Факультет экономических, административных и социальных наук
Социальная работа
Приём открыт
Стоимость и формат обучения
Учебный год: 2026/27
Наборы и сроки поступления
- 2026/2027 Ön BaşvuruПриём открыт1 января 2026 г. — 31 августа 2027 г.
Информационный пакет программы
Описание программы и результаты обучения из официального информационного пакета университета.
Описание программы и результаты обучения переведены автоматически с турецкого оригинала. Официальная редакция — в информационном пакете университета; названия разделов оставлены в оригинальной турецкой редакции.
Описание программы
Основание
Кафедра социальной работы была основана в 2014 году и продолжает свою деятельность в составе Факультета экономических, административных и социальных наук. Кафедра приняла первых студентов в 2014-2015 учебном году и выпустила первых выпускников в 2018 году.
Присваиваемая степень
Степень: Диплом бакалавра по социальной работе Звание: Специалист по социальной работе / социальный работник
Уровень квалификации (младший специалист, бакалавриат, магистратура, докторантура)
Степень бакалавра (уровень 6 EQF-LLL)
Условия приёма и зачисления
Граждане Турции: Приём на программу осуществляется путём централизованного распределения по типу баллов EA. Студенты, распределённые на программу ÖSYM, должны в объявленные сроки регистрации пройти окончательную регистрацию, выполнив свои финансовые обязательства. Иностранные граждане: Иностранные студенты принимаются в соответствии с критериями, установленными Сенатом университета. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующей веб-страницей. Перевод из другого вуза: Студент, начавший обучение на эквивалентной программе в стране или за рубежом, может подать заявку на перевод. Приём студента рассматривается до начала семестра с учётом условий каждого студента и степени, на которую он подаёт заявку, и оценивается индивидуально. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующим законодательством. Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о переводе в рамках среднего профессионального и бакалаврского образования Положение об основных принципах перехода между программами среднего профессионального и бакалаврского уровня в высших учебных заведениях, двойной специальности, дополнительной специальности и межвузовского перевода кредитов Студенты по обмену: Студенты, прибывающие из страны и из-за рубежа в рамках утверждённых университетом программ студенческого обмена, рамки которых определены соглашением, могут проходить дисциплины, преподаваемые на программе.
Правила признания предшествующего обучения (формального, неформального, информального)
Предыдущее образование и достижения студентов могут быть признаны в соответствии с «Инструкцией об основах признания ранее приобретённых квалификаций, эквивалентности дисциплин и адаптации İstanbul Nişantaşı Üniversitesi», и в соответствии с этим может быть предоставлено освобождение от необходимых дисциплин. Ссылка для доступа к инструкции:
Требования и правила к квалификации
Условия и правила квалификации изложены в разделе «Условия выпуска».
Профиль программы
Видение: Видение программы социальной работы — быть уважаемой и инновационной образовательной программой, которая в соответствии с принципами прав человека, социальной справедливости, равенства, устойчивого развития и общественной ответственности готовит пионерных специалистов по социальной работе, способных воплощать научные знания в практику, адаптироваться к процессам цифровой трансформации, мыслить с ориентацией на исследования и инновации, вносить вклад на национальном и международном уровне. Программа ставит целью содействовать развитию образования в области социальной работы через студентоориентированный подход к обучению, подход обеспечения качества и культуру междисциплинарного сотрудничества. Миссия: Миссия программы социальной работы — готовить специалистов по социальной работе, способных разрабатывать основанные на правах, этичные и научные практики социальной работы в отношении социальных проблем, возникающих на уровне личности, семьи, группы и общества; обладающих профессиональными знаниями, умениями и компетенциями на микро-, мезо- и макроуровнях; способных критически мыслить, проводить исследования, с развитым сознанием общественной ответственности и принимающих обучение на протяжении всей жизни. Программа также ставит целью готовить профессионалов, способных эффективно использовать информационные технологии, требуемые практикой социальной работы в цифровизирующемся мире, работать междисциплинарно и вносить вклад в процессы разработки социальной политики. Цель и задачи: Цель программы социальной работы — готовить специалистов по социальной работе, обладающих знаниями, умениями и компетенциями для осуществления основанных на правах, этичных и научных практик социальной работы в отношении социальных проблем, возникающих на уровне личности, семьи, группы и общества. Программа ставит целью, чтобы студенты интегрировали теоретические знания и практические навыки, развивали компетенции критического мышления и проведения исследований, формировались как профессионалы, чуткие к общественным проблемам и обладающие высоким сознанием общественной ответственности. Студенты, окончившие программу, получают звание «Специалист по социальной работе (социальный работник)». Программа социальной работы ставит целью готовить специалистов по социальной работе, способных содействовать развитию социального функционирования и качества жизни отдельных лиц, семей, групп и обществ; принимающих принципы прав человека, социальной справедливости и равенства; способных работать междисциплинарно; способных разрабатывать исследования и практики, основанные на доказательствах; способных вносить вклад в процессы социальной политики и чутких к целям устойчивого развития.
Профессиональные профили выпускников (с примерами)
Выпускники социальной работы, завершившие четырёхлетнее обучение по программе бакалавриата, получат возможность работать в качестве специалиста по социальной работе/социального работника во многих сферах. К числу некоторых из этих сфер можно отнести: подразделения Министерства семьи и социальных служб (провинциальные управления, центры социальной работы, детские дома, дома престарелых и реабилитационные центры по уходу за пожилыми, центры предотвращения и мониторинга насилия), учреждения и организации, подведомственные Министерству здравоохранения (больницы, провинциальные и районные управления здравоохранения, центры общественного здоровья и т.д.), подразделения Министерства юстиции (суд, тюрьма, пробация, детские воспитательные учреждения, суды по делам семьи и детей), государственные учреждения и организации (муниципалитеты больших городов, провинциальные и районные муниципалитеты, детские сады, общественные центры, губернаторства и т.д.), фонды социальной помощи и солидарности, частные больницы и медицинские центры, частные образовательные учреждения, дома престарелых и реабилитационные центры, неправительственные организации (Lösev, Yeşilay, Türk Kızılayı и т.д.), международные организации и проекты. Кроме того, студент, успешно завершивший программу, может подавать заявки на получение степеней магистра и доктора в области социальной работы или в других научных областях, принимающих студентов из этой области.
Переход на программы высшего уровня
Наши выпускники, успешно завершившие обучение по программе бакалавриата, при условии получения действительной оценки на экзамене ALES и владения иностранным языком на достаточном уровне могут продолжить обучение в магистратуре в национальных и международных высших учебных заведениях.
Экзамены, оценка и аттестация
Чтобы студенты, записавшиеся на соответствующий курс в начале семестра, могли быть допущены к семестровому экзамену, они должны посетить не менее 70% теоретических занятий и не менее 80% практических занятий. Студенты проходят промежуточный экзамен и экзамен в конце семестра по каждому курсу. Вклад промежуточного экзамена в итоговую оценку составляет 40% (в качестве оценки за промежуточный экзамен могут также учитываться баллы, полученные по таким средствам оценивания, как домашнее задание, лабораторный экзамен, викторина и т.п.), а вклад экзамена в конце семестра — 60%. Вы можете ознакомиться с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об обучении, преподавании и экзаменах по программам associate degree и bachelor's degree İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Инструкция о системе экзаменов и оценки успеваемости
Условия выпуска
Для получения права на выпуск студенты должны успешно завершить все дисциплины, предусмотренные учебным планом (в общей сложности не менее 240 ECTS), и их средний взвешенный балл на этапе выпуска должен составлять не менее 2.00 по 4.00-балльной шкале. Кроме того, учитывается, что средний взвешенный балл за каждый семестр должен составлять не менее 1.80 по 4.00-балльной шкале. Для выпуска студент также должен успешно завершить стажировку или выпускной проект. Ознакомьтесь с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об обучении, преподавании и экзаменах по программам associate degree и bachelor's degree İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о профессиональных практиках на рабочем месте (İMU) в 8-м семестре Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о порядке оформления диплома, приложения к диплому и других документов
Форма обучения (очная, электронное обучение)
Полная занятость
Адрес и контактные данные (руководитель программы, координатор ECTS/DS)
Заведующий кафедрой: д-р, преподаватель Betül ÇOLAK Электронная почта: betul.colak@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Адрес: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Возможности кафедры
Кафедра социальной работы предлагает своим студентам многогранные образовательные и развивающие возможности, позволяющие интегрировать теоретические знания с практикой. Студенты в 8-м семестре в рамках курса «Профессиональная практика на рабочем месте» приобретают непосредственный опыт работы в учреждениях социальной работы и развивают навыки профессиональной практики. Кроме того, благодаря возможностям волонтёрской стажировки студенты получают возможность приобрести опыт в различных областях социальной работы. В рамках осуществляемой на кафедре деятельности по социальной ответственности, волонтёрству и общественной осведомлённости студенты принимают активное участие в процессах выработки решений по общественным проблемам. В рамках Erasmus и других международных программ обмена студенты имеют возможность получать образование за рубежом и наблюдать различные практики социальной работы. Программа также поддерживает развитие у студентов междисциплинарного взгляда. Студенты могут проходить двойную специализацию и дополнительную специализацию по социологии, психологии и смежным областям; посещая курсы с разных кафедр, они могут разнообразить своё академическое и профессиональное развитие. Благодаря структуре учебного плана, обновляемой в соответствии с национальными и международными академическими достижениями, ставится цель приобретения студентами знаний и навыков, соответствующих современному подходу в социальной работе.
Результаты обучения
- Анализирует и применяет теории и понятия социальной работы, взаимосвязь поведения человека и социальной среды, а также знания, полученные из разных дисциплин, в практической деятельности на микро-, мезо- и макроуровнях с использованием целостного подхода.
- Оценивает различные сферы практики социальной работы, такие как здравоохранение, образование, социальное обеспечение, местное самоуправление и гражданское общество, и связывает их с профессиональной практикой.
- С учётом потребностей различных групп клиентов осуществляет процесс планомерного вмешательства посредством установления контакта, оценки, планирования, реализации, завершения и мониторинга.
- Применяет этические принципы, ценности и обязанности профессии социальной работы в соответствии с подходом, основанным на правах человека и социальной справедливости.
- Собирает, анализирует и интерпретирует научные данные, используя соответствующие методы и техники исследования в исследованиях социальной работы.
- Критически оценивая результаты исследований, профессиональную литературу и информацию, основанную на доказательствах, переносит их в практику социальной работы.
- В процессах социального обследования, оценки и составления отчётов систематически собирает, упорядочивает и оформляет в виде отчётов необходимую информацию.
- Устанавливает эффективную профессиональную коммуникацию на микро-, мезо- и макроуровнях; берёт на себя ответственность в процессах междисциплинарной командной работы и межведомственного сотрудничества.
- Эффективно использует информационные технологии, цифровые инструменты и актуальные источники данных в практике социальной работы.
- Разрабатывает предложения по решению общественных проблем; осуществляя адвокацию, расширение прав и возможностей, правозащитную и антидискриминационную практику социальной работы, вносит вклад в развитие социальной политики и практики социальной работы, в общественное благосостояние и в цели устойчивого развития.
- Демонстрирует навыки самостоятельной работы, лидерства, членства в команде и принятия ответственности в профессиональной практике.
- Придерживаясь подхода обучения на протяжении всей жизни, постоянно развивает свои профессиональные знания и навыки с критической точки зрения и вносит вклад в процессы качества.
- Использует турецкий язык в письменной и устной коммуникации правильно, ясно и эффективно; развивает взгляд, чуткий к общественным, культурным и демократическим ценностям.
- В соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR) на уровне не ниже A2 устанавливает базовую устную и письменную коммуникацию по своей области и следит за профессиональными источниками.
Результаты обучения и рамка квалификаций (TYYÇ)
Каждая строка — пункт турецкой рамки квалификаций; числа рядом — результаты программы, которые его подтверждают.
ЗНАНИЯ
- 1
Обладает продвинутыми теоретическими и практическими знаниями, с приоритетом научного подхода, подкреплёнными учебниками, практическими инструментами и оборудованием и другими источниками, содержащими актуальную информацию в данной области.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
НАВЫКИ
- 1
Использует продвинутые теоретические и практические знания, приобретённые в данной области.
Результаты обучения2 · 9 · 12 · 13 · 14 - 2
Уметь интерпретировать и оценивать данные, используя продвинутые знания и навыки, приобретённые в данной области, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе исследований и доказательств.
Результаты обучения1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11
КОМПЕТЕНЦИИ (Компетенция самостоятельной работы и принятия ответственности)
- 1
Осуществляет самостоятельно продвинутую работу, связанную со своей областью.
Результаты обучения9 · 12 · 13 · 14 - 2
Берет на себя ответственность как индивидуально, так и в качестве члена команды для решения сложных и непредвиденных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной со своей областью.
Результаты обучения2 · 4 · 6 · 7 - 3
Планирует и управляет мероприятиями, направленными на развитие работников, находящихся под его ответственностью, в рамках проекта.
Результаты обучения1 · 3 · 8 · 10 · 11
КОМПЕТЕНЦИИ (Учебная компетенция)
- 1
Оценивает с критическим подходом продвинутые знания и навыки, приобретенные в своей области.
Результаты обучения— - 2
Определяет потребности в обучении и направляет свое обучение.
Результаты обучения2 · 5 · 9 · 11 · 13 · 14 - 3
Развивает положительное отношение к обучению на протяжении всей жизни.
Результаты обучения1 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 12
КОМПЕТЕНЦИИ (Коммуникативная и социальная компетенция)
- 1
Способность информировать соответствующих лиц и учреждения по вопросам, связанным со своей областью; передавать свои мысли и предложения по решению проблем в письменной и устной форме
Результаты обучения— - 2
Способность делиться своими мыслями и предложениями по решению проблем по вопросам, связанным со своей областью, с экспертами и неспециалистами, подкрепляя их количественными и качественными данными
Результаты обучения9 - 3
Способность организовывать и реализовывать проекты и мероприятия для социальной среды, в которой он живет, с осознанием социальной ответственности
Результаты обучения5 · 6 · 8 · 13 · 14 - 4
Способность отслеживать информацию в своей области и общаться с коллегами, используя иностранный язык на уровне не ниже B1 Общеевропейского языкового портфеля
Результаты обучения2 · 4 - 5
Способность использовать информационные и коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением на уровне не ниже продвинутого уровня Европейской лицензии на использование компьютера, требуемого его областью
Результаты обучения1 · 3 · 8 · 10 · 11 · 12
КОМПЕТЕНЦИИ (Профессиональная компетенция)
- 1
Действовать в соответствии с общественными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора, интерпретации, применения данных, связанных с его областью, и обнародования их результатов
Результаты обучения13 · 14 - 2
Обладание достаточным сознанием в вопросах универсальности социальных прав, социальной справедливости, культуры качества и защиты культурных ценностей, а также охраны окружающей среды, охраны труда и безопасности
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12