Факултети илмҳои тандурустӣ
Паррандагорӣ
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu дар соли таълимии 2020–2021 таъсис ёфтааст. Кафедраи ҳамширагӣ бошад, як сол баъд, дар соли таълимии 2021–2022 дар дохили Sağlık Bilimleri Yüksekokulu кушода шуда, фаъолияти таълимӣ-таълимии худро оғоз кардааст. Дар семестри баҳории соли таълимии 2022–2023 бо табдил ёфтани Sağlık Bilimleri Yüksekokulu ба Sağlık Bilimleri Fakültesi, Кафедраи ҳамширагӣ фаъолияти таълимӣ-таълимии худро дар дохили Sağlık Bilimleri Fakültesi идома додааст. Барномаи таълимии Кафедраи ҳамширагӣ дар асоси стандартҳои миллию байналмилалии таҳсилоти олӣ, равиши кафолати сифати Шӯрои кафолати сифати таҳсилоти олӣ (YÖKAK), меъёрҳои дахлдори аккредитатсия ва барномаи асосии таълимӣ оид ба таълими ҳамширагӣ сохта мешавад. Раванди таълимӣ-таълимӣ бо равиши ҳамаҷониба, ки салоҳиятҳои касбии донишҷӯёнро дар ҷанбаҳои дониш, маҳорат ва салоҳият инкишоф медиҳад, идора карда мешавад. Дар ин доира заминаи дониши касбии донишҷӯён бо дарсҳои назариявӣ ва мафҳумӣ инкишоф дода мешавад; маҳоратҳои касбии онҳо бо татбиқи лабораторӣ ва симулятсионӣ дастгирӣ мешаванд; салоҳияти истифодаи дониш ва маҳоратҳои бадастоварда дар муҳити воқеии хизматрасонии тандурустӣ бошад, тавассути татбиқи клиникӣ ва беморхонагӣ инкишоф дода мешавад. Ҳамин тавр, ҳадаф он аст, ки донишҷӯён ҳамчун ҳамшираҳое тарбия ёбанд, ки дониши назариявиро ба амал табдил дода метавонанд, маҳорати қабули қарори клиникӣ ва ҳалли мушкилот доранд, ба принсипҳои ахлоқӣ ва бехатарии бемор ҳассосанд, татбиқи далелнокро қабул мекунанд ва вазифаҳои касбии худро мустақилона ва дар ҳайат иҷро карда метавонанд.
Дараҷаи додашаванда
Дараҷаи бакалавриати парасторӣ
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Бакалавриат
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Қабули донишҷӯён ба барномаи бакалаврии ҳамширагӣ дар асоси натиҷаҳои Имтиҳони муассисаҳои таҳсилоти олӣ (YKS), ки аз ҷониби Маркази ченкунӣ, интихоб ва ҷойгиркунӣ (ÖSYM) гузаронида мешавад, анҷом дода мешавад. Номзадҳое, ки ҳуқуқи ҷойгиршавӣ ба барномаро ба даст овардаанд, бояд шартҳои қайдномии эълонкардаи Донишгоҳро иҷро кунанд. Равандҳои аризадиҳӣ, қабул ва қайдномии донишҷӯёни байналмилалӣ дар асоси тартиб ва қоидаҳои муқарраркардаи Шӯрои таҳсилоти олӣ (YÖK) ва дастури дахлдори İstanbul Nişantaşı Üniversitesi оид ба равандҳои аризадиҳӣ, қабул ва қайдномии донишҷӯёни байналмилалӣ анҷом дода мешаванд. Қабули донишҷӯён тавассути гузариши уфуқӣ дар асоси қоидаҳои муқарраркардаи Шӯрои таҳсилоти олӣ, «Низомнома дар бораи қоидаҳои гузариш байни барномаҳои сатҳи таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриат дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, ихтисоси дугона, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо» ва муқаррароти Дастури гузариши уфуқии таълими миёнаи касбӣ ва бакалаврии İstanbul Nişantaşı Üniversitesi анҷом дода мешавад. Равандҳои марбут ба барномаҳои ихтисоси дугона ва ихтисоси иловагӣ бошад, дар доираи муқаррароти ҳамин низомномаи миллӣ ва Дастури ихтисоси дугона ва ихтисоси иловагии İstanbul Nişantaşı Üniversitesi иҷро карда мешаванд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Дар муассисаҳои таҳсилоти олии Туркия эътирофи таҳсили рӯзона (формалӣ)-и қаблан анҷомдодашуда дар доираи гузариши уфуқӣ, гузариш дар дохили муассиса, ду ихтисос, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредитҳо байни муассисаҳо амалӣ карда мешавад. Ин амалиётҳо тибқи «Низомнома дар бораи асосҳои гузариш байни барномаҳои сатҳи таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриат дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, ду ихтисос, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредитҳо байни муассисаҳо», ки дар Рӯзномаи расмии 24.04.2010 таҳти рақами 27561 нашр шудааст, тағйироти воридшуда ба ин Низомнома, асосҳои муқаррарнамудаи Шӯрои таҳсилоти олӣ (YÖK) ва муқаррароти дахлдори қабулнамудаи Сенати İstanbul Nişantaşı Üniversitesi анҷом дода мешаванд. Дар İstanbul Nişantaşı Üniversitesi эътирофи фанҳое, ки донишҷӯёне, ки қаблан дар муассисаи таҳсилоти олӣ таҳсил кардаанд, бомуваффақият аз худ кардаанд, баробарии фанҳо, озодкунӣ ва мутобиқсозӣ тибқи муқаррароти «Дастурамал дар бораи асосҳои эътирофи салоҳиятҳои қаблан бадастовардашуда, баробарии фанҳо ва мутобиқсозӣ дар İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» амалӣ карда мешаванд. Донишҷӯён метавонанд барои фанҳое, ки қаблан дар İstanbul Nişantaşı Üniversitesi ё дигар муассисаҳои таҳсилоти олии аз ҷониби Шӯрои таҳсилоти олӣ эътирофшуда ё баробарӣ доштаашон қабулшуда бомуваффақият анҷом додаанд, дархости озодкунӣ ва баробарии фанҳоро пешниҳод намоянд. Аризаҳо бо назардошти мазмуни фанҳо, натиҷаҳои таълимӣ, арзишҳои кредит/ECTS ва арзёбии воҳидҳои дахлдори академикӣ ҳал карда мешаванд. Амалиётҳои қайд, озодкунии фанҳо ва мутобиқсозии донишҷӯёне, ки дар натиҷаи Имтиҳони гузариши амудӣ (DGS) аз ҷониби ÖSYM ба Барномаи бакалавриати Ҳамширагӣ ҷойгир карда шудаанд, тибқи «Низомнома дар бораи идомаи таҳсили бакалаврии хатмкунандагони коллеҷҳои касбӣ ва барномаҳои таҳсилоти миёнаи касбии таҳсили ғоибона», ки дар Рӯзномаи расмии 19.02.2002 таҳти рақами 24676 нашр шудааст, тағйироти воридшуда ба ин Низомнома, асосҳои муқаррарнамудаи YÖK ва қарорҳои дахлдори Сенати İstanbul Nişantaşı Üniversitesi амалӣ карда мешаванд. Илова бар ин, эътироф, кредитбандӣ ва мутобиқсозии дониш, малака ва салоҳиятҳое, ки донишҷӯён берун аз муассисаи таҳсилоти олӣ тавассути таълими ғайрирасмӣ ё ғайриформалӣ ба даст овардаанд, дар доираи «Тартиб ва асосҳои эътирофи таълими қаблӣ дар İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» арзёбӣ карда мешаванд. Дар ин доира дониш, малака ва салоҳиятҳое, ки тавассути шавқи махсус ва таҷриба ба даст оварда шудаанд, таҷрибаи ҷои кор ва сертификатҳои аз муассисаҳои аккредитатсияшуда гирифташуда метавонанд тавассути равандҳои аризадиҳӣ, арзёбӣ, портфолио ва/ё имтиҳони озодкунӣ, ки дар муқаррароти дахлдор зикр шудаанд, эътироф карда шаванд.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Барои он ки донишҷӯ ҳуқуқи хатмро ба даст оварад, бояд ҳамаи дарсҳои дар барнома бударо, ки дар маҷмӯъ ба ҳадди ақал 240 ECTS баробар аст, бомуваффақият анҷом диҳад ва миёнаи умумии вазнноки баҳои ӯ аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад.
Профили барнома
Мақсадҳои таълимии барнома МТБ1 Барномаи ҳамширагӣ ҳадаф дорад ҳамшираҳои касбиро тарбия намояд, ки метавонанд дар ҳамаи зинаҳои хизматрасонии нигоҳубини тандурустӣ вазифа иҷро кунанд, фаҳмиши нигоҳубини шахсмарказро қабул кардаанд, ба арзишҳои ахлоқӣ вафодоранд, малакаҳои тафаккури таҳлилӣ ва қарорқабулиро истифода бурда метавонанд ва дар асоси дониши илмӣ нигоҳубини бехатар ва босифатро пешниҳод менамоянд. Нишондиҳандаи иҷро: Суръати шуғлёбии хатмкунандагон дар муассисаҳо ва ташкилотҳои гуногуни бахши тандурустӣ зиёда аз 75% будан. МТБ2 Ҳадаф он аст, ки хатмкунандагони барнома ҳамчун шахсоне тарбия ёбанд, ки рушдҳои муосири илмиро пайгирӣ мекунанд, ба технологияҳои тандурустӣ мутобиқ мешаванд, дар равандҳои нигоҳубӣ равишҳои навоваронаро қабул мекунанд, ба кори даста саҳм мегузоранд ва ба рушди касбӣ роҳбарӣ карда метавонанд. Нишондиҳандаи иҷро: Суръати иштироки хатмкунандагон дар вазифаҳои касбии таълимӣ, таҳқиқотӣ, идоравӣ ё роҳбарикунанда зиёда аз 25% будан. МТБ3 Барнома ҳадаф дорад ҳамшираҳоеро тарбия намояд, ки фаҳмиши омӯзиши доимӣ ва худрушдиро қабул кардаанд, салоҳиятҳои касбии худро муосир нигоҳ медоранд ва дар фаъолиятҳои рушди академикӣ ва шахсӣ фаъолона иштирок мекунанд. Нишондиҳандаи иҷро: Суръати иштироки хатмкунандагон дар таҳсилоти баъдидипломӣ, барномаҳои сертификатсия, чорабиниҳои илмӣ ва корҳои рушди касбӣ зиёда аз 25% будан. МТБ4 Ҳадаф он аст, ки хатмкунандагони барнома ҳамчун ҳамшираҳое тарбия ёбанд, ки метавонанд рушдҳои муосири низомҳои тандурустии байналмилалиро пайгирӣ кунанд, дар муҳитҳои гуногуни фарҳангӣ нигоҳубини касбии ҳамширагиро самаранок идома диҳанд, тибқи стандартҳои касбии умумӣ қарор қабул карда метавонанд, ба истеҳсоли илмӣ саҳм гузоранд ва дар рушди хизматрасониҳои ҷаҳонии тандурустӣ масъулияти фаъолро ба дӯш гиранд. Нишондиҳандаи иҷро: Суръати иштироки хатмкунандагон дар лоиҳаҳои байналмилалӣ, корҳои илмӣ, ҳамкориҳои академикӣ, барномаҳои мубодила ё татбиқи тандурустии ҷаҳонӣ зиёда аз 20% будан.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Ҳамшираҳои хатмкардаи кафедраи ҳамширагии факултети илмҳои тандурустии İstanbul Nişantaşı Üniversitesi дар беморхонаҳои давлатӣ ва донишгоҳӣ, беморхонаҳои хусусӣ, марказҳои тавонбахшӣ, марказҳои вобастагии ба машрубот ва моддаҳо, марказҳои саломатии рӯҳии ҷамъиятӣ, ҷойҳои кор, мактабҳо, зиндонҳо, марказҳои саломатии оилавӣ, марказҳои саломатии модару кӯдак ва банақшагирии оила, диспансерҳо, марказҳои саломатии ҷамъиятӣ, клиникаҳои хусусӣ, хонаҳои нигоҳубини пиронсолон, марказҳои нигоҳубини маъюбон, хонаҳои пиронсолон, марказҳои нигоҳубини хонагӣ, марказҳои тиббӣ, марказҳои саломатии даҳон ва дандон ва беморхонаҳои дандон имконияти шуғлро дар нақши ҳамшира доранд. Ҳамшираҳое, ки мехоҳанд академик шаванд, метавонанд таҳсилоти баъдидипломии худро идома дода, дар донишгоҳҳо кор кунанд. Хатмкунандагони кафедраи ҳамширагии факултети илмҳои тандурустии İstanbul Nişantaşı Üniversitesi метавонанд дар муассисаҳои тандурустии зинаҳои якум, дуюм ва сеюм, пеш аз ҳама дар беморхонаҳои давлатӣ, донишгоҳӣ ва хусусӣ; марказҳои саломатии оилавӣ, марказҳои саломатии ҷамъиятӣ, марказҳои саломатии рӯҳии ҷамъиятӣ, марказҳои тавонбахшӣ, хизматрасониҳои нигоҳубини хонагӣ, марказҳои нигоҳубини пиронсолон ва маъюбон, хонаҳои пиронсолон, воҳидҳои саломатии ҷойҳои кор, мактабҳо, муассисаҳои иҷрои ҷазо, марказҳои табобат ва тавонбахшии вобастагӣ, марказҳои тиббӣ, клиникаҳои хусусӣ, марказҳои саломатии даҳон ва дандон ва муассисаҳои монанди он, ки хизматрасониҳои тандурустӣ ва нигоҳубинро пешниҳод мекунанд, ҳамчун ҳамшира вазифа иҷро намоянд. Хатмкунандагон метавонанд дар соҳаҳои гуногуни корӣ, аз қабили ҳамширагии клиникӣ, ҳамширагии саломатии ҷамъиятӣ, ҳамширагии саломатии корӣ, ҳамширагии саломатии мактабӣ, хизматрасониҳои нигоҳубини хонагӣ ва нигоҳубини дарозмуддат шуғл ёбанд. Илова бар ин, хатмкунандагоне, ки барномаҳои таҳсилоти баъдидипломиро идома медиҳанд, дар сурати таъмин намудани шартҳои зарурии академикӣ ва касбӣ метавонанд карераи академии худро дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ идома диҳанд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Хатмкунандагоне, ки барномаи бакалаврии Ҳамширагиро бомуваффақият анҷом додаанд, метавонанд ба барномаҳои дахлдори таҳсилоти баъдидипломии донишгоҳҳо ариза диҳанд. Шартҳои қабул ба барномаҳои баъдидипломӣ вобаста ба асосҳои муқарраркардаи донишгоҳ ва барномаи аризадиҳӣ метавонанд тағйир ёбанд. Аз довталабон вобаста ба шартҳои барномаи дахлдор метавонанд холҳои Имтиҳони дохилшавӣ ба кормандони академию таҳсилоти баъдидипломӣ (ALES), салоҳияти забони хориҷӣ ва/ё дигар шартҳои аризадиҳиро талаб намоянд. Хатмкунандагоне, ки шартҳои заруриро иҷро мекунанд, метавонанд таҳсилоти худро дар сатҳи магистратура ва дар барномаҳои мувофиқ дар сатҳи докторантура идома диҳанд.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Давом ба дарсҳо ва машқҳо, иштирок дар имтиҳонҳо ва натиҷаҳои таълимии донишҷӯён тибқи Низомномаи таълиму тарбия ва имтиҳонҳои таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати İstanbul Nişantaşı Üniversitesi ва дастурҳо ва қарорҳои Сенати марбут ба он арзёбӣ мегарданд. Барои он ки донишҷӯён ба арзёбии охири семестр роҳ ёбанд, онҳо бояд ба ҳадди ақал 70%-и дарсҳои назарӣ ва ба ҳадди ақал 80%-и дарсҳои амалӣ давом карда бошанд. Раванди ченак ва арзёбӣ танҳо ба имтиҳонҳои хаттӣ маҳдуд набуда, тибқи натиҷаҳои таълимии дарс ва салоҳиятҳои барнома бо истифода аз усулҳои сершумор ва донишҷӯмарказонидашудаи арзёбӣ гузаронида мешавад. Дар ин доира, дар баробари имтиҳонҳои мобайнӣ ва имтиҳонҳои охири нимсола, аз имтиҳони кӯтоҳ, вазифа, лоиҳа, имтиҳони лабораторӣ, арзёбии маҳорат, таҳлили ҳолат, муаррифӣ, арзёбии татбиқи клиникӣ, арзёбии фаъолият ва воситаҳои монанди онҳо истифода бурда метавонанд. Усулҳои ченак ва арзёбие, ки истифода мешаванд, ва ҳиссаи онҳо дар баҳои таълимӣ тибқи хусусияти дарси дахлдор ва натиҷаҳои таълимии дар бастаи иттилоотии дарс муайяншуда муайян карда мешаванд. Ҳамин тавр, мақсад арзёбии на танҳо донишҳои академии донишҷӯён, балки маҳорати касбӣ, қабули қарори клиникӣ, ҳалли масъала ва салоҳиятҳои татбиқии онҳо низ мебошад. Муваффақият дар дарсҳо аз рӯи 100 хол арзёбӣ шуда, ба баҳои ҳарфӣ табдил дода мешавад. Баҳоҳои AA, BA, BB, CB ва CC муваффақ; баҳоҳои DC ва DD бошад, шартан муваффақ ҳисобида мешаванд. Ҳангоми арзёбии вазъияти муваффақияти дарсҳое, ки донишҷӯ дар онҳо шартан муваффақ аст, миёнаи умумии баҳо ба назар гирифта мешавад ва муқаррароти дар қонунгузории дахлдори донишгоҳ зикршуда татбиқ мегарданд. Барои ба дараҷаи хатм ҳуқуқ пайдо кардан, донишҷӯ бояд дар баробари иҷрои тамоми ӯҳдадориҳои худ дар доираи барнома, миёнаи умумии баҳои худро аз 4.00 на камтар аз 2.00 дошта бошад. Амалияҳои ченак ва арзёбӣ тибқи принсипҳои кафолати сифат, таълими донишҷӯмарказонидашуда ва беҳбудсозии доимӣ гузаронида мешаванд; дараҷаи азхудкунии натиҷаҳои таълимии дарс ва натиҷаҳои барнома ба таври мунтазам назорат карда мешаванд. Натиҷаҳои арзёбӣ дар рушди барномаи таълимӣ ва беҳтар намудани равандҳои таълим ва омӯзиш истифода мешаванд.
Шартҳои хатм
Барои он ки донишҷӯ ба дараҷаи хатм аз барномаи бакалавриати Ҳамширагӣ ҳуқуқ пайдо кунад, бомуваффақият анҷом додани тамоми дарсҳои ҳатмӣ ва интихобии дар барномаи таълимии барнома буда, анҷом додани ҳадди ақал 240 кредити ECTS ва доштани миёнаи умумии баҳо аз 4.00 на камтар аз 2.00 кофӣ мебошад. Шартҳои хатм тибқи Низомномаи таълиму тарбия ва имтиҳонҳои таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, муқаррароти дахлдори донишгоҳ ва қарорҳои Сенат татбиқ мегарданд.
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Проф. Др. Fadime ÇINAR (Мудири кафедраи «Ҳамширагӣ») Суроға: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, Факултети илмҳои тандурустӣ, Кампуси Neotech, Маҳаллаи Maslak, Кӯчаи Taşyoncası, №1V ва №1Y, Утоқи №102, 34398 Sarıyer/Истанбул fadime.cinar@nisantasi.edu.tr
Имконоти кафедра
Дар кафедраи Ҳамширагӣ фаъолияти таълиму тарбия бо истифода аз имконоти ҷисмонӣ, технологӣ ва академие, ки ба даст овардани дониш, маҳорат ва салоҳиятҳои дар доираи барнома муайяншударо аз ҷониби донишҷӯён дастгирӣ мекунанд, гузаронида мешавад. Дар ҳоле ки таълимоти назарӣ дар синфхонаҳои мувофиқ гузаронида мешаванд, дар рушди маҳоратҳои касбӣ ва клиникии донишҷӯён аз Лабораторияи таълими асосии ҳамширагӣ, Лабораторияи ҳамширагӣ-момоӣ ва лабораторияҳои симулятсияи бемор истифода мешавад. Донишҷӯён инчунин метавонанд лабораторияҳои анатомия, физиология, микробиология ва компютерии дар ҳайати Факултети илмҳои тандурустиро дар доираи фаъолияти таълиму тарбия истифода баранд. Дар таълимоти дар асоси лаборатория ва симулятсия гузаронидашаванда, интиқоли донишҳои назарии донишҷӯён ба амалия; рушди маҳоратҳои асосӣ ва пешрафтаи ҳамширагӣ дар муҳити бехатар; ва ба даст овардани салоҳиятҳои касбии марбут ба қабули қарори клиникӣ, ҳалли масъала, муошират, кори дастаҷамъӣ ва бехатарии бемор дастгирӣ мешаванд. Тавассути сенарияҳои клиникӣ, манекенҳои симулятсия, таҷҳизоти клиникӣ ва амалияҳои маҳорат, мақсад омода кардани донишҷӯён ба муҳитҳои воқеии клиникӣ мебошад. Бо мақсади дастгирии дастрасии донишҷӯён ба дониши илмӣ ва далелҳои муосир, хизматрасониҳои китобхона ва ҳуҷҷатгузории донишгоҳ, захираҳои чопӣ ва электронӣ, пойгоҳҳои маълумоти академикӣ ва имконоти дастрасии электронӣ ба захираҳо берун аз кампус истифода мешаванд. Ин захираҳо ба рушди муносибати ҳамширагии далелмабно дар донишҷӯён, иштироки онҳо дар равандҳои таҳқиқоти илмӣ ва ба даст овардани маҳоратҳои таълими тӯли умр саҳм мегузоранд. Рушди академикӣ, шахсӣ ва касбии донишҷӯён тавассути машварати академикӣ, хизматрасониҳои дастгирии касбӣ ва хатмкунандагон ва фаъолиятҳои илмӣ, иҷтимоӣ ва фарҳангӣ дастгирӣ мешаванд. Афкор ва бозхӯрди донишҷӯён дар бораи равандҳои таълиму тарбия тавассути механизмҳои гуногуни иштирок ва бозхӯрд қабул шуда, дар рушди барнома ба назар гирифта мешаванд. Захираҳои таълиму тарбия ва муҳитҳои омӯзишии кафедра тибқи мақсадҳои барнома, натиҷаҳои барнома, талаботи донишҷӯён, кафолати сифат ва меъёрҳои аккредитатсия ба таври мунтазам назорат ва арзёбӣ мешаванд. Тибқи натиҷаҳои арзёбии бадастомада, корҳои беҳбудсозии доимӣ нисбат ба муҳитҳои таълимӣ, имконоти лаборатория ва симулятсия, захираҳои омӯзишӣ ва хизматрасониҳои дастгирии донишҷӯён гузаронида мешаванд.
Натиҷаҳои таълим
- Шахс дорои дониши назарӣ, малакаҳои амалӣ ва муносибати касбии зарурӣ барои пешниҳоди нигоҳубини бехатар, самаранок ва касбии ҳамширагӣ дар равандҳои ҳифз, таҳким, табобат ва барқарорсозии саломатии шахс, оила ва ҷомеа мебошад.
- Бо дар назар гирифтани талаботи ҷисмонӣ, равонӣ, иҷтимоӣ ва муҳитии шахс раванди нигоҳубини тандурустиро ба нақша мегирад, татбиқ мекунад ва натиҷаҳои онро баҳогузорӣ мекунад.
- Дар амалияҳои нигоҳубин бо дар назар гирифтани далелҳои илмӣ, стандартҳои касбӣ ва нишондиҳандаҳои сифат қарори самаранок қабул мекунад.
- Дар амалияҳои касбии худ дурандешиҳои ахлоқиро таҳлил мекунад, ҳуқуқҳои беморро риоя мекунад ва бо шуури масъулияти касбӣ амал мекунад.
- Дар ҳолатҳои муқаррарӣ ва ғайримуқаррарии тандурустӣ малакаҳои қабули қарорҳои клиникӣ, муайян кардани афзалият, идоракунии бӯҳрон ва ҳалли зуди мушкилотро истифода мебарад.
- Дар хидматрасониҳои тандурустии пешгирикунанда, таҳкимбахшанда ва барқарорсозандаи марбут ба ҳифз ва таҳкими саломатии ҷомеа нақши фаъол мегирад.
- Дар иҷрои хидматрасониҳои тандурустӣ ба кори дастаҷамъӣ мусоидат мекунад, ҳамкории байни касбҳоро рушд медиҳад ва ҳамоҳангсозии нигоҳубиро дастгирӣ мекунад.
- Дар равандҳои таҳқиқот бо истифода аз малакаҳои ҷамъоварии маълумот, тафсир ва дастрасӣ ба дониши илмӣ ба рушди касбии худ мусоидат мекунад.
- Информатикаи тандурустӣ, системаҳои сабти рақамӣ ва технологияҳои навоваронаи нигоҳубинро дар амалияҳои касбии худ ба таври самаранок истифода мебарад.
- Бо мақсади дастгирии рушди касбии худ дар таълим, таҳқиқот ва фаъолиятҳои илмии миллӣ ва байналмилалӣ иштирок менамояд.
- Дар амалияҳои касбии худ бо истифода аз малакаҳои самараноки муоширати шифоҳӣ, хаттӣ ва байнифарҳангӣ бо шахс, оила, ҷомеа ва мутахассисони тандурустӣ муносибати касбӣ барқарор мекунад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 8
МАЛАКА
- 1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 5 · 6 · 7 · 9 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 5 · 8
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 - 2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим5 · 6 · 7 - 3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим7
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим3 · 8 · 10 - 2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим8 · 10 - 3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим8 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим7 · 11 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим8 · 11 - 3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим6 - 4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим10 · 11 - 5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим9
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим1 · 4 · 8 · 11 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 6 · 11