Faculdade de Ciências Económicas, Administrativas e Sociais
Psicologia (em inglês)
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Departamento de Psicologia (Inglês) foi criado em 2014 e prossegue as suas atividades no âmbito da İktisadi İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi. O departamento admitiu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2014-2015 e formou os seus primeiros licenciados em 2019.
Grau atribuído
Grau: Diploma de Licenciatura em Psicologia Título: Psicólogo
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de Licenciatura (Nível 6 do QEQ-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos da República da Turquia: O programa recebe estudantes através de colocação central de acordo com o tipo de pontuação EA. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM, nas datas de inscrição anunciadas, devem cumprir as suas obrigações financeiras devem efetuar a matrícula definitiva completando o processo. Cidadãos estrangeiros: Os estudantes de nacionalidade estrangeira são admitidos de acordo com os critérios estabelecidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência horizontal. A admissão do estudante ocorre antes do início do período, considerando as condições de cada estudante e o grau a que se candidatou é analisado e avaliado de forma especial. Por favor, consulte a legislação pertinente. Regulamento de Transferência Horizontal para o Ensino de Grau de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Entre Programas de Nível de Associado e de Licenciatura em Instituições de Ensino Superior, Transição, Dupla Titulação, Subespecialização Com Regulamento relativo aos princípios da transferência de créditos entre instituições Estudantes de intercâmbio: Programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e cujo âmbito foi definido por um acordo no âmbito do programa, os estudantes provenientes do país e do estrangeiro podem frequentar as disciplinas ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Os estudos e aquisições anteriores dos estudantes, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Diretrizes sobre o Reconhecimento de Qualificações, Equivalência de Disciplinas e Adaptação” podem ser reconhecidas e este nesse sentido, pode ser concedida isenção das disciplinas necessárias.
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
Visão: A visão do Departamento de Psicologia (Ing.) é compreender e resolver, nas dimensões local e universal, os problemas relacionados com a ciência psicológica no passado e no futuro da humanidade e, apresentando o conhecimento que produz ao serviço da ciência e da humanidade, liderar a mudança e o desenvolvimento. Missão: A missão do Departamento de Psicologia (Ing.) é formar psicólogos de elevada qualidade que, tomando como luz os valores humanos e a ciência, dominem o passado do país em que vivem e alcancem o futuro, sejam capazes de contribuir para o conhecimento científico a nível universal e tenham vontade de desenvolvimento contínuo. Objetivo/Metas: O objetivo fundamental do Departamento de Psicologia (Ing.) é proporcionar aos seus estudantes, além dos conhecimentos teóricos básicos na área da psicologia, conhecimentos e competências atuais e aplicados. Neste sentido, pretende-se que os licenciados sejam indivíduos que conheçam a relação da psicologia com as suas subáreas e com outros ramos científicos, compreendam e questionem os processos psicológicos, tenham competência para a investigação científica na área da psicologia, possam examinar os problemas psicológicos a partir de diferentes perspetivas, sejam fiéis aos princípios éticos, possam assumir responsabilidades, estabeleçam comunicação eficaz, respeitem as diferenças entre indivíduos e tenham experiência orientada para a prática. Informação geral: O Departamento de Psicologia (Ing.) é um departamento que se incumbiu da tarefa de formar licenciados que, proporcionando primeiro aos seus estudantes um ambiente académico e científico interdisciplinar no domínio teórico e aplicado, onde possam desenvolver-se continuamente e elevar os seus objetivos, possuam conhecimentos psicológicos básicos e novos; adotem formas de pensamento científico, criativo e crítico; sejam capazes de conceber e realizar investigações científicas; possam utilizar o inglês de forma eficaz; respeitem a si próprios e ao seu meio; se desenvolvam continuamente; cumpram as exigências dos métodos psicológicos contemporâneos; apliquem as regras éticas; estejam abertos às diferenças intelectuais e culturais e às novas ideias no mundo e no nosso país; sejam sensíveis ao ser humano, à sociedade e aos valores humanos; tenham elevada autoconfiança e possuam competências de comunicação eficaz.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os licenciados do Departamento de Psicologia podem trabalhar em setores relacionados com as diferentes áreas de especialização da psicologia. Algumas destas áreas são: -Clínicas -Instituições e organismos oficiais dependentes do Ministério da Saúde, Hospitais Privados, Centros de Saúde -Centros de Reabilitação e Instituições de Educação Especial -Instituições de Investigação e Educação -Creches e Jardins de Infância -Área dos Serviços Sociais -Instituições Judiciais -Empresas de Recursos Humanos e de Consultoria -Centros de Investigação e Orientação - Diversas empresas como psicólogo organizacional -Lares de idosos -Setor da Publicidade e das Relações Públicas -Setor da Comunicação de Massa (Media) -Setor Público (Exército, Polícia, etc.) -Unidades do Ministério da Família, do Trabalho e dos Serviços Sociais
Acesso a estudos superiores
Os que concluam com êxito o Departamento de Psicologia têm o direito de realizar estudos pós-graduados em qualquer instituição que admita licenciados em psicologia.
Exames, avaliação e classificação
Para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na disciplina correspondente no início do semestre devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para cada disciplina. A contribuição do exame intercalar (podem também ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota de exame intercalar) para a nota de aprovação é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Pode consultar os regulamentos e diretivas correspondentes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Exames de Grau de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretiva do Sistema de Exames e Avaliação de Aproveitamento Diretiva de Ensino-Aprendizagem e Exames do Departamento de Línguas Estrangeiras da Nişantaşı Üniversitesi Diretiva de Ensino-Aprendizagem e Exames do Centro de Aplicação e Investigação de Ensino do Turco da Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer)
Requisitos de graduação
Para que os estudantes possam obter o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de, no mínimo, 240 ECTS) e que a média geral ponderada no momento da graduação seja de, no mínimo, 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve também ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final. Consulte os regulamentos e as diretrizes correspondentes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação de Programas de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Diretriz de Práticas Profissionais em Contexto Laboral (İMU) no 8.º Semestre da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Diretriz da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi relativa à Emissão de Diplomas, Suplementos ao Diploma e Outros Documentos
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Chefe de Departamento: Gülşah Ertekin E-mail: gulsah.ertekin@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
Para além das disciplinas obrigatórias orientadas para os diferentes ramos da psicologia, diversidade de disciplinas optativas, Oportunidade de ter aulas com docentes especializados nos diferentes domínios da psicologia, Para além das disciplinas teóricas, disciplinas orientadas para a prática, Possibilidade de ter aulas de outros departamentos, Possibilidade de estágio voluntário, Disciplina de Aplicações Profissionais em Contexto Laboral a realizar de forma prática no último semestre na área da psicologia, Possibilidade de participar em atividades científicas e sociais na área da psicologia...
Resultados de aprendizagem
- Pode enumerar métodos de investigação e aplicações relativos aos domínios da psicologia.
- Pode aplicar, a nível básico, técnicas de observação e de entrevista na área da psicologia.
- Pode avaliar os resultados de uma investigação quantitativa ou qualitativa realizada na área da psicologia.
- Pode definir o desenvolvimento da ciência psicológica, a sua relação com as outras ciências do comportamento, os seus conceitos fundamentais e as perspetivas teóricas da área.
- Pode realizar de forma independente e/ou com outros, em conformidade com o espírito de equipa interdisciplinar, um trabalho de nível avançado relacionado com a psicologia.
- Assume responsabilidade a nível individual e em equipa para resolver qualquer disfunção ou problema que possa surgir na prática relacionada com a área.
- Pode avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível avançado adquiridos na área da psicologia.
- Aplica o princípio da aprendizagem ao longo da vida, da abertura à mudança e à inovação.
- Pode avaliar os conhecimentos e as competências adquiridos relativos à área da psicologia e expressá-los por escrito e oralmente às pessoas e instituições pertinentes.
- Pode cooperar com colegas e organizações profissionais na expressão, partilha e discussão das suas opiniões e propostas de solução relativas a problemas em questões relacionadas com a área da psicologia.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possui conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado, de modo a privilegiar a abordagem científica, apoiados em manuais, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que incluam informações atualizadas na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIA
- 1
Utiliza os conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 5 · 8 · 9 - 2
Ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em investigações e evidências, utilizando os conhecimentos e competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 6 · 7 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Executa de forma independente um trabalho de nível avançado na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 4 · 7 · 9 · 10 - 2
Assume responsabilidade, individualmente e como membro de equipa, para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 5 · 7 · 9 · 10 - 3
Planeia e gere atividades orientadas para o desenvolvimento dos trabalhadores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 8 · 9 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avalia com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 4 · 6 · 7 · 10 - 2
Identifica as necessidades de aprendizagem e orienta a sua aprendizagem.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 10 - 3
Desenvolve uma atitude positiva em relação à aprendizagem ao longo da vida.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 5 · 8 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Capacidade de informar as pessoas e instituições relevantes sobre questões relacionadas com a sua área; de transmitir por escrito e oralmente as suas ideias e propostas de solução para os problemas.
Resultados de aprendizagem2 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 - 2
Capacidade de partilhar com especialistas e não especialistas as suas ideias e propostas de solução para os problemas relacionados com a sua área, apoiando-as com dados quantitativos e qualitativos.
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 4 · 6 · 8 · 9 - 3
Capacidade de organizar e implementar projetos e atividades para o ambiente social em que se insere, com consciência de responsabilidade social
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 - 4
Capacidade de acompanhar informações na sua área e de comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos ao Nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 5 · 7 · 9 · 10 - 5
Capacidade de utilizar tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível avançado da Licença Europeia de Competências Informáticas exigido pela área
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 8 · 10
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Agir em conformidade com os valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, interpretação, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relativos à área
Resultados de aprendizagem2 · 4 · 6 · 7 · 9 · 10 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a cultura da qualidade e a proteção dos valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 8 · 10