Faculdade de Engenharia e Arquitetura
Engenharia Civil
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Departamento de Engenharia Civil da Faculdade de Engenharia e Arquitetura da Nişantaşı Üniversitesi iniciou a formação de licenciatura do programa presencial de Engenharia Civil no ano letivo de 2014-2015. A língua do programa é o «turco».
Grau atribuído
Grau de licenciatura em Engenharia Civil
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Licenciatura
Condições de admissão e inscrição
O ingresso no Departamento de Engenharia Civil da Nişantaşı Üniversitesi é feito por colocação central, em função das vagas, entre os estudantes titulares de diploma de ensino secundário e equivalente que obtenham a pontuação suficiente na área correspondente nos exames realizados pelo Centro de Seleção e Colocação de Estudantes (ÖSYM) e que escolham o nosso departamento. O nosso departamento aceita também estudantes a partir do 3.º semestre através de transferência vertical (para titulares de um grau de associado) e de transferência horizontal (tanto de departamentos de Engenharia Civil de outras universidades como de outros departamentos existentes na nossa universidade aceites pelo departamento de Engenharia Civil). Estas transferências são reguladas por um regulamento e os estudantes só podem transferir-se entre programas de diploma de diferentes instituições de ensino superior ou entre programas de diploma da mesma instituição de ensino superior no âmbito do número e das condições de transferência previamente anunciados.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Podem ser aceites estudantes de instituições cuja equivalência seja reconhecida pelo Conselho do Ensino Superior. Os estudantes matriculados no programa podem ser dispensados das unidades curriculares que já concluíram com aproveitamento nas instituições de ensino superior onde estudaram anteriormente. Os nossos estudantes que frequentam a «Turma Preparatória de Inglês Opcional» podem, se assim o desejarem, escolher também unidades curriculares de programas em inglês. Além disso, é aberto no início de cada ano letivo um exame de dispensa para a unidade curricular de Língua Estrangeira e para as unidades curriculares propostas pelos conselhos competentes e consideradas adequadas pelo Senado. Os estudantes que obtenham nota suficiente no exame de dispensa são considerados dispensados destas unidades curriculares. Por outro lado, no âmbito da nossa aplicação «Prática Profissional em Contexto de Trabalho-İMU», que distingue a nossa Universidade das outras universidades, todos os nossos estudantes que frequentam a nossa Faculdade de Engenharia e Arquitetura, tal como em todas as nossas unidades académicas que ministram formação de licenciatura, preparam-se para a vida real através dos processos de formação em contexto de trabalho que realizam no Semestre de Primavera do último ano, nos setores correspondentes com os quais temos protocolos.
Requisitos e regras da qualificação
Aos estudantes que concluam com aproveitamento a formação de licenciatura de quatro anos, ou seja, todas as unidades curriculares existentes no programa (correspondentes a um mínimo de 240 ECTS), que obtenham uma média ponderada de pelo menos 2,0 numa escala de 4,00 e que concluam o estágio de 40 dias úteis é atribuído o diploma de licenciatura em Engenheiro Civil.
Perfil do curso
O Departamento de Engenharia Civil tem como objetivo, com um programa educativo adequado aos desenvolvimentos mais recentes, proporcionar aos seus estudantes, a par dos conhecimentos e competências práticas exigidos pela área, de modo a assegurar-lhes uma grande variedade de oportunidades de carreira, competências de comunicação escrita e oral de todos os tipos. Para este efeito, em primeiro lugar, desenvolver e renovar continuamente um programa educativo organizado de acordo com as necessidades dos setores industrial, educativo e público; em segundo lugar, participar em programas de acreditação e avaliação com o objetivo de desenvolver o reconhecimento nacional e internacional; e, em terceiro lugar, dispor no seu seio de um corpo docente composto por cientistas reconhecidos
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os diplomados do curso de licenciatura do Departamento de Engenharia Civil assumem funções profissionais tanto no setor público como no setor privado, com o título e o diploma de engenheiro civil que terão obtido. Os engenheiros civis desempenham funções em cargos de engenheiro civil, inspetor, inspetor adjunto, especialista, etc., em numerosas instituições públicas civis e militares que empregam engenheiros civis. Como exemplos dessas instituições podem indicar-se todos os ministérios, em primeiro lugar o Ministério do Ambiente e do Urbanismo, as unidades militares dependentes do Ministério da Defesa Nacional e instituições estatais independentes dos departamentos ministeriais, como a Direção-Geral dos Fundamentos da Presidência do Conselho de Ministros da República da Turquia, e as unidades relevantes das universidades. Os engenheiros civis são também empregados em diversas organizações da sociedade civil, em organizações do setor privado que operam na área da construção no país e no estrangeiro, e em unidades como companhias de seguros. Além disso, os engenheiros civis podem trabalhar de forma liberal em empresas que prestam serviços de empreitada e consultoria; podem desempenhar funções como pessoal académico nas unidades relevantes das universidades.
Acesso a estudos superiores
Os que concluírem com êxito o grau de licenciatura podem candidatar-se aos programas de pós-graduação das universidades. As condições de candidatura podem ser diferentes em cada universidade. Os candidatos que concluírem com êxito a formação de licenciatura podem inscrever-se em programas de pós-graduação nas suas próprias áreas ou em áreas afins, desde que obtenham uma pontuação suficiente no exame ALES e possuam conhecimentos suficientes de língua estrangeira.
Exames, avaliação e classificação
Para cada unidade curricular é realizado pelo menos um exame intercalar e um exame final. Além dos exames intercalares, podem realizar-se testes curtos, projetos e outras atividades que o docente considere adequadas. A ponderação do exame final na nota de aprovação é determinada entre 30% e 70%, conforme o docente considere adequado. Todos os exames são avaliados numa escala de 100 pontos e, no cálculo da nota de aprovação dos estudantes, é aplicado o sistema de avaliação relativa. Nesta avaliação, as notas obtidas são convertidas no sistema de letras de 4 pontos, no quadro dos princípios estabelecidos no regulamento. Os estudantes cuja Média Ponderada Geral (AGNO) resultante das notas obtidas seja inferior a 2,00 durante 2 semestres consecutivos não podem inscrever-se em unidades curriculares no semestre seguinte. Para que o estudante seja considerado aprovado numa unidade curricular, deve obter pelo menos a letra CC. As notas DC e DD obtidas numa unidade curricular são avaliadas em função da AGNO de conclusão do estudante. Se a AGNO do estudante estiver acima da nota de barreira de aprovação, estas unidades curriculares são consideradas aprovadas. Nos semestres/anos intermédios, estas notas de letra são consideradas no cálculo da AGNO com os respetivos coeficientes. A nota FF é atribuída aos estudantes reprovados na unidade curricular em causa. O estudante que obtém a nota FF deve inscrever-se nesta unidade curricular no primeiro semestre/ano em que é lecionada e cumprir as condições de frequência e de exame. As unidades curriculares com nota de aprovação M e G não são consideradas no cálculo da AGNO.
Requisitos de graduação
Para poderem concluir o programa, obtêm o direito à conclusão os estudantes que concluam com aproveitamento as unidades curriculares constantes do plano de estudos (mínimo de 240 ECTS) e o estágio de 70 dias úteis e cuja média ponderada seja de pelo menos 2,00 ou superior.
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Chefe do Departamento: Dr. Öğr. Üyesi Ferruh MAHNAMFAR - Mühendislik Mimarlık Fakültesi Ofis 115 - E-mail: ferruh.mahnamfar@nisantasi.edu.tr
Infraestruturas do departamento
A nossa faculdade dispõe de uma biblioteca. No departamento de Engenharia Civil da Mühendislik Fakültesi existem o Laboratório de Mecânica dos Solos e de Materiais de Construção. Existem 6 laboratórios de informática com uma capacidade total de 30 estudantes, destinados à utilização dos estudantes da Mühendislik Fakültesi nas aulas e noutros momentos. Os estudantes do departamento utilizam estes laboratórios de informática nas aulas práticas, de modo a que cada estudante tenha um computador. Fora do horário das aulas, os estudantes podem utilizar o laboratório de internet, que está aberto a uso contínuo.
Resultados de aprendizagem
- Conhecimento em matemática, ciências naturais, engenharia básica, cálculo computacional e temas específicos da disciplina de engenharia relevante; capacidade de utilizar esses conhecimentos na resolução de problemas complexos de engenharia.
- Capacidade de definir, formular e analisar problemas complexos de engenharia, utilizando conhecimentos de ciências básicas, matemática e engenharia e tendo em conta os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU relacionados com o problema em questão.
- Capacidade de conceber soluções criativas para problemas complexos de engenharia; capacidade de conceber sistemas, processos, dispositivos ou produtos complexos, tendo em conta restrições e condições realistas, de forma a satisfazer requisitos atuais e futuros.
- Capacidade de selecionar e utilizar técnicas, recursos e ferramentas modernas de engenharia e informática adequadas, incluindo previsão e modelagem, para a análise e resolução de problemas complexos de engenharia, com consciência das suas limitações.
- Capacidade de utilizar métodos de investigação, incluindo pesquisa bibliográfica, conceção de experiências, realização de experiências, recolha de dados, análise e interpretação de resultados, para o estudo de problemas complexos de engenharia.
- Conhecimento sobre os impactos das aplicações de engenharia na sociedade, na saúde e segurança, na economia, na sustentabilidade e no ambiente, no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU; consciência das consequências jurídicas das soluções de engenharia.
- Agir em conformidade com os princípios profissionais da engenharia, conhecimento sobre responsabilidade ética; consciência sobre agir com imparcialidade, sem discriminação em qualquer matéria, e sobre ser inclusivo face à diversidade.
- Capacidade de trabalhar eficazmente individualmente e como membro ou líder de equipas intra e multidisciplinares (presenciais, à distância ou mistas).
- Capacidade de estabelecer comunicação oral e escrita eficaz em temas técnicos, tendo em conta as diversas diferenças do público-alvo (como educação, língua, profissão).
- Conhecimento sobre práticas do mundo empresarial, como gestão de projetos e análise de viabilidade económica; consciência sobre empreendedorismo e inovação.
- Capacidade de aprendizagem ao longo da vida que abrange a capacidade de aprender de forma independente e contínua, de se adaptar a tecnologias novas e em desenvolvimento e de pensar de forma crítica sobre as mudanças tecnológicas.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possui conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado, de modo a privilegiar a abordagem científica, apoiados em manuais, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que incluam informações atualizadas na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 10
COMPETÊNCIA
- 1
Utiliza os conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 8 · 10 · 11 - 2
Ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em investigações e evidências, utilizando os conhecimentos e competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 8 · 10 · 11
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Executa de forma independente um trabalho de nível avançado na sua área.
Resultados de aprendizagem4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 - 2
Assume responsabilidade, individualmente e como membro de equipa, para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a sua área.
Resultados de aprendizagem4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 - 3
Planeia e gere atividades orientadas para o desenvolvimento dos trabalhadores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem5 · 6 · 7 · 9 · 11
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avalia com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem3 · 8 · 9 - 2
Identifica as necessidades de aprendizagem e orienta a sua aprendizagem.
Resultados de aprendizagem3 · 4 · 7 · 8 · 9 - 3
Desenvolve uma atitude positiva em relação à aprendizagem ao longo da vida.
Resultados de aprendizagem3 · 6 · 8 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Capacidade de informar as pessoas e instituições relevantes sobre questões relacionadas com a sua área; de transmitir por escrito e oralmente as suas ideias e propostas de solução para os problemas.
Resultados de aprendizagem7 · 10 - 2
Capacidade de partilhar com especialistas e não especialistas as suas ideias e propostas de solução para os problemas relacionados com a sua área, apoiando-as com dados quantitativos e qualitativos.
Resultados de aprendizagem7 · 9 · 10 · 11 - 3
Capacidade de organizar e implementar projetos e atividades para o ambiente social em que se insere, com consciência de responsabilidade social
Resultados de aprendizagem4 · 9 · 11 - 4
Capacidade de acompanhar informações na sua área e de comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos ao Nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 6 · 7 - 5
Capacidade de utilizar tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível avançado da Licença Europeia de Competências Informáticas exigido pela área
Resultados de aprendizagem3 · 8
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Agir em conformidade com os valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, interpretação, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relativos à área
Resultados de aprendizagem5 · 7 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a cultura da qualidade e a proteção dos valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho
Resultados de aprendizagem6 · 8