Escuela Superior Profesional
Gestión de Instituciones Sanitarias (Educación a Distancia)
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
Nişantaşı üniversitesi; fue fundada en 2009 como Nişantaşı Meslek Yüksekokulu. En el año académico 2010-2011 comenzó sus actividades educativas en Nişantaşı Meslek Yüksekokulu (MYO) como Programa de Gestión de Instituciones Sanitarias. La duración del programa, en el que se imparte la enseñanza de gestión de instituciones sanitarias, es de dos años, compuesta por un total de cuatro semestres.
Título otorgado
Los estudiantes obtienen el derecho a recibir el título de associate degree en el campo de «Gestión de Instituciones Sanitarias» cuando cumplen todas las condiciones del programa educativo y las competencias necesarias para la graduación.
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Grado asociado
Condiciones de admisión y matriculación
El estudiante que desee matricularse en el programa debe completar los procesos determinados por ÖSYM en el marco de la legislación correspondiente / haber superado los exámenes. Son admitidos según el resultado del examen de competencia básica (TYT) realizado por ÖSYM. Los estudiantes de nacionalidad extranjera, en caso de ser admitidos tras solicitar personalmente la admisión a la universidad, pueden matricularse en el programa. Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar el traslado horizontal. La admisión de los estudiantes se examina antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que solicita admisión, y se evalúa de forma especial. Los estudiantes que vienen del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la universidad y cuyos límites están determinados por un convenio pueden tomar las asignaturas impartidas en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Las asignaturas cursadas por los estudiantes que hayan estudiado previamente en cualquier institución de educación superior se evalúan según el «Reglamento sobre los Principios de Traslado Horizontal entre Programas de Associate Degree y Bachelor's Degree en las Instituciones de Educación Superior», el «Doble Grado, Subgrado y Transferencia de Créditos entre Instituciones». Además, al inicio de cada año académico, los estudiantes que deseen quedar exentos de las asignaturas de informática y lengua extranjera pueden presentarse al examen de exención realizado por la Universidad.
Requisitos y normas de la cualificación
El estudiante que desee matricularse en el programa debe completar los procesos determinados por ÖSYM en el marco de la legislación correspondiente / haber superado los exámenes. Son admitidos según el resultado del examen de competencia básica (TYT) realizado por ÖSYM. Los estudiantes de nacionalidad extranjera, en caso de ser admitidos tras solicitar personalmente la admisión a la universidad, pueden matricularse en el programa. Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar el traslado horizontal. La admisión de los estudiantes se examina antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que solicita admisión, y se evalúa de forma especial. Los estudiantes que vienen del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la universidad y cuyos límites están determinados por un convenio pueden tomar las asignaturas impartidas en el programa.
Perfil del programa
Las reformas sanitarias llevadas a cabo en el mundo y en Turquía y los avances en el sector sanitario han puesto de manifiesto que los países necesitarán cada vez en mayor medida a los graduados en gestión de instituciones sanitarias. El programa de gestión de instituciones sanitarias aumenta la necesidad de mano de obra formada en este campo, a medida que se siente cada vez más la necesidad de que las instituciones sanitarias sean gestionadas con una concepción empresarial contemporánea. En esta dirección, se necesitan personas que desempeñen funciones en las unidades administrativas del sector sanitario. El objetivo del programa de gestión de instituciones sanitarias es formar a personas que posean el conocimiento y la capacidad de aplicar de manera sistemática y consciente los conceptos, principios, teorías, modelos y técnicas relativos a las funciones de planificación, organización, ejecución, coordinación y control orientadas a la realización de los objetivos del sistema sanitario, y que puedan gestionar procesos en el sentido administrativo, así como contribuir al acervo de conocimiento científico mediante las investigaciones que se lleven a cabo en el campo de la administración de instituciones sanitarias. El programa de gestión de instituciones sanitarias, con un programa educativo tanto teórico como práctico, dotará a los estudiantes de los mandos intermedios cualificados y formados que necesita el sector de servicios sanitarios, uno de los sectores de más rápido crecimiento en la actualidad. Si se consideran las ventajas de costes de nuestro país en el sector sanitario y la existencia de profesionales médicos bien formados y con un amplio acervo de conocimientos, es sabido que el sector sanitario es un gran sector para nuestro país y nuestra región. Por ello, que muchas instituciones sanitarias privadas y públicas puedan imponerse con mayor eficacia en el mercado del sector sanitario, donde existe una gran competencia, solo será posible mediante la contratación de gestores profesionales y personal administrativo profesional. En línea con esta necesidad, se pretende formar mandos intermedios cualificados que hayan recibido la formación necesaria en aspectos como la gestión de servicios, los recursos humanos, la gestión financiera, el derecho y la política sanitarios en las instituciones sanitarias.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
El sector sanitario se encuentra entre los ámbitos con una estructura de fuente de empleo sostenible. En este marco, el programa de gestión de instituciones sanitarias se encuentra entre los ámbitos con amplias oportunidades de empleo. Los egresados pueden trabajar en todos los centros sanitarios, principalmente hospitales, así como en los laboratorios correspondientes, empresas farmacéuticas, almacenes de medicamentos, empresas productoras de material médico, farmacias y clínicas privadas.
Acceso a estudios superiores
Programas de especialidad a los que se puede acceder mediante transferencia vertical Los programas de especialidad a los que se puede acceder mediante transferencia vertical desde el programa de gestión de instituciones sanitarias son: Gestión de Emergencias y Desastres Administración de Empresas (disponible en İstanbul Nişantaşı Üniversitesi) Gestión Sanitaria Trabajo Social (disponible en İstanbul Nişantaşı Üniversitesi) Administración Internacional de Empresas
Exámenes, evaluación y calificación
Para que los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de fin de semestre, deben haber asistido al menos al 70% de las clases teóricas y al menos al 80% de las clases prácticas. Exámenes, Medición y Evaluación / Examination Regulations, Assessment and Grading Türkçe. Los estudiantes se someten al menos a un examen parcial y a un examen de fin de semestre por cada asignatura. La contribución del examen parcial a la nota de aprobado (como nota del examen parcial también pueden evaluarse las puntuaciones obtenidas de instrumentos de medición como tareas, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) es del 40%, y la contribución del examen de fin de semestre es del 60%. Todos los exámenes se evalúan sobre 100 puntos. Los estudiantes que obtienen en una asignatura una de las calificaciones literales (AA), (BA), (BB), (CB) y (CC) se consideran aprobados en esa asignatura. Las calificaciones (DC) y (DD) son calificaciones de aprobado condicional. Para que un estudiante apruebe una asignatura en la que ha obtenido una calificación DC o DD, el promedio de notas del semestre en el que cursó esa asignatura debe ser al menos 1.80. Para obtener información más detallada, consulte la asignatura correspondiente en la sección Plan de Estudios.
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes obtengan el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas del programa (correspondientes a un total de 120 ECTS). Además, la media ponderada de notas de cada semestre debe ser al menos 1.80 sobre 4.00 y la media ponderada general en la etapa de graduación debe ser al menos 2.00 sobre 4.00. Asimismo, para la graduación el estudiante debe haber completado con éxito su práctica profesional o proyecto final.
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
PROF. INSTR. HİLAL GURBET ÇİFTÇİ CORREO ELECTRÓNICO: hilal.ciftci@nisantasi.edu.tr DIRECCIÓN: Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V y No:1Y Sarıyer-İSTANBUL - Código de edificio: 34481742
Instalaciones del departamento
El sector sanitario se encuentra entre los ámbitos con una estructura de fuente de empleo sostenible. En este marco, la gestión de instituciones sanitarias se encuentra entre los ámbitos con amplias oportunidades de empleo. Los egresados del programa de gestión de instituciones sanitarias pueden encontrar trabajo en todos los centros sanitarios, principalmente hospitales, así como en los laboratorios correspondientes, empresas farmacéuticas, almacenes de medicamentos, empresas productoras de material médico, farmacias y clínicas privadas.
Resultados de aprendizaje
- La persona egresada del programa de grado asociado en gestión de instituciones sanitarias adquiere, con competencia para comprender, evaluar y orientar el funcionamiento del sistema sanitario general, conocimientos teóricos y prácticos relacionados con la economía, la administración de empresas, la contabilidad, el derecho, la hacienda pública, las finanzas y la ciencia de la gestión.
- Conoce las subunidades de la organización del sistema sanitario y a los trabajadores de estas unidades, y adquiere conocimientos sobre las funciones, competencias y responsabilidades de los trabajadores. Adquiere conocimientos sobre los factores sociales, ambientales y conductuales relacionados con la mejora de la salud de la sociedad y del individuo.
- La persona egresada del programa de grado asociado en gestión de instituciones sanitarias aplica sus conocimientos y habilidades en gestión de instituciones sanitarias en los ámbitos de dirección, producción, recursos humanos, finanzas, contabilidad, marketing, relaciones con pacientes y públicas, calidad y seguridad del paciente, salud y seguridad laboral, tecnologías de la información, seguros sanitarios, etc. de las instituciones correspondientes.
- Utiliza métodos y técnicas científicas en el pensamiento crítico y creativo, la toma de decisiones y la resolución de problemas en los problemas que surgen en el proceso de gestión de instituciones sanitarias. Analiza, evalúa e interpreta los datos relacionados con su campo.
- Las personas egresadas del programa de grado asociado en gestión de instituciones sanitarias examinan y evalúan de forma multidimensional los avances relacionados con la gestión de instituciones sanitarias utilizando métodos y técnicas científicas. Demuestra características de liderazgo en la unidad en la que trabaja. Asume responsabilidad como individuo y como miembro de equipo para resolver los problemas encontrados en las prácticas de gestión de instituciones sanitarias. Evalúa las características de personalidad, cultura y conducta de los trabajadores de las instituciones sanitarias y los orienta en la dirección de los objetivos de la institución.
- La persona egresada del programa de grado asociado en gestión de instituciones sanitarias puede decidir y aplicar las vías de acceso a la información. Desarrolla continuamente sus conocimientos y habilidades profesionales; está abierta al cambio, a la innovación y al emprendimiento.
- Poder utilizar software informático y tecnologías de la información y la comunicación al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Uso de Ordenador (ECDL) requerido por su campo.
- Poder trabajar en armonía con el equipo.
- Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recopilación de datos relacionados con su campo y de difusión de sus resultados.
- Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo
- Poseer la competencia para utilizar el turco de forma eficaz en la expresión escrita y oral, y además tener conocimientos teóricos y prácticos sobre el lenguaje jurídico y la correspondencia judicial.
- Poseen conocimientos sobre los principios y las reformas de Atatürk y adoptan los valores fundamentales de la República.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 7 · 10 · 11 · 12
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje3 · 7 · 8 · 9
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje5 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje5
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje2 · 4 · 5 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje2 · 4 · 5 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje1 · 3 · 5
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje2 · 5 · 7 · 11 · 12 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje3 · 5 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje4 · 11 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje6 · 11
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10