Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Ingeniería Civil
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El Departamento de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Nişantaşı Üniversitesi inició la educación de grado del programa formal de Ingeniería Civil en el año académico 2014-2015. El idioma del programa es «turco».
Título otorgado
Título de grado en Ingeniería Civil
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Grado
Condiciones de admisión y matriculación
En el Departamento de Ingeniería Civil de la Nişantaşı Üniversitesi se realiza la colocación por el método central entre los estudiantes que poseen un diploma de secundaria o de escuela equivalente y que han obtenido la puntuación suficiente del área correspondiente en los exámenes realizados por el Centro de Selección y Colocación de Estudiantes (ÖSYM) y que eligen nuestro departamento, en función de las plazas. En nuestro departamento también se admiten estudiantes mediante transferencia vertical (para graduados de grado asociado) y transferencia horizontal (tanto desde los departamentos de Ingeniería Civil de otras universidades como desde otros departamentos dentro de nuestra universidad aceptados por el Departamento de Ingeniería Civil) a partir del 3.º semestre. Estas transferencias están reguladas por una directriz y los estudiantes solo pueden transferirse entre programas de diploma de distintas instituciones de educación superior o entre programas de diploma dentro de la misma institución de educación superior, en el marco del número y las condiciones de transferencia anunciados previamente.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Se pueden admitir estudiantes de instituciones cuya equivalencia haya sido aceptada por el Consejo de Educación Superior. Los estudiantes matriculados en el programa pueden quedar exentos de las asignaturas que hayan aprobado previamente en las instituciones de educación superior en las que estudiaron. Los estudiantes que siguen la «Clase Preparatoria de Inglés Opcional» también pueden, si lo desean, elegir asignaturas de los programas en inglés. Además, al inicio de cada año académico se abre un examen de exención para la asignatura de Lengua Extranjera y para las asignaturas que, a propuesta de los consejos correspondientes, el Senado considere adecuadas. Los estudiantes que obtienen una nota suficiente en el examen de exención quedan exentos de estas asignaturas. Por otro lado, en el marco de nuestra aplicación «Práctica Profesional en el Puesto de Trabajo-İMU», que distingue a nuestra Universidad de otras universidades, todos nuestros estudiantes que se forman en nuestra Facultad de Ingeniería y Arquitectura, al igual que en todas nuestras unidades académicas que imparten educación de grado, se preparan para la vida real con los procesos de formación que recibirán en el puesto de trabajo en los sectores correspondientes con los que tenemos convenio durante el Semestre de Primavera de su último curso.
Requisitos y normas de la cualificación
Se otorga el título de grado de Ingeniero Civil a los estudiantes que completan con éxito la educación de grado de cuatro años, es decir, todas las asignaturas disponibles en el programa (equivalentes a un mínimo de 240 ECTS), obtienen una media ponderada de al menos 2.0 sobre 4.00 y completan 40 días laborables de prácticas.
Perfil del programa
El Departamento de Ingeniería Civil tiene como objetivo, con un programa educativo acorde a los últimos avances, dotar a sus estudiantes de los conocimientos y habilidades prácticas que el campo requiere, así como de todo tipo de habilidades de comunicación escrita y oral, de manera que les proporcione una amplia variedad de oportunidades profesionales. Con este fin, en primer lugar, desarrollar y renovar continuamente un programa educativo organizado según las necesidades de los sectores industrial, educativo y público; en segundo lugar, participar en programas de acreditación y evaluación para mejorar el reconocimiento nacional e internacional; y en tercer lugar, contar en su seno con un cuerpo docente formado por reconocidos científicos.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Los graduados del programa de grado del Departamento de Ingeniería Civil desempeñan un papel profesional tanto en el sector público como en el privado con el título y el diploma de ingeniero civil que habrán obtenido. Los ingenieros civiles ocupan puestos como ingeniero civil, inspector, inspector adjunto, especialista, etc. en numerosas instituciones públicas civiles y militares que emplean ingenieros civiles. Como ejemplo de estas instituciones se pueden señalar todos los ministerios, encabezados por el Ministerio de Medio Ambiente y Urbanismo, las unidades militares dependientes del Ministerio de Defensa Nacional y la Dirección General de Fundaciones de la Presidencia del Consejo de Ministros de la República de Turquía, y organismos estatales independientes de las unidades ministeriales como las unidades correspondientes de las universidades. Los ingenieros civiles también son empleados en diversas organizaciones de la sociedad civil, en organizaciones del sector privado que operan en el ámbito de la construcción en el país y en el extranjero, y en unidades como compañías de seguros. Además, los ingenieros civiles pueden trabajar de forma independiente en empresas que prestan servicios de contratación y consultoría; pueden desempeñarse como personal académico en las unidades correspondientes de las universidades.
Acceso a estudios superiores
Quienes completen con éxito el grado pueden solicitar los programas de posgrado de las universidades. Las condiciones de solicitud de cada universidad pueden ser diferentes. Los candidatos que hayan completado con éxito la educación de grado pueden matricularse en programas de posgrado en su propio campo o en campos afines siempre que obtengan una puntuación suficiente en el examen ALES y posean conocimientos suficientes de lengua extranjera.
Exámenes, evaluación y calificación
Para cada asignatura se realizan al menos un examen parcial y un examen final. Además de los exámenes parciales, se pueden realizar exámenes cortos, proyectos y otras actividades que el docente considere oportunas. La influencia del examen final en la nota de éxito se determina entre el 30 % y el 70 %, según lo que el docente considere oportuno. Todos los exámenes se evalúan sobre 100 puntos y, en el cálculo de la nota de éxito de los estudiantes, se aplica el sistema de evaluación relativa. En esta evaluación, las notas obtenidas se convierten al sistema de letras de 4 puntos conforme a los principios establecidos en el reglamento. Los estudiantes cuya Media Ponderada General de Notas (AGNO) formada por las notas obtenidas sea inferior a 2.00 durante 2 semestres consecutivos no podrán tomar asignaturas en el semestre siguiente. Para que un estudiante sea considerado aprobado en una asignatura, debe obtener al menos la calificación de letra CC. Las calificaciones DC y DD obtenidas en una asignatura se evalúan en función de la AGNO de graduación del estudiante. Si la AGNO del estudiante está por encima de la nota de umbral de éxito, estas asignaturas se definen como aprobadas. En los semestres/años intermedios, estas calificaciones de letra se evalúan con sus coeficientes en el cálculo de la AGNO. La calificación FF se otorga a los estudiantes que suspenden la asignatura correspondiente. El estudiante que obtiene la calificación FF debe cursar esta asignatura en el primer semestre/año en que se imparte y cumplir las condiciones de asistencia y examen. Las asignaturas calificadas con M y G como nota de éxito no se incluyen en la evaluación para el cálculo de la AGNO.
Requisitos de graduación
Para poder graduarse del programa, obtienen el derecho a la graduación los estudiantes que completen con éxito las asignaturas incluidas en el plan educativo (mínimo 240 ECTS) y la práctica de 70 días laborables, y cuya media ponderada de notas sea de al menos 2.00 o superior.
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Jefe del Departamento: Dr. Öğr. Üyesi Ferruh MAHNAMFAR - Facultad de Ingeniería y Arquitectura, Oficina 115 - Correo electrónico: ferruh.mahnamfar@nisantasi.edu.tr
Instalaciones del departamento
Nuestra Facultad cuenta con una biblioteca. En el departamento de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería se encuentra el Laboratorio de Mecánica de Suelos y Materiales de Construcción. Hay 6 laboratorios de computación con una capacidad total de 30 estudiantes, asignados para el uso de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería en las clases y en otros momentos. Los estudiantes del departamento se benefician de estos laboratorios de computación de manera que a cada estudiante le corresponde una computadora en sus clases prácticas. Los estudiantes pueden beneficiarse, en horarios fuera de clase, del laboratorio de internet que está abierto para uso continuo.
Resultados de aprendizaje
- Conocimiento en matemáticas, ciencias básicas, ingeniería básica, cálculo computacional y temas propios de la disciplina de ingeniería correspondiente; capacidad de utilizar estos conocimientos en la solución de problemas complejos de ingeniería.
- Capacidad de definir, formular y analizar problemas complejos de ingeniería utilizando conocimientos de ciencias básicas, matemáticas e ingeniería y teniendo en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU relacionados con el problema abordado.
- Capacidad de diseñar soluciones creativas a problemas de ingeniería complejos; capacidad de diseñar sistemas, procesos, dispositivos o productos complejos, teniendo en cuenta restricciones y condiciones realistas, de manera que satisfagan las necesidades presentes y futuras.
- Capacidad de seleccionar y utilizar técnicas, recursos y herramientas modernas de ingeniería e informática adecuadas, incluida la predicción y la modelización, para el análisis y la resolución de problemas de ingeniería complejos, siendo consciente de sus limitaciones.
- Capacidad de utilizar métodos de investigación, incluida la búsqueda bibliográfica, el diseño de experimentos, la realización de experimentos, la recogida de datos, el análisis y la interpretación de resultados, para el estudio de problemas de ingeniería complejos.
- Conocimiento sobre los efectos de las aplicaciones de la ingeniería en la sociedad, la salud y la seguridad, la economía, la sostenibilidad y el medio ambiente en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU; conciencia sobre las consecuencias jurídicas de las soluciones de ingeniería.
- Conocimiento sobre el cumplimiento de los principios profesionales de la ingeniería y la responsabilidad ética; conciencia sobre actuar con imparcialidad y ser inclusivo con la diversidad, sin discriminar en ningún asunto.
- Capacidad de trabajar eficazmente de forma individual y como miembro o líder de equipos intra e interdisciplinarios (presenciales, a distancia o mixtos).
- Capacidad de establecer una comunicación eficaz oral y escrita sobre temas técnicos, teniendo en cuenta las diversas diferencias del público objetivo (como educación, idioma, profesión).
- Conocimiento sobre prácticas del mundo laboral como la gestión de proyectos y el análisis de viabilidad económica; conciencia sobre el emprendimiento y la innovación.
- Capacidad de aprendizaje permanente que abarca el aprendizaje autónomo y continuo, la adaptación a tecnologías nuevas y en desarrollo y el pensamiento crítico sobre los cambios tecnológicos.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel avanzado que incluyan la información actualizada de su campo, apoyados en libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otras fuentes, de manera que se anteponga el enfoque científico.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 10
DESTREZA
- 1
Utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel avanzado adquiridos en su campo.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 8 · 10 · 11 - 2
Poder interpretar y evaluar datos utilizando los conocimientos y habilidades de nivel avanzado adquiridos en su campo, definir problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en investigaciones y evidencias.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 8 · 10 · 11
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Lleva a cabo de forma independiente un trabajo de nivel avanzado relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 - 2
Asume responsabilidad como individuo y como miembro de equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presentan en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 - 3
Planifica y gestiona actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje5 · 6 · 7 · 9 · 11
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Evalúa con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel avanzado adquiridos en su campo.
Resultados de aprendizaje3 · 8 · 9 - 2
Determina sus necesidades de aprendizaje y dirige su propio aprendizaje.
Resultados de aprendizaje3 · 4 · 7 · 8 · 9 - 3
Desarrolla una actitud positiva hacia el aprendizaje a lo largo de la vida.
Resultados de aprendizaje3 · 6 · 8 · 9
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Capacidad de informar a las personas e instituciones pertinentes sobre temas relacionados con su campo; de transmitir por escrito y oralmente sus ideas y propuestas de solución a los problemas.
Resultados de aprendizaje7 · 10 - 2
Capacidad de compartir con personas expertas y no expertas sus ideas y propuestas de solución a los problemas en temas relacionados con su campo, respaldándolas con datos cuantitativos y cualitativos.
Resultados de aprendizaje7 · 9 · 10 · 11 - 3
Capacidad para organizar y aplicar proyectos y actividades para el entorno social en el que se vive con conciencia de responsabilidad social
Resultados de aprendizaje4 · 9 · 11 - 4
Capacidad para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas utilizando una lengua extranjera al menos en el Nivel General B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
Resultados de aprendizaje1 · 4 · 6 · 7 - 5
Capacidad para utilizar tecnologías de la información y la comunicación junto con software informático al menos en el Nivel Avanzado del Certificado Europeo de Aptitud Informática (ECDL) que requiere su campo
Resultados de aprendizaje3 · 8
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Actuar de acuerdo con los valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recopilación, interpretación, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo
Resultados de aprendizaje5 · 7 - 2
Poseer conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la cultura de la calidad y la protección de los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente, la salud laboral y la seguridad en el trabajo
Resultados de aprendizaje6 · 8