Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften
Geschichte
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Abteilung für Geschichte wurde 2014 gegründet und setzt ihre Tätigkeiten innerhalb der Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften fort. Die Abteilung hat ihre ersten Absolventen im Jahr 2018 verabschiedet.
Verliehener Grad
Bachelor-Diplom in Geschichte Titel: Historiker
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss (EQF-LLL Niveau 6)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Staatsangehörige der Türkei: In das Programm werden Studierende durch zentrale Zuweisung nach der SÖZ-Punkteart aufgenommen. Die von ÖSYM dem Programm zugewiesenen Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibefristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen verbindlich einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden nach den vom Senat der Universität festgelegten Kriterien zugelassen. Bitte sehen Sie die entsprechende Webseite ein. Hochschulwechsel: Eine Studierende bzw. ein Studierender, die bzw. der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Hochschulwechsel stellen. Die Zulassung der Studierenden bzw. des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder bzw. jedes Einzelnen und des Grades, für den die Bewerbung erfolgt, geprüft und gesondert bewertet. Bitte sehen Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften ein. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über den Hochschulwechsel in Associate- und Bachelor-Studiengängen Ordnung über die Grundsätze des Wechsels zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Anrechnung von Leistungspunkten zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien und erworbenen Qualifikationen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung bereits erworbener Qualifikationen, die Äquivalenz von Lehrveranstaltungen und die Grundsätze der Anpassung“ anerkannt werden, und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden. 40120395.pdf
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: Die Abteilung für Geschichte zielt darauf ab, Studierende auszubilden, die für wissenschaftliche Entwicklungen in der Geschichte und verwandten Bereichen offen sind, die Ereignisse und Phänomene, die sich im historischen Prozess ereignet haben, mit zeitgenössischen Methoden diskutieren und erforschen, die Entwicklungen in ihren Bereichen genau verfolgen können und die erworbenen Kenntnisse und Ansätze mit ihrem Umfeld teilen können, und durch die Hervorbringung kompetenter wissenschaftlicher Arbeiten zur Disziplin der Geschichte beizutragen. Mission: In der Abteilung für Geschichte, in der seit ihrer Gründung ein interdisziplinärer und vergleichender Ansatz verfolgt wird, wird angestrebt, dass die Studierenden sowohl die Vergangenheit als auch die zeitgenössische Welt aus einer historischen Perspektive bewerten können, die verschiedenen Perioden der türkischen Geschichte innerhalb der Weltgeschichte erlernen und eine Ausbildung in Geschichtsschreibung und Forschungsmethoden erhalten und eine analytische Perspektive besitzen, und durch kompetente Forschungen in der Abteilung zur wissenschaftlichen Welt beizutragen. ZIELE UND ALLGEMEINE INFORMATIONEN: Es wird angestrebt, dass die Studierenden der Abteilung für Geschichte infolge des vierjährigen Bachelorstudiengangs über ein Wissensfundament zu verschiedenen Perioden und Kulturen der Geschichte verfügen und die Fähigkeit zu Forschungsmethoden erwerben. Die Studierenden der Abteilung werden lernen, sowohl die Vergangenheit als auch die zeitgenössische Welt aus einer historischen Perspektive zu bewerten und zu erfahren, wie sich der Wandel in der Geschichte und in den Gesellschaften vollzogen hat, während sie zugleich eine Ausbildung in Geschichtsschreibung und Forschungsmethoden erhalten. In der Abteilung, in der ein interdisziplinärer und vergleichender Ansatz verfolgt wird, erwerben die Studierenden, die neben der Geschichte der Türkei und der osmanischen Geschichte auch Kurse zur Weltgeschichte belegen, Vertrautheit mit universalen und nationalen Geschichtsschreibungen. Den Studierenden werden Kenntnisse über die Geschichtswissenschaft sowie Forschungsmethoden und -literatur vermittelt, zugleich wird angestrebt, dass sie mit einer Wissensausstattung abschließen, die es ihnen ermöglicht, ihr intellektuelles Fundament zu erweitern. Ein weiteres Ziel ist es, den Absolventen der Abteilung für Geschichte zu ermöglichen, als Forscher und hinterfragende Individuen, die über das breiteste Fundament im Bereich der Humanwissenschaften verfügen und mit verschiedenen Sprachen ausgestattet sind, in einem breiten Spektrum in verschiedenen Sektoren zu arbeiten. Es ist auch eines der Hauptanliegen unserer Abteilung, den Studierenden mit der erworbenen Ausstattung zu ermöglichen, ihre postgradualen Studien auch in anderen Bereichen der Geschichte und der Sozialwissenschaften fortzusetzen. Neben den Kursen zur politischen Geschichte tritt in der Struktur des Studienplans ein Verständnis von „sozialer, wirtschaftlicher und kultureller“ Geschichte hervor, und es wird angestrebt, dass unsere Studierenden mit dieser Ausstattung abschließen. Die Disziplin der Geschichte ist in der intellektuellen Entwicklung, in den Medien, in der Literatur, in der Politik, in der Strategie und im täglichen Leben zu einem zunehmend populären Bereich geworden. Der Bereich der Geschichte, der heute dazu beiträgt, eine immer größere Zahl von Fachleuten und Führungspersönlichkeiten hervorzubringen, hat auch für unser Verständnis der Zukunft an Bedeutung gewonnen. In der Abteilung für Geschichte erfolgt eine Geschichtsdarstellung, die sich ebenso auf die Richtung richtet, in die die Geschichte geht, wie auf die Richtung, aus der sie gekommen ist. In der Abteilung für Geschichte, in der die Ausbildung von Studierenden angestrebt wird, die zu denken und zu diskutieren wissen, sich dem Wissen über die Vergangenheit mit einer tiefgründigen und kritischen Perspektive nähern und dieses Fundament in jedem Bereich einsetzen können, wird die Teilnahme der Studierenden an außerunterrichtlichen akademischen und kulturellen Aktivitäten unterstützt.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Arbeitsbereiche der Absolventen der Abteilung für Geschichte sind recht breit. Sofern sie beim KPSS eine ausreichende Punktzahl erreichen, werden sie vom MEB als Geschichtslehrer eingesetzt. Unsere Absolventen können in verschiedenen Bildungseinrichtungen und Nachhilfeschulen als Geschichtslehrer arbeiten. Im öffentlichen Sektor, in verschiedenen Ministerien, bei lokalen Verwaltungen, in der Personalverwaltung, im Journalismus, in internationalen Organisationen, im Tourismus, in der Verwaltung und Verwertung des kulturellen Erbes, in Museen, Bibliotheken und im privaten Sektor bestehen Beschäftigungsmöglichkeiten. Historiker, die die erforderliche Master- und Doktoratsausbildung abgeschlossen haben, erwerben das Recht, im akademischen Bereich zu arbeiten. Die Absolventen können zudem in staatlichen Archiven (Başbakanlık Osmanlı Arşivi, Cumhuriyet Arşivi) oder in privaten Archiven als Forscher arbeiten. Die Türk Tarih Kurumu, die Türk Dil Kurumu, die Generaldirektion für Stiftungen und Nichtregierungsorganisationen sind Einrichtungen, in denen Absolventen der Abteilung für Geschichte Arbeitsmöglichkeiten finden können. Während sich der Archäologie zuwendende Geschichtskandidaten an Ausgrabungen beteiligen können, können Absolventen, die die Anforderungen im Zusammenhang mit der Kunstgeschichte erfüllen, in Museen arbeiten. Die Absolventen der Abteilung für Geschichte können ihre Karrieren auch in Bereichen wie Forschungsunternehmen, visuellen und schriftlichen Medien, Journalismus, Personalwesen, Werbung, Öffentlichkeitsarbeit, Kultur- und Kunstsektor, Beratung, Verlagswesen (Redaktion in Zeitschriften, Verlagsleitung usw.) und Tourismus fortsetzen. Unsere Studierenden haben die Möglichkeit, neben den Kursen der Abteilung für Geschichte auch Wahlkurse aus anderen Bereichen zu belegen und so auch von verschiedenen Disziplinen zu profitieren. Erfolgreiche Studierende können während ihrer Studienzeit in verschiedenen Bereichen ein Nebenfach oder ein Doppelhauptfach absolvieren.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Kandidaten, die die Bachelorausbildung erfolgreich abgeschlossen haben, können in ihren eigenen Bereichen oder in verwandten Bereichen in postgradualen Programmen studieren, sofern sie eine gültige Note in der ALES-Prüfung erzielen und über ausreichende Englischkenntnisse verfügen.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Damit sich die Studierenden, die sich zu Beginn des Semesters für den betreffenden Kurs eingeschrieben haben, zur Semesterabschlussprüfung anmelden können, müssen sie bei den theoretischen Kursen mindestens 70 % davon, bei praktischen Lehrveranstaltungen jedoch mindestens 80 % daran teilgenommen haben. Die Studierenden, jede Die Studierenden unterliegen einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Ende des Semesters für das Fach. In die Bestehensnote fließt die Zwischenprüfung (als Zwischenprüfungsnote (Auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausaufgaben, Laborklausuren, Quiz usw. können in die Bewertung einbezogen werden) Der Beitrag beträgt 40 %, der Beitrag der Abschlussprüfung des Semesters hingegen 60 %. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Verordnung über Lehre, Studium und Prüfungen für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für das Prüfungs- und Leistungsbewertungssystem
Abschlussvoraussetzungen
Damit Studierende das Recht auf einen Abschluss erwerben können, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (entsprechend insgesamt mindestens 240 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss die Studierende bzw. der Studierende auch das Praktikum oder die Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben. Sehen Sie die einschlägigen Ordnungen und Richtlinien ein. Ordnung für Ausbildung, Lehre und Prüfungen der Associate- und Bachelor-Studiengänge der Nişantaşı Üniversitesi: Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über berufspraktische Anwendungen im Betrieb (İMU) im 8. Semester: Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplement und anderen Dokumenten: 511959282.pdf
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Leiter der Abteilung: Prof. Dr. Göknur Akçadağ E-Mail: goknur.akcadag@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V und No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Die Abteilung für Geschichte ermöglicht durch ihre Aktivitäten (Symposien, Workshops, Podiumsdiskussionen, Gespräche, Ausstellungen u. a.) den Studierenden, Kenntnisse in der Geschichte und in der Geschichtswissenschaft nahestehenden Bereichen zu erwerben und über Entwicklungen im In- und Ausland informiert zu sein. Das an unserer Universität durchgeführte Programm für berufspraktische Anwendungen am Arbeitsplatz – İMU bietet mit den von den Studierenden zu absolvierenden Praktika einen unterstützenden Mechanismus bei der Vorbereitung auf das Berufsleben.
Lernergebnisse
- Die Studierenden verfügen über historisches Wissen und historische Kenntnisse, die verschiedene Epochen der Geschichte, unterschiedliche geografische Regionen und verschiedene theoretische Ansätze in der Geschichte widerspiegeln.
- Die Studierenden können die modernen Methoden und Forschungsverfahren sowie die Grundbegriffe der Geschichtswissenschaft erlernen und anwenden. Sie erwerben die Fähigkeit, die für wissenschaftliches Arbeiten erforderlichen Kenntnisse zu erlangen und anzuwenden.
- Die Studierenden erfassen den Wandel in der Menschheitsgeschichte sowie die Beziehung zwischen aktuellen Ereignissen und Prozessen und der Vergangenheit.
- Die Studierenden verfügen aus einer vergleichenden Perspektive über detaillierte Kenntnisse der Weltgeschichte und in diesem Rahmen der türkischen Geschichte und der Nationalgeschichte.
- Die Studierenden verfügen über Kenntnisse über vergangene Gesellschaften, Kulturen, Staaten und Zivilisationen sowie über die Beziehungen zwischen ihnen und analysieren diese.
- Die Studierenden erlangen das Bewusstsein, nationale und internationale historische und aktuelle Probleme verfolgen zu können, verfolgen politische, soziale, wirtschaftliche, kulturelle, wissenschaftliche und technologische Entwicklungen und bewerten diese aus historischer Perspektive.
- Die Studierenden verfügen über die Kenntnisse und Fähigkeiten, die Wege zum Zugang zu gedruckten und digitalen Quellen, Literaturen und Archiven der Geschichte und der Sozialwissenschaften zu erlernen, und können unter Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien Forschungen durchführen.
- Die Studierenden erwerben die Kenntnisse und Fähigkeiten, die Instrumente und Informationen der Geschichtswissenschaft und anderer Geisteswissenschaften zu nutzen und interdisziplinäres Wissen anzuwenden.
- Die Studierenden erlangen in der Geschichtswissenschaft die Fähigkeit, Hausarbeiten, Präsentationen, Forschungsarbeiten und Thesenvorschläge zu erstellen und vorzubereiten. Sie entwickeln die Praxis, Informationen zu vermitteln, zu interpretieren und Texte zu verfassen. Sie können Projekte und Veranstaltungen durchführen.
- Die Studierenden verfügen über mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeiten, über die Terminologie des Bereichs Geschichte sowie über die Fähigkeit, Texte zu lesen, zu nutzen und zu verfassen, und können diese mit einem kritischen Ansatz bewerten. Zu Themen ihres Bereichs können sie ihre Gedanken mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
- Die Studierenden kennen im historischen Prozess und in der Gegenwart die Probleme und wissen um die Bedeutung, das Leben für künftige Generationen nachhaltig zu verbessern und dass Menschen in Frieden und Wohlstand leben.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse7 · 8 · 9 · 10 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse9 · 10
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse6 · 11
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse9 · 10 · 11 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse2 · 10 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse9 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse— - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse6
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse— - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse11