Escola Superior de Ciências Aplicadas
Guia Turístico
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Departamento de Guias Turísticos iniciou a atividade letiva no ano letivo de 2016-2017 no âmbito da Escola Superior de Ciências Aplicadas da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi e formou os seus primeiros licenciados em 2020.
Grau atribuído
Diploma de Licenciatura em Guias Turísticos
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de Licenciatura (Nível 6 do QEQ-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos da República da Turquia: A admissão e a matrícula no curso são reguladas no âmbito da Lei do Ensino Superior e das respetivas regras. Os estudantes são admitidos no curso com base nos resultados do Exame de Instituições de Ensino Superior (YKS), do Teste de Proficiência Básica (TYT) e do Teste de Língua Estrangeira (YDT) realizados pelo Centro de Seleção e Colocação de Estudantes (ÖSYM). As matrículas dos candidatos que obtiveram pontuação suficiente no TYT e no YDT para admissão no curso são efetuadas na universidade nas datas determinadas pelo Conselho do Ensino Superior. Cidadãos estrangeiros: Os estudantes estrangeiros são admitidos de acordo com os critérios determinados pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência horizontal: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência horizontal. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é avaliada individualmente. Consulte, por favor, a legislação correspondente. Diretiva de Transferência Horizontal dos Ensinos de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Regulamento relativo aos Princípios de Transferência entre Programas de Nível de Associado e de Licenciatura em Instituições de Ensino Superior, Dupla Titulação, Titulação Secundária e Transferência de Créditos entre Instituições: Estudantes de intercâmbio: Os estudantes provenientes do país e do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e cujo quadro é definido por um acordo podem frequentar as unidades curriculares ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Os estudos e aquisições anteriores dos estudantes podem ser reconhecidos em conformidade com a «Diretiva relativa aos Princípios de Reconhecimento de Qualificações Previamente Adquiridas, Equivalência de Unidades Curriculares e Adaptação da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi», podendo, nesse sentido, ser concedida dispensa das unidades curriculares necessárias. Link para aceder à diretiva:
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
Visão: Aumentar continuamente a qualidade nas atividades de investigação científica e de ensino, contribuindo para o desenvolvimento regional com um corpo académico e administrativo especializado na sua área, sendo uma das primeiras escolhas dos estudantes a nível nacional e internacional, contando com académicos especializados na sua área, e formar indivíduos guias qualificados, contemporâneos, justos, inovadores, capazes de pensar criativamente, fiáveis e partilhadores, que investiguem, adotem, protejam e divulguem o nosso património natural, histórico e cultural e os nossos valores, exigidos pelo setor do turismo, cada um dos quais será praticamente um embaixador voluntário de promoção do seu próprio país. Missão: A missão do Departamento de Guias Turísticos visa formar guias turísticos profissionais bem equipados, cultos, com as competências necessárias e conhecimento de línguas estrangeiras, empregados pela indústria de viagens e turismo. Objetivos de Ensino do Programa • OEP1: Formar guias turísticos qualificados, permitindo aos estudantes compreender e aplicar os conceitos e princípios específicos da profissão de guia turístico. • OEP2: Formar gerações que possuam conhecimento sobre as atividades turísticas na Turquia e no mundo, que aprendam os padrões nacionais e internacionais de guias turísticos, que acompanhem todas as evoluções sociais, económicas, tecnológicas e políticas no domínio dos guias turísticos na Turquia e no mundo e que façam da aprendizagem ao longo da vida um objetivo. • OEP3: Proporcionar a capacidade de reconhecer, investigar individualmente, aprender e interpretar os destinos turísticos na geografia da Turquia e do mundo, as mudanças culturais cronológicas, os museus, as áreas protegidas, as obras de arte, as atrações naturais e temáticas, e de realizar aplicações neste domínio em diferentes línguas, principalmente em turco e inglês. • OEP4: Consciencializar os estudantes sobre a legislação, os padrões e os valores profissionais relacionados com os guias turísticos na Turquia e no mundo, e motivá-los quanto à necessidade de exercerem a profissão de acordo com esses valores. • OEP5: Ensinar os conceitos relacionados com a psicologia do turista, as perceções do turista e a lealdade do turista, preparando os estudantes para a profissão em consonância com a motivação e a satisfação do turista. Além disso, entre os objetivos do Departamento de Guias Turísticos incluem-se também elementos como a capacidade de os estudantes reconhecerem e interpretarem os destinos turísticos, as culturas, os museus, as obras de arte, as atrações naturais e temáticas na geografia da Turquia e do mundo; acompanharem ciências positivas como a Arqueologia e a História e obterem informações atualizadas sobre essas atrações; tomarem consciência da legislação, dos padrões e dos valores fundamentais relacionados com os guias turísticos na Turquia e no mundo e se motivarem quanto à necessidade de exercerem a profissão de acordo com esses valores; e aprenderem os conceitos relacionados com a psicologia do turista, as perceções do turista e a lealdade do turista, ficando também preparados para a profissão em consonância com a motivação e a satisfação do turista. Este objetivo coincide com o objetivo da universidade de «formar indivíduos que produzam conhecimento com base na ciência positiva e que sejam capazes de pensar de forma analítica e crítica». Espera-se também que os estudantes que desejem estudar neste departamento possuam aptidão para línguas estrangeiras e comunicação, sejam dinâmicos, não tenham impedimentos para viajar, tenham espírito de liderança, sejam orientados para soluções e possuam respeito, tolerância, cortesia e valores éticos. Neste sentido, as submissões do departamento são; • SD1: Proporcionar aos estudantes a compreensão e a aplicação dos conceitos básicos da profissão de guia turístico em todos os seus aspetos, desenvolvendo os conhecimentos e as competências de guia necessários para promover eficazmente as riquezas culturais, históricas e naturais. • SD2: Proporcionar aos estudantes informações sobre as atividades turísticas na Turquia e no mundo em geral, os padrões nacionais e internacionais de guias turísticos e os desenvolvimentos atuais, para que acompanhem a evolução, permitindo-lhes adquirir competências de aprendizagem ao longo da vida e de liderança. • SD3: Desenvolver nos estudantes a capacidade de investigar e interpretar os destinos turísticos e o património cultural na geografia da Turquia e do mundo, permitindo-lhes transmitir eficazmente essas informações em diferentes línguas, principalmente em turco e inglês. • SD4: Consciencializar os estudantes sobre a legislação, os padrões e os valores profissionais na Turquia e no mundo em geral no exercício da profissão de guia turístico e assegurar que exerçam as suas práticas profissionais de forma ética e profissional de acordo com esses valores. • SD5: Oferecer uma formação que visa preparar os estudantes para a profissão, ensinando os temas da psicologia, das perceções e da lealdade do turista e proporcionando as competências necessárias para aumentar a motivação e a satisfação do turista. Informação Geral: O Departamento de Guias Turísticos foi criado para formar guias turísticos profissionais bem equipados, conhecedores, cultos, com padrões ocidentais e conhecimento de línguas estrangeiras, empregados pela indústria de viagens e turismo. O departamento foi totalmente acreditado até 31.12.2027, para reavaliação na data de termo, pelo Conselho de Avaliação e Acreditação da Educação Turística (TURAK), um conselho autorizado pelo YÖKAK e vinculado à Associação de Académicos de Turismo.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
O turismo está entre os setores em que o défice de emprego é contínuo. O Departamento de Guias de Turismo é um dos raros departamentos em que, após a conclusão do curso, não se verifica uma situação como a de não conseguir emprego. Os estudantes que concluam com êxito o Departamento de Guias de Turismo, participando nas viagens de aplicação no país (em 7 regiões distintas) organizadas pelas universidades autorizadas pelo Ministério da Cultura e Turismo e realizadas sob a supervisão e fiscalização do mesmo Ministério, e obtendo aprovação no Exame de Admissão à Profissão (MKS) após a conclusão do curso, e ainda, caso pretendam obter licença numa língua estrangeira, cumprindo os requisitos de proficiência em língua estrangeira obrigatórios pelo Ministério, têm oportunidade de emprego como guia turístico independente, guia turístico vinculado a agência de viagens, gestor de nível intermédio ou superior em qualquer empresa turística, designadamente em empresas de viagens, funcionário de informação de agência de viagens, guia de museu. Igualmente, os diplomados do departamento que obtenham pontuação suficiente no Exame de Seleção de Pessoal Público têm oportunidade de emprego em instituições e organismos públicos. Podem assumir funções em muitas instituições públicas e do setor privado, como o Ministério da Cultura e Turismo, os Postos de Turismo e Informação das Câmaras Municipais, as Direções Provinciais de Turismo, empresas de organização e publicidade, unidades de exportação-importação de instituições privadas, escritórios de promoção no estrangeiro e aeroportos.
Acesso a estudos superiores
Os candidatos que concluam com êxito o ensino de licenciatura podem frequentar programas de pós-graduação, desde que obtenham nota válida no ALES e possuam conhecimento de inglês a nível suficiente.
Exames, avaliação e classificação
No início do semestre, para que os estudantes inscritos na disciplina em questão possam realizar o exame de fim de semestre, devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para cada disciplina. A contribuição do exame intercalar (podem também ser consideradas para avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de medição como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota do exame intercalar) para a nota de aprovação é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Pode consultar os regulamentos e as diretrizes relevantes. Além disso, os métodos de medição e avaliação também são incluídos nos pacotes de informação das disciplinas. Regulamento de Ensino, Formação e Exames de Licenciatura e de Curta Duração da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduação
Para que os estudantes possam obter o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de pelo menos 240 ECTS) e que a média geral ponderada no momento da graduação seja de pelo menos 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve também ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final. Consulte os regulamentos e as diretrizes relevantes. Regulamento de Ensino, Formação e Exames de Licenciatura e de Curta Duração da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: Diretriz de Práticas Profissionais em Contexto de Trabalho (İMU) no 8.º Semestre da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: Diretriz da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi relativa à Emissão de Diplomas, Suplementos ao Diploma e Outros Documentos:
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Chefe do Departamento: Dra. Süheyla GOLCHESHMEH, Professora Auxiliar E-mail: suheyla.golcheshmeh@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
No departamento, as disciplinas teóricas e práticas estão em equilíbrio. O candidato a guia turístico adquire, com a sua formação académica, o conhecimento da indústria turística em que irá trabalhar, da profissão e dos saberes profissionais. O corpo docente do departamento é composto, em geral, por académicos com experiência nas áreas de turismo, gestão de viagens e guias, e por guias turísticos. Uma vez que a aprendizagem de diferentes línguas estrangeiras pelos licenciados lhes proporcionará uma posição privilegiada quando começarem a trabalhar, as disciplinas de teoria académica são complementadas com disciplinas práticas e de língua estrangeira. Por outro lado, a diversidade das disciplinas optativas nos últimos dois anos da formação é também um dos aspetos tidos em conta no âmbito do plano de estudos. Os candidatos a guia, que aprendem teoricamente a profissão de forma suficiente, recebem, num determinado período da sua formação, formação prática profissional em contexto de trabalho no setor das viagens. Ao longo da sua formação, os estudantes participam em viagens dentro da cidade e entre cidades, visitando locais históricos, os principais atrativos turísticos e museus, consolidando assim os seus conhecimentos teóricos. Aconselhamento de Carreira: Estágios e Anúncios de Emprego: Feedback dos licenciados:
Resultados de aprendizagem
- Possui conhecimento sobre a estrutura setorial do turismo e as competências da profissão de guia.
- É capaz de se expressar corretamente e de transmitir os seus conhecimentos em pelo menos duas línguas estrangeiras, incluindo o turco e o inglês.
- Possui conhecimento sobre os valores geográficos, históricos, religiosos, culturais e artísticos das comunidades que viveram na Anatólia e no mundo, bem como sobre o património natural e cultural da Turquia e os princípios de Atatürk e os valores fundamentais da República, e defende-os.
- Possui conhecimentos teóricos e práticos avançados nas áreas de guia turístico, agenciamento de viagens e operação turística, e é capaz de os utilizar de forma eficaz.
- Possui conhecimento sobre primeiros socorros, saúde e segurança no trabalho e é capaz de os aplicar.
- É capaz de tomar decisões de forma independente, pensa de forma analítica e estratégica, é orientado para soluções e capaz de estabelecer uma comunicação eficaz.
- Acompanha as evoluções económicas, políticas e tecnológicas, compreende a importância da aprendizagem profissional e pessoal e está aberto à aprendizagem ao longo da vida.
- Possui elevada consciência ética profissional e científica, cumpre as normas profissionais exigidas pela profissão de guia turístico e cuida do seu autocuidado.
- Possui consciência de preservação dos valores culturais e ambiental, sente responsabilidade perante a sociedade e organiza projetos sociais.
- Analisa os comportamentos individuais e de grupo do ponto de vista sociológico e psicológico e desenvolve atitudes comportamentais adequadas.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possui conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado, de modo a privilegiar a abordagem científica, apoiados em manuais, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que incluam informações atualizadas na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9
COMPETÊNCIA
- 1
Utiliza os conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em investigações e evidências, utilizando os conhecimentos e competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Executa de forma independente um trabalho de nível avançado na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 10 - 2
Assume responsabilidade, individualmente e como membro de equipa, para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 3
Planeia e gere atividades orientadas para o desenvolvimento dos trabalhadores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avalia com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Identifica as necessidades de aprendizagem e orienta a sua aprendizagem.
Resultados de aprendizagem3 · 6 · 7 · 9 - 3
Desenvolve uma atitude positiva em relação à aprendizagem ao longo da vida.
Resultados de aprendizagem3 · 7 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Capacidade de informar as pessoas e instituições relevantes sobre questões relacionadas com a sua área; de transmitir por escrito e oralmente as suas ideias e propostas de solução para os problemas.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 - 2
Capacidade de partilhar com especialistas e não especialistas as suas ideias e propostas de solução para os problemas relacionados com a sua área, apoiando-as com dados quantitativos e qualitativos.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 6 · 10 - 3
Capacidade de organizar e implementar projetos e atividades para o ambiente social em que se insere, com consciência de responsabilidade social
Resultados de aprendizagem6 · 9 · 10 - 4
Capacidade de acompanhar informações na sua área e de comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos ao Nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas
Resultados de aprendizagem2 · 6 - 5
Capacidade de utilizar tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível avançado da Licença Europeia de Competências Informáticas exigido pela área
Resultados de aprendizagem2 · 7
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Agir em conformidade com os valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, interpretação, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relativos à área
Resultados de aprendizagem1 · 8 · 9 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a cultura da qualidade e a proteção dos valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho
Resultados de aprendizagem3 · 5 · 8 · 9