Әр жол — Түрік біліктілік шеңберінің бір тармағы; қасындағы сандар оны қамтитын бағдарлама нәтижелері.
БІЛІМ
- 1
Саладағы өзекті ақпаратты қамтитын оқулықтармен, қолданбалы құрал-жабдықтармен және басқа да дереккөздермен қолдау көрсетілген ғылыми тәсілді бірінші орынға қоятындай етіп жоғары деңгейдегі теориялық және практикалық білімге ие.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9
ДАҒДЫ
- 1
Салада алған жоғары деңгейдегі теориялық және практикалық білімдерін қолданады.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Салада алған жоғары деңгейдегі білім мен дағдыларды қолдана отырып, деректерді түсіндіре білу және бағалай білу, мәселелерді анықтай білу, талдай білу, зерттеулер мен дәлелдерге негізделген шешім ұсыныстарын әзірлей білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Дербес жұмыс істей білу және жауапкершілік ала білу құзыреті)
- 1
Өз саласына қатысты жоғары деңгейдегі жұмысты дербес жүргізеді.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 4 · 6 · 10 - 2
Өз саласына қатысты қолданбалы іс-әрекеттерде кездесетін және болжауға келмейтін күрделі мәселелерді шешу үшін жеке және топ мүшесі ретінде жауапкершілік алады.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 3
Өзінің жауапкершілігімен жұмыс істейтін қызметкерлердің жоба шеңберінде дамуына бағытталған іс-шараларды жоспарлайды және басқарады.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 9 · 10
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Оқу құзыреттілігі)
- 1
Өз саласында игерген жоғары деңгейдегі білім мен дағдыларды сыни тұрғыдан бағалайды.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Оқу қажеттіліктерін айқындайды және өз оқуын бағыттайды.
Оқу нәтижелері3 · 6 · 7 · 9 - 3
Өмір бойы оқуға оң көзқарас қалыптастырады.
Оқу нәтижелері3 · 7 · 9
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Коммуникативтік және әлеуметтік құзыреттілік)
- 1
Өз саласына қатысты мәселелерде тиісті тұлғалар мен мекемелерді хабардар ете білу; өз ойларын және мәселелерге қатысты шешім ұсыныстарын жазбаша және ауызша жеткізе білу
Оқу нәтижелері1 · 2 · 4 · 6 - 2
Өз саласына қатысты мәселелерде өз ойларын және мәселелерге қатысты шешім ұсыныстарын сандық және сапалық деректермен негіздей отырып, маман және маман емес тұлғалармен бөлісе білу
Оқу нәтижелері1 · 4 · 6 · 10 - 3
Әлеуметтік жауапкершілік санасымен өзі өмір сүріп жатқан әлеуметтік орта үшін жобалар мен іс-шаралар ұйымдастыра алу және оларды іске асыра алу
Оқу нәтижелері6 · 9 · 10 - 4
Шет тілін кемінде Еуропалық тіл портфелінің B1 жалпы деңгейінде қолдана отырып, өз саласындағы ақпаратты қадағалай алу және әріптестерімен қарым-қатынас жасай алу
Оқу нәтижелері2 · 6 - 5
Өз саласы талап ететін кемінде Еуропалық компьютерлік сауаттылық лицензиясының жоғары деңгейінде компьютерлік бағдарламалық жасақтамамен бірге ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдана алу
Оқу нәтижелері2 · 7
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Салаға тән құзырет)
- 1
Өз саласына қатысты деректерді жинау, түсіндіру, қолдану және олардың нәтижелерін жариялау кезеңдерінде әлеуметтік, ғылыми, мәдени және этикалық құндылықтарға сай әрекет ету
Оқу нәтижелері1 · 8 · 9 - 2
Әлеуметтік құқықтардың әмбебаптығы, әлеуметтік әділеттілік, сапа мәдениеті және мәдени құндылықтарды қорғау, сондай-ақ қоршаған ортаны қорғау, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау мәселелерінде жеткілікті санаға ие болу
Оқу нәтижелері3 · 5 · 8 · 9