كلية العلوم الاقتصادية والإدارية والاجتماعية
الخدمة الاجتماعية
التقديم مفتوح
الرسوم ونظام الدراسة
العام الأكاديمي: 2026/27
فترات ومواعيد التقديم
- 2026/2027 Ön Başvuruالتقديم مفتوح1 يناير 2026 — 31 أغسطس 2027
حزمة معلومات البرنامج
وصف البرنامج ومخرجات التعلم من حزمة المعلومات الرسمية للجامعة.
تُرجم وصف البرنامج ومخرجات التعلم آليًا عن الأصل التركي. النسخة الرسمية في حزمة معلومات الجامعة، وتبقى أسماء الأقسام بالصيغة التركية الأصلية.
وصف البرنامج
التأسيس
تأسس قسم الخدمة الاجتماعية في عام 2014 ويواصل أنشطته ضمن كلية العلوم الاقتصادية والإدارية والاجتماعية. استقبل القسم أول طلابه في العام الدراسي 2014-2015، وخرّج أول دفعة له في عام 2018.
الدرجة الممنوحة
الدرجة: بكالوريوس الخدمة الاجتماعية اللقب: أخصائي خدمة اجتماعية/ عامل اجتماعي
مستوى المؤهل (المرحلة الجامعية المتوسطة، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه)
درجة البكالوريوس (المستوى 6 EQF-LLL)
شروط القبول والتسجيل
مواطنو الجمهورية التركية: يُقبل الطلاب في البرنامج عن طريق التنسيق المركزي وفقًا لنوع درجة EA. يجب على الطلاب الذين وزّعتهم ÖSYM على البرنامج إتمام التزاماتهم المالية وإجراء التسجيل النهائي في تواريخ التسجيل المعلنة. الأجانب: يُقبل الطلاب الأجانب وفقًا للمعايير التي يحددها مجلس الجامعة. يُرجى الاطلاع على صفحة الويب ذات الصلة. الانتقال الأفقي: يمكن للطالب الذي بدأ دراسته في برنامج مكافئ داخل البلاد أو خارجها التقدم بطلب للانتقال الأفقي. وتُدرس قبول الطالب قبل بدء الفصل، مع مراعاة ظروف كل طالب والدرجة التي تقدم لها، وتُقيَّم تقييمًا خاصًا. يُرجى الاطلاع على التشريعات ذات الصلة. Nişantaşı Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretimi Yatay Geçiş Yönergesi Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik طلاب التبادل: يمكن للطلاب القادمين من داخل البلاد وخارجها في إطار برامج تبادل الطلاب المعتمدة من الجامعة والمحددة أطرها باتفاقية أن يأخذوا المقررات المقدمة في البرنامج.
قواعد الاعتراف بالتعلم السابق (الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي)
يمكن الاعتراف بالتعليم السابق للطلاب ومكتسباتهم وفقاً لـ «إرشادية أسس الاعتراف بالمؤهلات المكتسبة سابقاً ومعادلة المقررات والانتقال في جامعة İstanbul Nişantaşı Üniversitesi»، ويمكن على هذا الأساس الحصول على إعفاء من المقررات اللازمة. رابط الوصول إلى الإرشادية:
شروط المؤهل وقواعده
شروط وقواعد التأهيل كما هي موضحة في قسم «شروط التخرج».
وصف البرنامج
الرؤية: رؤية برنامج الخدمة الاجتماعية هي أن يكون برنامجًا تعليميًا مرموقًا ومبتكرًا يُخرّج أخصائيين اجتماعيين رائدين قادرين على نقل المعرفة العلمية إلى التطبيق، وعلى التكيف مع عمليات التحول الرقمي، وعلى التفكير القائم على البحث والابتكار، وعلى تقديم إسهامات على المستوى الوطني والدولي، وذلك في ضوء مبادئ حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية والمساواة والتنمية المستدامة والمسؤولية الاجتماعية. ويهدف البرنامج إلى الإسهام في تطوير تعليم الخدمة الاجتماعية من خلال فهم تعليمي يركز على الطالب، ومنهج ضمان الجودة، وثقافة التعاون بين التخصصات. الرسالة: رسالة برنامج الخدمة الاجتماعية هي تخريج أخصائيين اجتماعيين قادرين على تطوير تطبيقات خدمة اجتماعية حقوقية وأخلاقية وعلمية تجاه المشكلات الاجتماعية الناشئة على مستوى الفرد والأسرة والجماعة والمجتمع؛ ويمتلكون المعرفة والمهارات والكفايات المهنية على المستويات الجزئية والمتوسطة والكلية؛ وقادرين على التفكير النقدي وإجراء البحث، ولديهم وعي بالمسؤولية الاجتماعية، ويتبنون التعلم مدى الحياة. كما يهدف البرنامج إلى تخريج مهنيين قادرين على الاستخدام الفعال لتقنيات المعلومات التي تتطلبها تطبيقات الخدمة الاجتماعية في عالم يتجه نحو الرقمنة، وعلى العمل بين التخصصات، وعلى الإسهام في عمليات تطوير السياسات الاجتماعية. الغاية والأهداف: غاية برنامج الخدمة الاجتماعية هي تخريج أخصائيين اجتماعيين يمتلكون المعرفة والمهارات والكفايات اللازمة لتنفيذ تطبيقات خدمة اجتماعية حقوقية وأخلاقية وعلمية تجاه المشكلات الاجتماعية الناشئة على مستوى الفرد والأسرة والجماعة والمجتمع. ويهدف البرنامج إلى دمج الطلاب بين المعرفة النظرية ومهارات التطبيق، وتطوير كفاياتهم في التفكير النقدي وإجراء البحث، وإعدادهم مهنيين حساسين تجاه المشكلات الاجتماعية وذوي وعي عالٍ بالمسؤولية الاجتماعية. ويحصل الطلاب المتخرجون من البرنامج على لقب "أخصائي خدمة اجتماعية (عامل اجتماعي)". يهدف برنامج الخدمة الاجتماعية إلى تخريج أخصائيين اجتماعيين قادرين على الإسهام في تطوير الأداء الاجتماعي وجودة الحياة للأفراد والأسر والجماعات والمجتمعات؛ ويتبنون مبادئ حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية والمساواة؛ وقادرين على العمل بين التخصصات؛ وعلى تطوير تطبيقات بحثية قائمة على الأدلة؛ وعلى الإسهام في عمليات السياسات الاجتماعية؛ وحساسين تجاه أهداف التنمية المستدامة.
الملامح المهنية للخريجين (مع أمثلة)
سيتمكن خريجو الخدمة الاجتماعية الذين أكملوا التعليم الجامعي لمدة أربع سنوات من العمل كأخصائي خدمة اجتماعية/عامل اجتماعي في العديد من المجالات. ومن هذه المجالات: وحدات وزارة الأسرة والخدمات الاجتماعية (المديريات الإقليمية، ومراكز الخدمة الاجتماعية، ودور الأطفال، ودور المسنين ومراكز تأهيل رعاية المسنين، ومراكز منع العنف ومتابعته)، والمؤسسات والهيئات التابعة لوزارة الصحة (المستشفيات، ومديريات الصحة الإقليمية والمناطقية، ومراكز صحة المجتمع وغيرها)، ووحدات وزارة العدل (المحاكم، والسجون، والإفراج المشروط، ودور تربية الأطفال، ومحاكم الأسرة والطفل)، والمؤسسات والهيئات العامة (البلديات الكبرى والإقليمية والمناطقية، ودور الحضانة، والمراكز المجتمعية، والمحافظات وغيرها)، ومؤسسات المساعدة والتضامن الاجتماعي، والمستشفيات الخاصة والمراكز الصحية، ومؤسسات التعليم الخاص، ودور المسنين ومراكز التأهيل، ومنظمات المجتمع المدني (Lösev، وYeşilay، والهلال الأحمر التركي وغيرها)، والمنظمات والمشاريع الدولية. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للطالب الذي أكمل البرنامج بنجاح أن يتقدم للالتحاق بدرجات الماجستير والدكتوراه في مجال الخدمة الاجتماعية أو في فروع علمية أخرى تقبل طلابًا من هذا المجال.
الانتقال إلى برامج الدرجات الأعلى
يمكن لخريجينا الذين أكملوا بنجاح مرحلة البكالوريوس التوجه إلى دراسات الماجستير في مؤسسات التعليم العالي الوطنية والدولية بشرط حصولهم على درجة صالحة في اختبار ALES وامتلاكهم مستوى كافياً من معرفة اللغة الأجنبية.
الامتحانات والقياس والتقييم
يجب على الطلاب الذين سجلوا في المقرر المعني في بداية الفصل الدراسي أن يكونوا قد حضروا ما لا يقل عن 70% من الدروس النظرية وما لا يقل عن 80% من الدروس التطبيقية لكي يتمكنوا من دخول امتحان نهاية الفصل الدراسي. ويخضع الطلاب لامتحان نصفي وامتحان نهاية الفصل الدراسي لكل مقرر. تكون مساهمة الامتحان النصفي في درجة النجاح 40% (يمكن أيضاً احتساب الدرجات المتحصلة من أدوات القياس مثل الواجبات وامتحانات المختبر والاختبارات القصيرة وغيرها ضمن درجة الامتحان النصفي)، بينما تكون مساهمة امتحان نهاية الفصل الدراسي 60%. يمكنكم الاطلاع على اللوائح والإرشادات ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات لمرحلة التعليم العالي ومرحلة البكالوريوس في جامعة Nişantaşı Üniversitesi إرشادية نظام الامتحانات وتقييم النجاح
شروط التخرج
لكي يحصل الطلاب على حق التخرج يجب عليهم أن يكونوا قد أكملوا بنجاح جميع المقررات الواردة في المنهج الدراسي (بما يعادل ما مجموعه 240 ECTS على الأقل) وأن يكون معدلهم التراكمي العام في مرحلة التخرج 2.00 على الأقل من أصل 4.00. كما يُراعى أيضاً أن يكون المعدل التراكمي الفصلي لكل فصل دراسي 1.80 على الأقل من أصل 4.00. ويجب على الطالب لإتمام التخرج أن يكون قد أكمل بنجاح أيضاً التدريب العملي أو مشروع التخرج. اطلعوا على اللوائح والإرشادات ذات الصلة. لائحة التعليم والتدريب والامتحانات لمرحلة التعليم العالي ومرحلة البكالوريوس في جامعة Nişantaşı Üniversitesi إرشادية التطبيقات المهنية أثناء العمل (İMU) في الفصل الدراسي الثامن في جامعة Nişantaşı Üniversitesi إرشادية تنظيم الشهادة وملحق الشهادة والوثائق الأخرى في جامعة Nişantaşı Üniversitesi
نمط الدراسة (دوام كامل، التعلم الإلكتروني)
دوام كامل
العنوان وبيانات الاتصال (رئيس البرنامج، منسق ECTS/DS)
رئيس القسم: الدكتور عضو هيئة التدريس Betül ÇOLAK البريد الإلكتروني: betul.colak@nisantasi.edu.tr الهاتف: +90(212)2101010 العنوان: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
مرافق القسم
يقدم قسم الخدمة الاجتماعية لطلابه إمكانات تعليمية وتطويرية متعددة الأوجه تتيح لهم دمج المعرفة النظرية بالتطبيق العملي. ويكتسب الطلاب من خلال مقرر التطبيقات المهنية في الميدان الذي يُنفَّذ في الفصل الدراسي الثامن خبرة ميدانية مباشرة في مؤسسات الخدمة الاجتماعية ويطوّرون مهاراتهم في الممارسة المهنية. وإلى جانب ذلك، يحصل الطلاب بفضل إمكانات التدريب الاختياري على فرصة اكتساب الخبرة في مجالات مختلفة من الخدمة الاجتماعية. ومن خلال أعمال المسؤولية الاجتماعية والتطوع والتوعية المجتمعية التي تُنفَّذ في نطاق القسم، يشارك الطلاب مشاركة فعّالة في عمليات إنتاج الحلول للمشكلات المجتمعية. وفي نطاق Erasmus وبرامج التبادل الدولية الأخرى، تتاح للطلاب إمكانية الدراسة في الخارج وملاحظة ممارسات مختلفة في الخدمة الاجتماعية. كما يدعم البرنامج تطوير الطلاب لمنظور متعدد التخصصات. فيستطيع الطلاب إجراء دراسات مزدوجة وتخصص فرعي في علم الاجتماع وعلم النفس والمجالات ذات الصلة؛ ويمكنهم تنويع تطورهم الأكاديمي والمهني بأخذ مقررات من أقسام مختلفة. وبفضل بنية المناهج المحدَّثة وفقاً للتطورات الأكاديمية الوطنية والدولية، يُستهدف أن يكتسب الطلاب المعارف والمهارات الملائمة لمنظور الخدمة الاجتماعية المعاصر.
مخرجات البرنامج
- يحلّل نظريات الخدمة الاجتماعية ومفاهيمها والعلاقة بين السلوك البشري والبيئة الاجتماعية والمعارف المستمدة من تخصصات مختلفة ويطبّقها في الممارسات على المستويات الجزئية والمتوسطة والكلية بمنظور شمولي.
- يقيّم مجالات الممارسة المختلفة للخدمة الاجتماعية كالصحة والتعليم والضمان الاجتماعي والإدارات المحلية والمجتمع المدني ويربطها بالممارسات المهنية.
- يدير عملية التدخل المخطط بها مع مراعاة احتياجات فئات المراجعين المختلفة عبر التواصل والتقييم والتخطيط والتنفيذ والإنهاء والمتابعة.
- يطبّق المبادئ والقيم والمسؤوليات الأخلاقية لمهنة الخدمة الاجتماعية وفقاً لمنظور حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية.
- يجمع البيانات العلمية ويحلّلها ويفسّرها باستخدام أساليب وتقنيات البحث الملائمة في بحوث الخدمة الاجتماعية.
- يقيّم نتائج البحوث والأدبيات المهنية والمعرفة القائمة على الأدلة تقييماً نقدياً وينقلها إلى ممارسات الخدمة الاجتماعية.
- يجمع المعلومات اللازمة في عمليات الدراسة الاجتماعية والتقييم وإعداد التقارير وينظّمها ويصوغها في تقارير بصورة منهجية.
- يتواصل تواصلاً مهنياً فعّالاً على المستويات الجزئية والمتوسطة والكلية؛ ويتحمّل المسؤولية في عمليات العمل الجماعي متعدد التخصصات والتعاون بين المؤسسات.
- يستخدم تقنيات المعلومات والأدوات الرقمية ومصادر البيانات الحديثة استخداماً فعّالاً في ممارسات الخدمة الاجتماعية.
- يطوّر مقترحات حلول للمشكلات المجتمعية؛ ويسهم في تطوير السياسات الاجتماعية وممارسات الخدمة الاجتماعية وفي الرفاه المجتمعي وأهداف التنمية المستدامة من خلال تنفيذ ممارسات الخدمة الاجتماعية القائمة على المناصرة والتمكين والحقوق ومكافحة التمييز.
- يُظهر مهارات العمل المستقل والقيادة وعضوية الفريق وتحمل المسؤولية في الممارسات المهنية.
- يطوّر معارفه ومهاراته المهنية باستمرار بمنظور نقدي بتبنّي نهج التعلم مدى الحياة ويسهم في عمليات الجودة.
- يستخدم التركية استخداماً صحيحاً وواضحاً وفعّالاً في التواصل الكتابي والشفوي؛ ويطوّر منظوراً حساساً للقيم الاجتماعية والثقافية والديمقراطية.
- يتواصل شفوياً وكتابياً على المستوى الأساسي في مجاله باستخدام لغة أجنبية بمستوى A2 على الأقل وفقاً للإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR) ويتابع المصادر المهنية.
مخرجات البرنامج والإطار التركي للمؤهلات (TYYÇ)
كل سطر بند من الإطار التركي للمؤهلات، والأرقام بجانبه هي مخرجات البرنامج التي تحققه.
المعرفة
- 1
يمتلك معلومات نظرية وتطبيقية متقدمة المستوى تشمل الكتب الدراسية التي تتضمن المعلومات المستجدة في مجاله وأدوات وتجهيزات التطبيق وغيرها من المصادر، وذلك على نحو يضع المقاربة العلمية في المقدمة.
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
المهارة
- 1
يستخدم المعلومات النظرية والتطبيقية متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله.
مخرجات البرنامج2 · 9 · 12 · 13 · 14 - 2
القدرة على تفسير البيانات وتقييمها باستخدام المعلومات والمهارات متقدمة المستوى التي اكتسبها في مجاله، وتحديد المشكلات، وتحليلها، وتطوير مقترحات حلول قائمة على البحوث والأدلة.
مخرجات البرنامج1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11
الكفايات (كفاية العمل المستقل وتحمل المسؤولية)
- 1
ينفذ بشكل مستقل دراسة متقدمة في مجاله.
مخرجات البرنامج9 · 12 · 13 · 14 - 2
يتحمل المسؤولية كفرد وعضو في فريق لحل المشكلات المعقدة وغير المتوقعة التي تواجهه في التطبيقات المتعلقة بمجاله.
مخرجات البرنامج2 · 4 · 6 · 7 - 3
يخطط ويدير الأنشطة الرامية إلى تطوير العاملين تحت مسؤوليته في إطار مشروع.
مخرجات البرنامج1 · 3 · 8 · 10 · 11
الكفايات ( كفاية التعلم )
- 1
يقيّم المعارف والمهارات المتقدمة التي اكتسبها في مجاله تقييماً نقدياً.
مخرجات البرنامج— - 2
يحدد احتياجات التعلم ويوجّه تعلمه.
مخرجات البرنامج2 · 5 · 9 · 11 · 13 · 14 - 3
يطوّر اتجاهاً إيجابياً تجاه التعلم مدى الحياة.
مخرجات البرنامج1 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 12
الكفايات ( الكفاية التواصلية والاجتماعية )
- 1
القدرة على إعلام الأشخاص والمؤسسات المعنية في الموضوعات المتعلقة بمجاله؛ ونقل أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات كتابياً وشفوياً.
مخرجات البرنامج— - 2
القدرة على مشاركة أفكاره ومقترحاته لحل المشكلات في الموضوعات المتعلقة بمجاله مع المتخصصين وغير المتخصصين بدعم من بيانات كمية ونوعية.
مخرجات البرنامج9 - 3
القدرة على تنظيم مشاريع وأنشطة للبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وتنفيذها بوعي بالمسؤولية الاجتماعية
مخرجات البرنامج5 · 6 · 8 · 13 · 14 - 4
القدرة على متابعة المعلومات في مجاله والتواصل مع زملائه باستخدام لغة أجنبية على مستوى B1 العام من محفظة اللغات الأوروبية على الأقل
مخرجات البرنامج2 · 4 - 5
القدرة على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات إلى جانب برمجيات الحاسوب على مستوى الرخصة الأوروبية لاستخدام الحاسوب المتقدم على الأقل كما يتطلبه مجاله
مخرجات البرنامج1 · 3 · 8 · 10 · 11 · 12
الكفايات ( الكفاية الخاصة بالمجال )
- 1
التحلي بالقيم الاجتماعية والعلمية والثقافية والأخلاقية في مراحل جمع البيانات المتعلقة بمجاله وتفسيرها وتطبيقها وإعلان نتائجها
مخرجات البرنامج13 · 14 - 2
امتلاك الوعي الكافي بموضوعات عالمية الحقوق الاجتماعية والعدالة الاجتماعية وثقافة الجودة وحماية القيم الثقافية وحماية البيئة والصحة والسلامة المهنية
مخرجات البرنامج1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12